Although one can make an eloquent a

Although one can make an eloquent argument in favor of studying algebra at the secondary school level (e.g., Usiskin 1995), we believe that resistance to algebra can be more effectively addressed by helping students from algebraic habits of thinking while they are in elementary school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าหนึ่งสามารถให้อาร์กิวเมนต์ eloquent สามารถเรียนพีชคณิตในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (เช่น Usiskin 1995), เราเชื่อว่า ความต้านทานการพีชคณิตสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพที่ระบุ โดยช่วยเหลือนักเรียนจากพฤติกรรมพีชคณิตของความคิดในขณะที่อยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงแม้คนหนึ่งสามารถทำให้อาร์กิวเมนต์ฝีปากในความโปรดปรานของการศึกษาพีชคณิตในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (เช่น Usiskin 1995) เราเชื่อว่าความต้านทานต่อการพีชคณิตสามารถแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยการช่วยให้นักเรียนที่มาจากนิสัยของการคิดเชิงพีชคณิตในขณะที่พวกเขาอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าหนึ่งสามารถทำให้อาร์กิวเมนต์ฝีปากในความโปรดปรานของพีชคณิตที่เรียนระดับมัธยมศึกษา ( เช่น usiskin 1995 ) เราเชื่อว่า ต้านทานกับพีชคณิตสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพ addressed โดยช่วยให้นักเรียนจากพีชคณิตนิสัยของการคิดในขณะที่พวกเขาอยู่ในโรงเรียนประถม