Example of Sociological Studies on

Example of Sociological Studies on Education
A classic study by sociologist James Coleman done in 1966, known as the “Coleman Report” looked at the performance of over 150,000 students and found that student background and socioeconomic status were much more important in determining educational outcomes than were differences in school resources, such as per pupil spending. He also found that socially disadvantaged black students benefited and did better in school when they were in racially mixed classrooms rather than black only classrooms. This ignited controversy that still continues today.
Major Sociological Theories of Education
Like any other topic in sociology, the three major theoretical perspectives (functionalism, conflict theory, and symbolic interaction theory) each have different views on education.
The functionalist perspective argues that education serves many important functions in society. First, it socializes children and prepares them for life in society. This is not only done by teaching “book knowledge,” but also teaching the society’s culture, including moral values, ethics, politics, religious beliefs, habits, and norms. Second, education provides occupational training, especially in industrialized societies such as the United States. Unlike

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 1:

Contoh Kajian Sosiologi Pendidikan
Satu kajian oleh ahli sosiologi klasik James Coleman dilakukan pada tahun 1966, yang dikenali sebagai "Laporan Coleman" melihat prestasi lebih 150,000 pelajar dan mendapati bahawa latar belakang pelajar dan status sosio-ekonomi adalah lebih penting dalam menentukan hasil pendidikan daripada yang perbezaan dalam sumber sekolah, seperti setiap perbelanjaan murid. Beliau juga mendapati bahawa pelajar-pelajar yang kurang bernasib baik dari segi sosial hitam mendapat manfaat dan melakukan yang lebih baik di sekolah apabila mereka berada dalam bilik darjah kaum bercampur dan bukan hanya bilik darjah hitam. Ini mencetuskan kontroversi yang masih terus hari ini.
Teori Utama Sosiologi Pendidikan
Seperti mana-mana topik yang lain dalam bidang sosiologi, tiga perspektif utama teori (fungsionalisme, teori konflik, dan teori interaksi simbolik) masing-masing mempunyai pandangan yang berbeza mengenai pendidikan.
Perspektif fungsionalis berpendapat bahawa servis pendidikan banyak fungsi penting dalam masyarakat. Pertama, ia socializes kanak-kanak dan menyediakan mereka untuk hidup dalam masyarakat. Ini tidak hanya dilakukan oleh pengajaran "pengetahuan buku," tetapi juga mengajar budaya masyarakat, termasuk nilai-nilai moral, etika, politik, agama, tabiat, dan norma-norma. Kedua, pendidikan menyediakan latihan pekerjaan, terutamanya dalam masyarakat maju seperti Amerika Syarikat. Tidak seperti