4). Students learn a second languag

4). Students learn a second language to each other. They often code-switched between Spanish and English to make sure everyone in the group understood.
5) The classroom teacher also became more aware of students’ abilities when they worked in small groups. Some students who did not normally participate in whole group activities were actively involved in small group work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4) การเรียนภาษาที่สองกัน พวกเขามักจะรหัสสลับระหว่างสเปนและอังกฤษให้แน่ใจว่าทุกคนในกลุ่มเข้าใจการ
5) ครูห้องเรียนยังได้ตระหนักถึงความสามารถของนักเรียนเมื่อพวกเขาทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ นักเรียนบางคนที่ไม่ปกติมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มทั้งหมดเกี่ยวข้องอย่างแข็งขันในการทำงานของกลุ่มเล็ก ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4) นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาที่สองให้กับแต่ละอื่น ๆ พวกเขามักจะรหัสเปลี่ยนระหว่างภาษาสเปนและภาษาอังกฤษเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในกลุ่มเข้าใจ
5) ครูประจำชั้นก็กลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงความสามารถของนักเรียนในเมื่อพวกเขาทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ นักเรียนบางคนที่ไม่ได้ตามปกติส่วนร่วมในกิจกรรมทั้งกลุ่มมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทำงานกลุ่มเล็ก ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 ) นักเรียนเรียนรู้ภาษาที่สองกับแต่ละอื่น ๆ พวกเขามักจะรหัสสลับระหว่างภาษาอังกฤษและสเปนเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในกลุ่มเข้าใจ .
5 ) ครูก็กลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงความสามารถของนักเรียนเมื่อพวกเขาทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ นักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มปกติทั้งหมดมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทำงาน
กลุ่มขนาดเล็ก