. Learning how to do science is mor

. Learning how to do science is more beneficial for children than learning the facts, concepts, and theories (Martin, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. การเรียนรู้วิธีทำวิทยาศาสตร์มีประโยชน์ต่อเด็กๆ มากกว่าการเรียนรู้ข้อเท็จจริง แนวคิด และทฤษฎี (Martin, 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การเรียนรู้วิธีการทำวิทยาศาสตร์มีประโยชน์ต่อเด็กมากกว่าการเรียนรู้ข้อเท็จจริงแนวคิดและทฤษฎี (Martin 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. . สําหรับเด็กๆการเรียนรู้วิธีการทําวิทยาศาสตร์เป็นประโยชน์มากกว่าการเรียนรู้ข้อเท็จจริงแนวคิดและทฤษฎี( Martin,2009 )