Students should develop an understa

Students should develop an understanding, intuitive and/or formal, of the main mathematical
ideas that underlie statistical displays, procedures, or concepts. They should understand the
connection between summary statistics, graphical displays, and the raw data on which they are
based. For example, they should be able to explain how the mean is influenced by extreme values
in a data set and what happens to the mean and median when data values are changed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนควรพัฒนาความเข้าใจ ง่าย และ/หรือ เป็น ของหลักการทางคณิตศาสตร์ความคิดที่อยู่ภายใต้แสดงสถิติ ขั้นตอน หรือแนวคิด ควรทำความเข้าใจในเชื่อมต่อ ระหว่างสรุปสถิติ แสดงรูปภาพ ข้อมูลดิบที่จะขึ้น ตัวอย่าง พวกเขาควรจะสามารถอธิบายได้ว่าค่าเฉลี่ยได้รับอิทธิพลจากค่ามากในชุดข้อมูลและให้ค่าเฉลี่ยและค่ามัธยฐานเกิดขึ้นเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงค่าของข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนควรพัฒนาความเข้าใจง่ายและ / หรืออย่างเป็นทางการของทางคณิตศาสตร์หลัก
ความคิดที่รองรับการแสดงผลทางสถิติวิธีการหรือแนวคิด พวกเขาควรจะเข้าใจ
การเชื่อมต่อระหว่างสถิติสรุปแสดงกราฟิกและข้อมูลดิบที่พวกเขาจะ
ขึ้นอยู่ ตัวอย่างเช่นพวกเขาควรจะสามารถที่จะอธิบายว่าหมายถึงการได้รับอิทธิพลจากค่ามาก
ในชุดข้อมูลและสิ่งที่เกิดขึ้นกับค่าเฉลี่ยและค่ามัธยฐานเมื่อค่าของข้อมูลที่มีการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนควรพัฒนาความเข้าใจง่าย และ / หรือ อย่างเป็นทางการ ของหลักคณิตศาสตร์
ความคิดที่แสดงสถิติต่างๆ , หรือแนวคิด พวกเขาควรจะเข้าใจ
การเชื่อมต่อระหว่างสถิติสรุปแสดงกราฟิกและข้อมูลที่พวกเขา
ตาม ตัวอย่างเช่น พวกเขาควรจะสามารถที่จะอธิบายว่าหมายถึงอิทธิพลมากค่า
ในชุดข้อมูลและสิ่งที่เกิดขึ้นกับค่าเฉลี่ยและค่ามัธยฐาน ค่าข้อมูลเมื่อมีการเปลี่ยนแปลง