The framework discussed, which advo

The framework discussed, which advocates a systematic and organized way of planning learning experiences involving mathematical modelling, provides a set of guidelines for the teacher. It is hoped that with regular use, asking the questions in the framework when planning mathematical modelling activities will become second nature to teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบที่กล่าวถึง ซึ่งสนับสนุนวิธีระบบ และเป็นระเบียบของการวางแผนประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ ให้ชุดของแนวทางสำหรับครู หวังว่า เมื่อใช้เป็นประจำ ถามคำถามในกรอบเมื่อวางแผนกิจกรรมสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์จะกลายเป็น ธรรมชาติที่สองให้ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กล่าวถึงกรอบการทำงานซึ่งสนับสนุนอย่างเป็นระบบและจัดระเบียบของการวางแผนประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ให้กำหนดแนวทางสำหรับครู ก็หวังว่าจะมีการใช้ปกติถามคำถามในกรอบเมื่อมีการวางแผนกิจกรรมการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่จะกลายเป็นธรรมชาติที่สองให้ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรอบสนทนา ซึ่งสนับสนุนทางระบบ และการจัดแผนประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับแบบจำลองทางคณิตศาสตร์แสดงชุดของแนวทางสำหรับครู ก็หวังว่าด้วยการใช้ปกติ ถามคำถามในกรอบเมื่อการวางแผนกิจกรรมการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์จะกลายเป็นธรรมชาติที่สองให้กับอาจารย์