In terms of threats to internal val

In terms of threats to internal validity, testing effect could be seen as a weakness. However, thiswas controlled by large intervals between tests, which make the pretesting effects lessthreatening (Ary, Jacobs, Razavieh, & Sorensen, 2006). Statistical regression could be seen asanother threat to internal validity in this study. To control for this threat, this study did not dealspecifically with extreme scores. In terms of threats to external validity, the experimenter effectand novelty effects could be seen as weaknesses. To address experimenter effect, the researchermade an attempt to limit any conscious or unconscious cues to the subjects that would influence their performance. The novelty effect was not a threat because this was the third year that theinquiry-based curriculum had been used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในภัยคุกคามมีผลบังคับใช้ภายใน ผลการทดสอบอาจถือเป็นจุดอ่อน อย่างไรก็ตาม thiswas ควบคุม โดยมากช่วงระหว่างทดสอบ ซึ่งทำให้ lessthreatening ผล pretesting (Ary เจคอปส์ Razavieh และ Sorensen, 2006) ถดถอยทางสถิติอาจจะมองเห็นภัยคุกคาม asanother มีผลบังคับใช้ภายในในการศึกษานี้ได้ เพื่อควบคุมการคุกคามนี้ การศึกษานี้ได้ไม่ dealspecifically กับคะแนนมาก Experimenter effectand นวัตกรรมผลอาจเห็นเป็นจุดอ่อนในด้านภัยคุกคามมีผลบังคับใช้ภายนอก ที่อยู่ลักษณะพิเศษ experimenter, researchermade ความพยายามจำกัดสัญลักษณ์ใด ๆ สติ หรือสติกับหัวข้อที่จะส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา ผลกรรมไม่คุกคามเนื่องจากนี้เป็นปีที่สามมีการใช้หลักสูตรที่ใช้ theinquiry

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในแง่ของภัยคุกคามต่อความถูกต้องภายในการทดสอบผลกระทบอาจจะเห็นเป็นความอ่อนแอ อย่างไรก็ตามการควบคุม thiswas โดยช่วงขนาดใหญ่ระหว่างการทดสอบที่ทำให้ผลกระทบ pretesting lessthreatening (Ary, จาคอบส์ Razavieh และโซเรนเซน, 2006) การถดถอยทางสถิติอาจจะเห็นภัยคุกคาม asanother เพื่อความถูกต้องภายในในการศึกษานี้ ในการควบคุมสำหรับภัยคุกคามนี้การศึกษานี้ไม่ได้ dealspecifically ที่มีคะแนนมาก ในแง่ของภัยคุกคามต่อความถูกต้องภายนอกทดลองผลกระทบความแปลกใหม่ effectand อาจจะเห็นเป็นจุดอ่อน เพื่อแก้ไขผลกระทบทดลอง, researchermade ความพยายามที่จะ จำกัด การชี้นำใด ๆ สติหรือหมดสติให้กับอาสาสมัครที่จะมีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา ผลกระทบความแปลกใหม่ไม่ได้เป็นภัยคุกคามเพราะนี่คือปีที่สามที่หลักสูตร theinquiry ตามได้ถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในแง่ของการคุกคามความตรงภายใน ทดสอบผลจะเป็นจุดอ่อน อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้นจะควบคุมโดยช่วงใหญ่ระหว่างการทดสอบ ซึ่งทำให้ pretesting ผล lessthreatening ( อ้าย , จาคอบ razavieh & โซเรนเซน , , , 2006 ) การถดถอยทางสถิติอาจจะเห็น asanother คุกคามความตรงภายใน ในการศึกษานี้ เพื่อควบคุมการคุกคามนี้การศึกษานี้ไม่ dealspecifically กับคะแนนมาก ในแง่ของการคุกคามความตรงภายนอก , ทดลอง effectand แปลกผลจะเป็นจุดอ่อน ที่อยู่ researchermade ผลการทดลอง , ความพยายามที่จะ จำกัด ใด ๆ สติ หรือสติต่อคิวเพื่อที่จะมีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานของตนเองนวัตกรรมผลไม่คุกคาม เพราะนี่เป็นปีที่สามที่ใช้หลักสูตรต้นได้ใช้