Some educators, especially Meeker (

Some educators, especially Meeker (1969), extend the use of the SOI Model to serve as a basis for a diagnostic-prescriptive tool in the teaching of thinking skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาบาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Meeker (1969), ขยายการใช้รุ่นซอยเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับเครื่องมือวิเคราะห์รับมือในการสอนทักษะการคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Meeker (1969) การขยายการใช้งานของซอยรุ่นที่จะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับเป็นเครื่องมือวินิจฉัยที่กำหนดในการสอนทักษะการคิดที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางอาจารย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีเกอร์ ( 1969 ) , ขยายการใช้ซอยรุ่น เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องมือคําวินิจฉัยในการสอนทักษะการคิด