A common criticism of standard lang

A common criticism of standard language proficiency tests is that they fail to assess the communicative competency of the test, and are thus invalid as measures of proficiency in the true sense of the word Several scholars have questioned the validity of the TOEIC test on these grounds. It fails to assess two of the four related aspects in Canale and Swain‟s model of communicative competence ; sociolinguistic and strategic competencies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจารณ์ทั่วไปของภาษามาตรฐานก้าวคือ พวกเขาล้มเหลวในการประเมินสมรรถนะหลักของการทดสอบ และไม่ถูกต้องจึงเป็นการวัดความสามารถความรู้สึกแท้จริงของคำนักวิชาการหลายได้สอบสวนถูกต้องของการทดสอบ TOEIC ในบริเวณเหล่านี้ มันล้มเหลวในการประเมินสองด้านที่เกี่ยวข้อง 4 ในรุ่น Canale และ Swain‟s สายงานสื่อสาร ความสามารถเชิงกลยุทธ์ และ sociolinguistic

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจารณ์ที่พบบ่อยของการทดสอบความสามารถทางภาษามาตรฐานที่พวกเขาล้มเหลวที่จะประเมินความสามารถในการสื่อสารของการทดสอบและไม่ถูกต้องจึงเป็นมาตรการของความสามารถในความหมายที่แท้จริงของคำว่านักวิชาการหลายคนถามความถูกต้องของการสอบ TOEIC ในพื้นที่เหล่านี้ มันล้มเหลวในการประเมินสองในสี่ด้านที่เกี่ยวข้องใน Canale และคู่รัก "รูปแบบของการสื่อสาร; สมรรถนะ sociolinguistic และยุทธศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิจารณ์ทั่วไปของการทดสอบความสามารถทางภาษามาตรฐานที่พวกเขาล้มเหลวที่จะประเมินความสามารถในการสื่อสารของการทดสอบ , และดังนั้นจึงไม่ถูกต้อง เช่น การวัดความสามารถในความรู้สึกที่แท้จริงของคำว่าบัณฑิตจำนวนมากได้สอบถามความถูกต้องของข้อสอบ TOEIC ในพื้นที่เหล่านี้ มันล้มเหลวที่จะประเมิน 2 ใน 4 แง่มุมที่เกี่ยวข้องและในลำคลอง สเวน‟รุ่น S ของความสามารถในการสื่อสาร ;เปรียบเทียบสมรรถนะและยุทธศาสตร์