Limitations and suggestions for future researchAlthough the present st การแปล - Limitations and suggestions for future researchAlthough the present st ไทย วิธีการพูด

Limitations and suggestions for fut

Limitations and suggestions for future research

Although the present study has its strengths (including a diverse sample and longitudinal design), the present findings should be interpreted

in light of some important limitations. First, future research using larger

samples could endeavor to refine the proposed configurational taxonomy. Such research might compare individuals who are identity achieved

versus those who are foreclosed in both domains (whereas individuals in

achievement and foreclosure are now combined in the configurational

taxonomy). Because previous research has demonstrated that achievement and foreclosure tend to be differentiated in terms of eudemonic

well-being and need satisfaction (Luyckx et al., 2009; Schwartz, Beyers,

et al., 2011; Waterman, 2007), it is important to include these constructs

as well.

Second, following Crocetti et al. (2012), we conducted cluster

analysis on both identity domains separately before proceeding towards identity configurations. However, as suggested by an anonymous

reviewer, we attempted to conduct cluster analyses on both content domains simultaneously as well, hence using ten identity processes (5 for

the relational and 5 for the professional domain). However, findings indicated that, in the present sample, 10 or more clusters would have

been needed to reach the cut-off of 50% of explained variance for all of

the constituent identity dimensions. Indeed, as shown in Table 3, there

were no empty cells, suggesting that virtually all possible combinations

of statuses in both domains were found to some extent in the present

study. Further, some of the clusters obtained by conducting cluster analysis on both domains were also difficult to interpret theoretically. By

conducting cluster analysis on both domains separately, we could explicitly rely on recent extensions of Marcia's framework in delineating the

number of clusters we would expect (Luyckx, Schwartz, Berzonsky,

et al., 2008; Schwartz, Beyers, et al., 2011). Nonetheless, the fact that so

many different clusters emerged in the combined cluster analysis

seems to emphasize that emerging adulthood is characterized by an

increasing diversity of identity pathways into adulthood (Luyckx,

Schwartz, Goossens, et al., 2008; Schulenberg, Bryant, & O'Malley,

2004). To further examine such developmental heterogeneity,

long-term longitudinal research tracking identity trajectories well

into adulthood would be necessary.

Third, the emerging adults sampled were quite diverse on a number

of demographic variables and, hence, the present study substantially

extends previous research focusing on college students. However, all of

the present participants came from Germany and, hence, findings cannot

be generalized to other countries, either within or outside Europe. Recent

economic changes have led to a precarious work situation for many

(Bynner, 2012), particularly for emerging adults from Southern

European countries. Higher unemployment rates may represent challenges to establishing firm partnerships and professional development

and thus might limit an emerging adult's ability to deal competently

with identity challenges in both domains. Thus, because a number of

social-cultural factors (e.g., economic opportunities and cultural expectations) can influence identity formation, it is critical to expand this

research area by including different cultural contexts within a single

study. Replication in samples with greater diversity in educational levels is also warranted. Investigating poorer and less educated individuals (i.e., the ‘forgotten half’; Rosenbaum, 2001) may shed light on the

transition to work and love for those who live in lower socioeconomic

contexts.

Relatedly, identity is much more complex than can be described

using exploration and commitment processes. Individuals not only

need to establish a personal identity, but they are also relational beings

who belong to – and adhere to – various social groups (Schwartz,

Luyckx, & Vignoles, 2011). Hence, these different layers of self-
definition need to be addressed in future work to yield a more complete

understanding of how identity processes in love and work (and other

life-defining domains) emerge and interrelate.

Finally, although self-reports are most appropriate to gather information about internal and subjective processes such as identity,

collecting all data from a single informant might artificially inflate correlations among constructs (Podsakoff, MacKenzie, Lee, & Podsakoff,

2003). Hence, future research could include observational or other-
reported measures assessing outcomes such as externalizing symptoms

or work stress. Further, although the study was longitudinal in nature, it

did not assess how identity configurations may change over time. Individuals who are committed at present might be uncommitted at a later

point in time, and vice versa (Meeus et al., 2010). Hence, the distribution

of individuals among different identity configurations might change

over time. Relatedly, future studies should explicitly examine the directionality of effects linking identity processes and configurations to the

various other measures included in the present study. For instance,

although membership to a certain identity configuration could indeed

lead emerging adults to experience certain conflicts between family

life and work obligations, the fact that certain family–work conflicts

emerge or intensify over time could also induce important identity

changes over time and, consequently, changes in membership in certain

identity clusters and resulting configurations.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ข้อจำกัดและข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตควรจะตีความผลการวิจัยนำเสนอแม้ว่าการศึกษาปัจจุบันมีจุดแข็งตัว (รวมตัวอย่างหลากหลายและออกแบบระยะยาว),เมื่อข้อจำกัดบางอย่างสำคัญ วิจัยในอนาคต แรกที่ใช้ขนาดใหญ่ตัวอย่างอาจพยายามที่จะปรับปรุงระบบภาษี configurational เสนอ งานวิจัยดังกล่าวอาจเปรียบเทียบผู้ที่มีรหัสประจำตัวที่สำเร็จเมื่อเทียบกับผู้ที่ foreclosed ในทั้งสองโดเมน (ในขณะที่บุคคลในความสำเร็จและ foreclosure ขณะนี้ได้รวมในการ configurationalระบบ) เนื่องจากงานวิจัยก่อนหน้านี้ได้แสดงว่า สำเร็จและ foreclosure มักจะแยกแยะได้ใน eudemonicความเป็นอยู่และความต้องการ (Luyckx et al., 2009 Schwartz, Beyersร้อยเอ็ด al., 2011 Waterman, 2007), จะต้องมีโครงสร้างเหล่านี้เป็นอย่างดีสอง ตาม Crocetti et al. (2012), เราดำเนินการคลัสเตอร์การวิเคราะห์ในโดเมนทั้งสองตัวแยกกันก่อนดำเนินการต่อค่าตัว อย่างไรก็ตาม เป็นแนะนำโดยที่ไม่ระบุชื่อผู้ตรวจทาน เราพยายามทำคลัสเตอร์วิเคราะห์บนโดเมนทั้งเนื้อหาพร้อมด้วย จึง ใช้กระบวนการตัวสิบ (5 สำหรับที่เกี่ยวข้องและ 5 สำหรับโดเมนมืออาชีพ) อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยระบุว่า ตัวอย่างการนำเสนอ คลัสเตอร์อย่าง น้อย 10 จะมีถูกต้องถึงตัด 50% ของอธิบายความแปรปรวนของขนาดส่วนประกอบต่าง ๆ ของตัว แน่นอน ดังที่แสดงในตาราง 3 มีมีเซลล์ไม่ว่าง แนะนำว่า เป็นไปได้แทบทุกชุดสถานะในโดเมนทั้งสองพบบ้างในปัจจุบันศึกษา เพิ่มเติม ของคลัสเตอร์ที่ได้รับ โดยทำการแบ่งกลุ่มในโดเมนทั้งสองก็ยังยากที่จะตีความตามหลักวิชา โดยดำเนินการแบ่งกลุ่มในโดเมนทั้งสองแยกกัน เราอาจชัดเจนอาศัยนามสกุลล่าสุดของกรอบของมาร์ใน delineatingหมายเลขของคลัสเตอร์เราจะคาดหวังได้ (Luyckx, Schwartz, Berzonskyร้อยเอ็ด al., 2008 Schwartz, Beyers, et al., 2011) กระนั้น ข้อเท็จจริงดังกล่าวนั้นคลัสเตอร์ที่แตกต่างกันมากมายปรากฏขึ้นในการวิเคราะห์การรวมคลัสเตอร์ดูเหมือนว่าจะ เน้นที่ วุฒิเกิดขึ้นเป็นลักษณะการเพิ่มความหลากหลายของตัวหลักในวัยผู้ใหญ่ได้ (LuyckxSchwartz, Goossens และ al., 2008 Schulenberg ไบรอันท์ & O'Malley2004) การตรวจสอบเช่น heterogeneity พัฒนา เพิ่มเติมงานวิจัยระยะยาวที่ติดตาม trajectories ตัวดีระยะยาวเป็นวุฒิจะจำที่สาม ผู้ใหญ่เกิดความได้ค่อนข้างหลากหลายในตัวเลขของตัวแปรประชากร และ จึง ปัจจุบันศึกษามากขยายงานวิจัยก่อนหน้านี้ที่เน้นนักเรียน อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดผู้เรียนนำมาจากประเทศเยอรมนี และ ดังนั้น ไม่พบสามารถตั้งการค่าทั่วไปไปยังประเทศอื่น ๆ ภายใน หรือภาย นอกยุโรป ล่าสุดเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจได้นำสถานการณ์งานล่อแหลมมาก(Bynner, 2012) โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ใหญ่เกิดจากภาคใต้ประเทศในยุโรป อัตราการว่างงานสูงขึ้นอาจแสดงถึงความท้าทายเพื่อสร้างความร่วมมือของบริษัทและพัฒนาอาชีพและดังนั้นจึง อาจจำกัดของผู้ใหญ่เกิดความสามารถในการจัดการยากมีความท้าทายตัวในทั้งสองโดเมน ดังนั้น เนื่องจากจำนวนปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรม (เช่น โอกาสทางเศรษฐกิจและความคาดหวังทางวัฒนธรรม) สามารถมีอิทธิพลต่อการก่อตัว มีความสำคัญต่อการขยายนี้พื้นที่วิจัย โดยรวมถึงบริบททางวัฒนธรรมแตกต่างกันภายในคำเดียวศึกษา นอกจากนี้ยังมี warranted จำลองแบบในตัวอย่าง มีความหลากหลายมากขึ้นในระดับการศึกษา ตรวจสอบบุคคลย่อม และศึกษาน้อย (เช่น 'ลืมครึ่งด้าน' Rosenbaum, 2001) อาจหลั่งน้ำตาแสงในการเปลี่ยนการทำงาน และความรักสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในที่ต่ำกว่าประชากรบริบทการRelatedly เอกลักษณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นกว่าสามารถอธิบายโดยใช้กระบวนการสำรวจและความมุ่งมั่น ไม่เฉพาะแต่ละบุคคลจำเป็นต้องสร้างเอกลักษณ์ส่วนบุคคล แต่ก็มีสิ่งมีชีวิตเชิงที่อยู่ – และยึดมั่นกลุ่มทางสังคมต่าง ๆ (Schwartz,Luyckx, & Vignoles, 2011) ดังนั้น ชั้นต่าง ๆ เหล่านี้ของตนเองคำจำกัดความจำเป็นต้องให้ความสนใจในการทำงานในอนาคตให้สมบูรณ์มากขึ้นความเข้าใจของตัวประมวลผลในความรักและการทำงานอย่างไร (และอื่น ๆชีวิตกำหนดโดเมน) ออก และ interrelateสุดท้าย ถึงแม้ว่ารายงานด้วยตนเองเหมาะสมที่สุดเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการภายใน และตามอัตวิสัยเช่นรหัสประจำตัวรวบรวมข้อมูลทั้งหมดจากผู้ให้ข้อมูลเดียวอาจเหือดขยายความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง (Podsakoff แมค Lee, & Podsakoff2003) การวิจัยในอนาคตอาจรวมถึงดังนั้น สังเกตการณ์ หรืออื่น ๆ -รายงานมาตรการประเมินผลเช่นอาการ externalizingหรือการทำงานความเครียด เพิ่มเติม แม้ว่าการศึกษาเป็นระยะยาวในธรรมชาติ มันไม่ได้ประเมินว่าค่าตัวอาจเปลี่ยนแปลงช่วงเวลา ผู้ที่มีความมุ่งมั่นที่นำเสนออาจจะยืนยันที่เป็นภายหลังจุด ในเวลา และในทางกลับกัน (Meeus et al., 2010) ดังนั้น การกระจายอาจเปลี่ยนค่าของบุคคลระหว่างตัวตนที่แตกต่างกันช่วงเวลานั้น Relatedly การศึกษาในอนาคตอย่างชัดเจนควรตรวจทิศผลเชื่อมโยงกระบวนการระบุและตั้งค่าคอนฟิกการอื่น ๆ มาตรการต่าง ๆ ในการศึกษาปัจจุบัน ตัวอย่างถึงแม้ว่าสมาชิกจะกำหนดรหัสประจำตัวบางอย่างไม่แน่นอนนำผู้ใหญ่เกิดประสบการณ์บางอย่างขัดแย้งระหว่างครอบครัวชีวิตและการทำงานภาระผูกพัน ความจริงที่บางครอบครัวงานความขัดแย้งเกิด หรือกระชับกว่าเวลายังอาจก่อให้เกิดเอกลักษณ์สำคัญเปลี่ยนแปลงเวลาและ จึง การเปลี่ยนแปลงในสมาชิกในบางประจำกลุ่มและการกำหนดค่าผลลัพธ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อ จำกัด และข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตแม้ว่าการศึกษานี้มีจุดแข็งของตน (รวมถึงตัวอย่างการออกแบบที่หลากหลายและยาว) ค้นพบในปัจจุบันควรจะตีความในแง่ของข้อ จำกัด ที่สำคัญบางอย่าง ครั้งแรกที่การวิจัยในอนาคตโดยใช้ขนาดใหญ่ตัวอย่างอาจพยายามที่จะปรับแต่งอนุกรมวิธานคอนเสนอ การวิจัยดังกล่าวอาจเปรียบเทียบบุคคลที่มีตัวตนประสบความสำเร็จเมื่อเทียบกับผู้ที่กำลังรอการขายในทั้งสองโดเมน (ในขณะที่บุคคลในความสำเร็จและการยึดสังหาริมทรัพย์จะรวมกันอยู่ในขณะนี้คอนอนุกรมวิธาน) เพราะการวิจัยก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการยึดสังหาริมทรัพย์มีแนวโน้มที่จะมีความแตกต่างในแง่ของ eudemonic เป็นอยู่ที่ดีและต้องมีความพึงพอใจ (Luyckx et al, 2009;. ชวาร์ Beyers, et al, 2011;. ฝีพาย 2007) มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ รวมถึงโครงสร้างเหล่านี้ได้เป็นอย่างดี. ประการที่สองต่อไปนี้ Crocetti และคณะ (2012), เราดำเนินการคลัสเตอร์การวิเคราะห์ทั้งโดเมนตัวตนที่แยกต่างหากก่อนที่จะดำเนินไปสู่การกำหนดค่าความเป็นตัวตน แต่เป็นข้อเสนอแนะโดยไม่ระบุชื่อวิจารณ์เราพยายามที่จะดำเนินการวิเคราะห์คลัสเตอร์บนทั้งโดเมนเนื้อหาพร้อมกันเป็นอย่างดีด้วยเหตุนี้การใช้กระบวนการสิบตัวตน (5 สำหรับความสัมพันธ์และ 5 สำหรับโดเมนมืออาชีพ) อย่างไรก็ตามผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าในตัวอย่างปัจจุบัน 10 หรือมากกว่ากลุ่มจะได้รับการจำเป็นที่จะไปถึงตัดออกจาก 50% ของความแปรปรวนอธิบายสำหรับทุกขนาดตัวตนที่เป็นส่วนประกอบ อันที่จริงตามที่แสดงในตารางที่ 3 มีไม่มีเซลล์ว่างบอกว่าแทบจะรวมกันได้ทุกสถานะในโดเมนทั้งสองพบว่าบางส่วนในปัจจุบันการศึกษา นอกจากนี้บางส่วนของกลุ่มที่ได้รับจากการดำเนินการวิเคราะห์กลุ่มบนโดเมนทั้งสองยังเป็นเรื่องยากที่จะตีความตามหลักวิชา โดยการดำเนินการวิเคราะห์กลุ่มบนโดเมนทั้งสองแยกจากกันเราอย่างชัดเจนสามารถพึ่งพานามสกุลล่าสุดของกรอบมาร์เซียในโทบี้จำนวนของกลุ่มเราจะคาดหวัง (Luyckx, ชวาร์ Berzonsky, et al, 2008;.. ชวาร์ Beyers, et al, 2011 ) อย่างไรก็ตามความจริงที่ว่าเพื่อให้กลุ่มที่แตกต่างกันเกิดขึ้นในการวิเคราะห์กลุ่มรวมดูเหมือนจะเน้นว่าวัยที่เกิดขึ้นใหม่ที่โดดเด่นด้วยความหลากหลายที่เพิ่มขึ้นของทางเดินตัวตนที่เป็นผู้ใหญ่ (Luyckx, ชวาร์ Goossens, et al, 2008;. Schulenberg, ไบรอันท์และ โอมอลลี, 2004) เพื่อเป็นการตรวจสอบความแตกต่างการพัฒนาดังกล่าวในระยะยาวการติดตามการวิจัยยาวลูกทีมตัวตนที่ดีในวัยจะมีความจำเป็น. สามผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่เป็นตัวอย่างที่มีความหลากหลายมากในจำนวนของตัวแปรทางด้านประชากรศาสตร์และด้วยเหตุนี้การศึกษาในปัจจุบันอย่างมีนัยสำคัญขยายวิจัยก่อนหน้านี้มุ่งเน้นไปที่ นักศึกษา แต่ทั้งหมดของผู้เข้าร่วมในปัจจุบันมาจากประเทศเยอรมนีและด้วยเหตุนี้ผลการวิจัยไม่สามารถได้รับการทั่วไปกับประเทศอื่น ๆ ทั้งในและนอกทวีปยุโรป เมื่อเร็ว ๆ นี้การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจได้นำไปสู่สถานการณ์ที่ล่อแหลมทำงานหลาย(Bynner, 2012) โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่จากภาคใต้ของประเทศในยุโรป อัตราการว่างงานที่สูงขึ้นอาจจะเป็นความท้าทายที่จะสร้างความร่วมมือของ บริษัท และการพัฒนาอาชีพและดังนั้นจึงอาจ จำกัด ความสามารถในผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่ของการจัดการ competently กับความท้าทายในตัวตนของทั้งสองโดเมน ดังนั้นเนื่องจากจำนวนของปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรม (เช่นโอกาสทางเศรษฐกิจและความคาดหวังทางวัฒนธรรม) จะมีผลต่อการสร้างอัตลักษณ์ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะขยายนี้พื้นที่วิจัยโดยรวมทั้งบริบททางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันภายในเดียวการศึกษา การจำลองแบบในตัวอย่างที่มีความหลากหลายมากขึ้นในระดับการศึกษานอกจากนี้ยังมีการรับประกัน การตรวจสอบบุคคลที่ยากจนและการศึกษาน้อย (เช่น 'ลืมครึ่ง'; Rosenbaum, 2001) อาจหลั่งน้ำตาแสงในการเปลี่ยนแปลงในการทำงานและความรักสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในทางเศรษฐกิจและสังคมที่ต่ำกว่าบริบท. เกี่ยวเนื่องตัวตนมีความซับซ้อนมากขึ้นกว่าที่สามารถอธิบายได้โดยใช้ การสำรวจและกระบวนการความมุ่งมั่น บุคคลที่ไม่เพียง แต่ต้องสร้างอัตลักษณ์ส่วนบุคคล แต่พวกเขายังมีสิ่งมีชีวิตที่สัมพันธ์ซึ่งเป็นผู้ที่ - และยึดมั่นในการ - กลุ่มสังคมต่างๆ (ชวาร์Luyckx และ Vignoles 2011) ดังนั้นเหล่านี้ชั้นที่แตกต่างของตัวเองจำเป็นต้องนิยามได้รับการแก้ไขในการทำงานในอนาคตเพื่อให้สมบูรณ์มากขึ้นเข้าใจว่ากระบวนการตัวตนในความรักและการทำงาน (และอื่น ๆโดเมนชีวิตกำหนด) โผล่ออกมาและข้อง. ในที่สุดแม้ว่ารายงานตัวเองเป็นส่วนใหญ่ ที่เหมาะสมในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการภายในและอัตนัยเช่นบัตรประจำตัว, การเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดจากผู้แจ้งเดียวเทียมอาจขยายตัวความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง (Podsakoff, แม็คเคนซี่ลี & Podsakoff, 2003) ดังนั้นการวิจัยในอนาคตอาจรวมถึงการสังเกตหรือ other- มาตรการรายงานการประเมินผลเช่น externalizing อาการหรือความเครียดจากการทำงาน นอกจากนี้แม้ว่าการศึกษาคือยาวในธรรมชาติก็ไม่ได้ประเมินว่าการกำหนดค่าตัวตนอาจมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป บุคคลที่มีความมุ่งมั่นในปัจจุบันอาจจะปราศจากข้อผูกมัดที่ต่อมาจุดในเวลาและในทางกลับกัน (อุ et al., 2010) ดังนั้นการกระจายของบุคคลในหมู่การกำหนดค่าตัวตนที่แตกต่างกันอาจมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป เกี่ยวเนื่องการศึกษาในอนาคตอย่างชัดเจนควรตรวจสอบทิศทางของผลกระทบที่เชื่อมโยงกระบวนการตัวตนและการกำหนดค่าที่จะมีมาตรการอื่น ๆ อีกมากมายรวมอยู่ในการศึกษานี้ ยกตัวอย่างเช่นแม้ว่าสมาชิกกำหนดค่าตัวตนบางอย่างแน่นอนสามารถนำไปเกิดใหม่ผู้ใหญ่ที่จะได้สัมผัสกับความขัดแย้งบางอย่างระหว่างครอบครัวชีวิตและหน้าที่การทำงานจริงที่ว่าความขัดแย้งในครอบครัวที่ทำงานบางอย่างโผล่ออกมาหรือกระชับเมื่อเวลาผ่านไปก็อาจก่อให้เกิดความเป็นตัวตนที่สำคัญการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปและดังนั้น การเปลี่ยนแปลงในการเป็นสมาชิกในบางกลุ่มตัวตนและการกำหนดค่าที่เกิด




































































































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อจำกัดและข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยในอนาคต

แม้ว่าการศึกษาในปัจจุบันมีจุดแข็งของ ( รวมทั้งตัวอย่างที่หลากหลายและออกแบบตามยาว ) ผลการวิจัยนี้ควรจะตีความ

ในแง่ของข้อ จำกัด ที่สำคัญบางอย่าง แรกในอนาคต การวิจัยใช้ขนาดใหญ่

ตัวอย่างอาจพยายามที่จะปรับแต่งการเสนอเปลี่ยนคอนฟิกุเรชันอนุกรมวิธานงานวิจัยดังกล่าวอาจเปรียบเทียบบุคคลที่มีตัวตนได้

เมื่อเทียบกับผู้ที่มีขายทั้งโดเมน ( ในขณะที่บุคคลใน

เรียนอยู่รวมในการเปลี่ยนคอนฟิกุเรชัน

อนุกรมวิธาน ) เพราะก่อนหน้านี้ การวิจัยได้แสดงว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการยึดสังหาริมทรัพย์มักจะมีความแตกต่างในแง่ของ eudemonic

ความเป็นอยู่และต้องการความพึงพอใจ ( luyckx et al . ,2009 ; เบเยอร์มัลติ

Schwartz , et al . , 2011 ; Waterman , 2007 ) , มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมโครงสร้างเหล่านี้

เช่นกัน

ที่สองต่อไปนี้ crocetti et al . ( 2012 ) เราดำเนินการกลุ่ม

การวิเคราะห์ทั้งในตัวโดเมนแยกก่อนดำเนินการต่อสถานะการตั้งค่า อย่างไรก็ตาม ในฐานะที่แนะนำโดยผู้ไม่ประสงค์ออกนาม

ทาน ,เราพยายามที่จะดำเนินการวิเคราะห์บนโดเมนพร้อมกันทั้งกลุ่ม เช่นกัน ดังนั้นการใช้เอกลักษณ์ 10 ( 5 )

สัมพันธ์และ 5 สำหรับโดเมนมืออาชีพ ) อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยพบว่า ในตัวอย่างปัจจุบัน 10 หรือมากกว่ากลุ่มจะได้

ถูกต้องถึงจุดตัดของ 50% ของอธิบายความแปรปรวนขององค์ประกอบตัว

) แน่นอนดังแสดงใน ตารางที่ 3 มี

ไม่มีเซลล์ว่างบอกว่าแทบทุกชุดที่เป็นไปได้

ของสถานะทั้งโดเมน พบบ้างในปัจจุบัน

เรียน เพิ่มเติม บางส่วนของกลุ่มที่ได้จากการวิเคราะห์กลุ่มทั้งสองโดเมนยังยากที่จะตีความในทางทฤษฎี โดย

การการวิเคราะห์กลุ่มทั้งโดเมนที่แยกต่างหากเราสามารถอย่างชัดเจนพึ่งพาล่าสุดนามสกุลของมาร์เซีย กรอบในอธิบาย

จำนวนของกลุ่มเราก็คาดหวัง ( luyckx Schwartz berzonsky

, , , et al . , 2008 ; เบเยอร์มัลติ Schwartz et al . , 2011 ) อย่างไรก็ตาม ความจริงแล้ว

กลุ่มที่แตกต่างกันมากมายเกิดขึ้นในการวิเคราะห์กลุ่มรวมดู

เน้นที่เกิดขึ้นใหม่เป็นผู้ใหญ่มีลักษณะเป็น

การเพิ่มความหลากหลายของตัวทางเดินเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ( luyckx

กูสเซิ่นส์ , Schwartz et al . , 2008 ; schulenberg ไบรอันท์&โอมาลลี่ , , ,

) ) เพิ่มเติม การพัฒนาดังกล่าวสามารถตรวจสอบ , การวิจัยระยะยาวระยะยาว

ติดตามเอกลักษณ์วิถีดี

เป็นผู้ใหญ่คงจะจำเป็น

3 สำหรับผู้ใหญ่ตัวอย่างค่อนข้างหลากหลาย บนตัวเลข

ของประชากรและดังนั้น การศึกษาอย่างมาก

ขยายงานวิจัยก่อนหน้านี้ที่เน้นนักเรียนวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม ทุกคน

ปัจจุบันผู้เข้าร่วมมาจากเยอรมนีและ , จึง , ไม่ได้

เป็นข้อมูลทั่วไปของประเทศอื่น ๆ ทั้งภายในหรือภายนอกยุโรป การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ

ล่าสุดทำให้สถานการณ์งานล่อแหลมหลาย

( bynner , 2012 ) , โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่จากภาคใต้

ประเทศในยุโรป อัตราการว่างงานที่สูงขึ้นอาจเป็นตัวแทนของความท้าทายที่จะสร้างพันธมิตร บริษัท และการพัฒนา

และดังนั้นจึง อาจ จำกัด เป็นมืออาชีพของผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่ในการจัดการ competently

ด้วยเอกลักษณ์ความท้าทายทั้งโดเมน ดังนั้น เนื่องจากจำนวนของปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรม

( เช่น โอกาสทางเศรษฐกิจและความคาดหวังทางวัฒนธรรมสามารถมีอิทธิพลต่อการสร้างเอกลักษณ์มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะขยายนี้

พื้นที่วิจัยโดยรวมแตกต่างกันบริบททางวัฒนธรรมภายในครั้งเดียว

เรียน ซ้ำในกลุ่มตัวอย่างที่มีความหลากหลายมากขึ้นในระดับการศึกษายังรับประกัน ตรวจสอบบุคคลที่ยากจนและการศึกษาน้อยลง ( เช่น ลืมครึ่ง ' ' ; โรเซนบอม , 2001 ) จะหลั่งไฟบน

เปลี่ยนงานและความรักสำหรับคนที่อาศัยอยู่ในสังคม

กว่าบริบท .

relatedly เอกลักษณ์คือซับซ้อนมากขึ้นกว่าที่สามารถอธิบาย

โดยใช้กระบวนการสำรวจและความมุ่งมั่น บุคคลที่ไม่เพียง แต่

ต้องสร้างเอกลักษณ์ส่วนบุคคล แต่ก็มีแบบที่เป็นมนุษย์

) และปฏิบัติตาม–กลุ่มสังคมต่าง ๆ (

luyckx Schwartz , vignoles & 2011 ) ดังนั้นเหล่านี้ต่างชั้นของตนเอง -
ความหมายต้องระบุในอนาคตงานผลผลิตที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

เข้าใจแล้วเอกลักษณ์กระบวนการในความรักและการทำงาน ( และอื่น ๆ

ชีวิตการกำหนดโดเมน ) ออกมา และมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

ในที่สุด แม้ว่า self-reports มีความเหมาะสมมากที่สุด เพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับภายใน และหลังกระบวนการเช่นเอกลักษณ์

การเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดจากแหล่งข่าวเดียวอาจถูกขยายความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง ( podsakoff แม็คเคนซี่ย์ ลี podsakoff

& , 2003 ) ดังนั้นงานวิจัยในอนาคตอาจรวมถึงสังเกตการณ์หรืออื่น ๆ -
รายงานผลการวัดการประเมิน เช่น อาการภายนอก

หรือความเครียด ต่อไป แม้ว่าการศึกษาตามยาวในธรรมชาติมัน

ไม่ได้ประเมินว่ารูปแบบเอกลักษณ์อาจเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา บุคคลที่มีความมุ่งมั่นในปัจจุบันอาจจะไม่ได้ผูกมัดที่จุดในเวลาต่อมา

( และในทางกลับกัน มี ส et al . , 2010 ) ดังนั้น การกระจาย

ของบุคคลในการตั้งค่าสถานะที่แตกต่างกันอาจเปลี่ยน

ตลอดเวลา relatedly ,การศึกษาในอนาคตควรชัดเจนตรวจสอบทิศทางของผลการเชื่อมโยงกระบวนการเอกลักษณ์และการกำหนดค่าให้

ต่าง ๆ มาตรการอื่น ๆรวมอยู่ในการศึกษาปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น

ถึงแม้ว่าสมาชิกบางตัวปรับแต่งได้แน่นอน

นำนวยผู้ใหญ่เพื่อประสบการณ์บาง ความขัดแย้งระหว่างครอบครัว

ชีวิตและการงานภาระหน้าที่ความจริงที่ว่าบางครอบครัว–ทำงาน

เกิดความขัดแย้งหรือกระชับตลอดเวลาอาจทำให้เกิดสำคัญเอกลักษณ์

การเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและดังนั้นการเปลี่ยนแปลงในสมาชิกแน่นอน

ตัวอื่นๆและผลค่า
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: