Top Technology in Education Posted

Top Technology in Education Posted on November 6, 2013 by Michelle Harven Technology has been used in most schools since the gos (remember co-ROMs? but it still has some hiccups. We weigh in on some of the most problematic issues facing the edtech world today. 1. The Band-Aid The idea that technology can save education may have some truth in it, but it may be problematic to treat all our educational issues with technology. In 2007, Education week reported on a major federal study that found, "no difference in academic achievement between students who used the technology in their classrooms and youngsters who used other methods." if students aren't proficient in their studies to begin with and technology is used incorrectly, a whole mess of problems could arise. What's wrong with the Band-Aid thinking is that technology needs to be planned out into schools in a very precise manner in order for it to be effective, and to cover all of education's problems in a Band-Aid may further aggravate the issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการใช้เทคโนโลยีสูงสุดในการศึกษาโพสเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2013 โดยมิเชล Harven เทคโนโลยีในโรงเรียนส่วนใหญ่ตั้งแต่ gos (จำบริษัทส่าน? แต่ก็ยังมี hiccups บาง เราน้ำหนักในบางปัญหาเป็นปัญหาส่วนใหญ่ที่หันหน้าไปทางโลก edtech วันนี้ 1 ปลาสเตอร์.ความคิดที่ว่า เทคโนโลยีสามารถบันทึกการศึกษาอาจมีความจริงบางอย่างในนั้น แต่มันอาจจะมีปัญหาในการรักษาของปัญหาทางการศึกษากับเทคโนโลยี ในปี 2007 สัปดาห์รายงานบนหลักกลางการศึกษาที่พบ "ไม่แตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการระหว่างนักศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขาและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ " ถ้า นักเรียนไม่ได้ความเชี่ยวชาญในการเริ่มต้นด้วยการศึกษาและเทคโนโลยีการศึกษาถูกใช้อย่างไม่ถูกต้อง ระเบียบทั้งหมดของปัญหาอาจเกิดขึ้น ผิดคิดปลาสเตอร์คืออะไรเป็นเทคโนโลยีที่จำเป็นต้องมีการวางแผนออกไปโรงเรียนได้อย่างแม่นยำมากเพื่อให้มีประสิทธิภาพ และครอบคลุมทุกปัญหาของการศึกษาในแบบปลาสเตอร์อาจเพิ่มเติมซ้ำเติมปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีชั้นนำในด้านการศึกษาโพสต์เมื่อวันที่ 6 พฤศจิกายน, 2013 โดยมิเชล Harven เทคโนโลยีได้ถูกนำมาใช้ในโรงเรียนมากที่สุดนับตั้งแต่ GOS (ที่จำร่วมรอม? ​​แต่ก็ยังมีบาง hiccups. เราชั่งน้ำหนักในบางประเด็นที่มีปัญหามากที่สุดที่โลกกำลังเผชิญ EdTech วันนี้. 1. ผ้าพันแผลความคิดที่ว่าเทคโนโลยีสามารถบันทึกการศึกษาอาจจะมีความจริงบางอย่างในนั้น แต่มันอาจจะเป็นปัญหาในการรักษาทุกปัญหาการศึกษาของเราด้วยเทคโนโลยี. ในปี 2007, การศึกษาสัปดาห์รายงานเกี่ยวกับการศึกษาที่สำคัญของรัฐบาลกลางที่พบ "ความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขาและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ ." ถ้านักเรียนไม่ได้มีความเชี่ยวชาญในการศึกษาของพวกเขาจะเริ่มต้นด้วยและเทคโนโลยีถูกนำมาใช้อย่างไม่ถูกต้องเป็นระเบียบทั้งปัญหาอาจเกิดขึ้น. อะไร ผิดกับความคิดผ้าพันแผลคือเทคโนโลยีที่จะต้องมีการวางแผนออกไปสู่​​โรงเรียนในลักษณะที่แม่นยำมากเพื่อให้มันจะมีประสิทธิภาพและเพื่อให้ครอบคลุมทุกปัญหาการศึกษาในผ้าพันแผลต่อไปอาจซ้ำเติมปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีด้านการศึกษาโพสต์เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2013 โดย มิเชล harven เทคโนโลยีมีใช้ในโรงเรียนมากที่สุดตั้งแต่ไป ( จำ Co รอม ? แต่มันยังมี สะอึก ที่เราชั่งน้ำหนักในบางส่วนของปัญหาปัญหาที่เผชิญหน้ากับโลก edtech วันนี้ 1 . วงช่วยเหลือความคิดว่าเทคโนโลยีสามารถบันทึกการศึกษาอาจมีความจริงบางอย่างในนั้นแต่มันอาจจะเกิดปัญหากับปัญหาของเราทั้งหมด ด้วยเทคโนโลยี ใน 2007 , สัปดาห์การศึกษารายงานในสาขาของการศึกษาพบว่า ไม่มีความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีของห้องเรียนและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ " ถ้านักเรียนไม่ได้มีความเชี่ยวชาญในการศึกษาของพวกเขาที่จะเริ่มต้นด้วยและมีการใช้เทคโนโลยีอย่างไม่ถูกต้องปัญหาทั้งหมดของปัญหาที่อาจเกิดขึ้น เกิดอะไรขึ้นกับวงช่วยคิดเป็นเทคโนโลยีที่ต้องมีการวางแผนในโรงเรียน ในลักษณะที่แม่นยำมากในการสั่งซื้อเพื่อให้มีประสิทธิภาพ และเพื่อให้ครอบคลุมทั้งหมดของการศึกษาปัญหาพลาสเตอร์ยาอาจซ้ำเติมปัญหา