Language is the very concept with w

Language is the very concept with which the language teacher's whole career is
concerned. There is little doubt that the linguistic sciences have an essential role
to perform. Their place is behind the classroom teacher: in determining his
approach to language teaching. Linguistics provides important implications for
the preparation of syllabuses, teaching programmes, materials and methodology.
The language teacher cannot proceed without the linguistic sciences, but as I
have indicated, he must retain a critical stance at all times. Not all the answers
are likely to come from linguistic theory, however. Its contribution in terms of
second language acquisition, although useful, seems somewhat limited. Applied
linguistics is therefore in the process of extending its horizons, turning to
unfamiliar territory, such as cognitive psychology, for answers to problems which
teachers have to face.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาเป็นแนวคิดที่ทั้งอาชีพครูภาษาเป็นห่วง
มีข้อสงสัยนิดหน่อยว่าวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์มี
บทบาทสำคัญในการดำเนินการคือ สถานที่ของพวกเขาเป็นผู้อยู่เบื้องหลังครูประจำชั้น: ในการกำหนดวิธีการที่
ของเขาที่จะสอนภาษา ภาษาศาสตร์ให้นัยสำคัญสำหรับการเตรียม
ของหลักสูตรการเรียนการสอนวัสดุและวิธีการโปรแกรม.
ครูภาษาไม่สามารถดำเนินการได้โดยไม่ต้องวิทยาศาสตร์ภาษา แต่ที่ผม
ได้ระบุเขาจะต้องรักษาจุดยืนที่สำคัญตลอดเวลา ไม่ได้คำตอบทั้งหมด
มีแนวโน้มที่จะมาจากหลักทฤษฎีอย่างไรก็ตาม ส่วนในแง่ของการเรียนรู้ภาษาที่สอง
แม้ว่าจะมีประโยชน์ของมันดูเหมือนว่าค่อนข้าง จำกัด ภาษาศาสตร์ประยุกต์
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องอยู่ในกระบวนการของการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของตนหันไป
ดินแดนที่ไม่คุ้นเคยเช่นจิตวิทยาองค์ความรู้คำตอบสำหรับปัญหาที่ครู
ต้องเผชิญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาที่ใช้คือ แนวคิดมากที่จะทำงานทั้งหมดของครูภาษา
เกี่ยวข้อง มีข้อสงสัยเล็กน้อยว่า วิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์มีส่วนสำคัญ
ทำ อยู่หลังห้องเรียนครู: ในการกำหนดของเขา
วิธีการสอนภาษา ภาษาศาสตร์มีนัยสำคัญสำหรับ
syllabuses สอนโปรแกรม วัสดุ และวิธีการจัดเตรียมการ
ครูภาษาไม่สามารถดำเนินการ โดยไม่มีวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ แต่ฉัน
ได้บ่งชี้ เขาต้องรักษาท่าทางสำคัญทุกครั้ง คำตอบทั้งหมด
มักจะมาจากทฤษฎีภาษาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ความผันแปรในรูปของ
สองซื้อภาษา มีประโยชน์ แม้ว่าดูจะค่อนข้างจำกัด ใช้
ภาษาศาสตร์จึงกำลังขยายของฮอลิซันส์ เปลี่ยนไป
ดินแดนที่ไม่คุ้นเคย เช่นรับรู้จิตวิทยา สำหรับคำตอบของปัญหาซึ่ง
ครูต้องหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษา เป็นแนวความคิดเป็นอย่างมากพร้อมด้วยซึ่งอาชีพทั้งหมดของ ภาษา เป็นครูสอนที่มี
เกี่ยวข้อง มีไม่สงสัยเลยว่าวิทยาศาสตร์ ภาษา ที่มีบทบาทสำคัญที่
ซึ่งจะช่วยในการจัดการ ที่ตั้งอยู่ทางด้านหลังครูในห้องเรียนในการกำหนดแนวทางของเขา
ซึ่งจะช่วยในการเรียนการสอน ภาษา ด้าน ภาษาศาสตร์ ประยุกต์ให้ความสำคัญความสำคัญสำหรับการเตรียมการของ syllabuses
ซึ่งจะช่วยให้โปรแกรมการเรียนการสอนและวัสดุวิธีการ.
ครูสอน ภาษา ที่ไม่สามารถดำเนินการต่อโดยไม่ต้องวิทยาศาสตร์ ภาษา แต่เป็นผม
ระบุว่าเขาจะต้องคงไว้ซึ่งข้อมูลการดำเนินนโยบายการเงินที่มีความสำคัญทุกครั้ง ไม่ได้ทั้งหมดคำตอบ
ซึ่งจะช่วยให้มีโอกาสที่จะมาจากทฤษฎี ภาษาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม สนับสนุนในด้านของการควบรวมกิจการ
ภาษา ที่สองแม้ว่าจะมีประโยชน์บ้างดูเหมือนจะจำกัด(มหาชน) ด้าน ภาษาศาสตร์ ประยุกต์ใช้
ซึ่งจะช่วยได้ดังนั้นจึงอยู่ในขั้นตอนของการขยายขอบเขตของการเปิดเพื่อตอบแทน
อาณาเขตไม่คุ้นเคยเช่นจิตวิทยาการเรียนรู้สำหรับคำตอบในการแก้ปัญหาซึ่ง
ซึ่งจะช่วยให้ครูได้หน้า