Jordan is one of the Middle Eastern

Jordan is one of the Middle Eastern countries with a population of 6 249 000 (Department of Jordanian Statistics 2011). In comparison to other countries in the region, the overall health condition in Jordan is considered one of the best, with a
well-established healthcare system (Ajlouni 2011). The Faculty of Nursing at the University of Jordan was established
in 1972 as the first university-level education in nursing (Sultan 1998). With the development of the first baccalaureate
nursing programme, the need for nursing educators at a graduate level was apparent. Accordingly, ‘the university started to offer scholarships to the first graduates of the BSc programme to pursue their graduate education on well-established masters and Doctor of Philosophy (PhD) programmes abroad, mainly in the USA. This strategy was initially successful in establishing doctoral-prepared nursing faculty’ (Zahran 2012, p. 382).

In 2009, there were 149 nurses holding a doctorate degree in nursing, mostly graduated from the USA and UK universities. Ninety per cent of them are working at academic institutions (Al-Maaitah & Shokeh 2009).

To continue the development of nursing education in Jordan and to meet the need for specialized nurses and nurse educators, the University of Jordan started the first graduate nursing educational programme in 1986 (Sultan 1998). Currently, in Jordan, many universities offer master’s programmes in different nursing specialties. With the objective of meeting the need of the nursing profession in Jordan and the region for qualified academicians, administrators and researchers, the University of Jordan started the first and the only PhD nursing programme in 2005. The advancement of nursing education in Jordan was one of the key factors that helped in starting research work in Jordan.

In Jordan, the situation of nursing research has not been analysed. Knowledge about published papers and what others have explored are vital when exploring solutions to professional problems. Accordingly, the current study will help nurses’
researchers to identify areas that need further investigation and to pinpoint areas of strength and contribute to the refinement of nursing research priority areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Jordan เป็นหนึ่งในประเทศตะวันออกกลางมีประชากร 6 249 000 (วิชาจอร์แดนสถิติ 2011) เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศอื่น ๆ ในภูมิภาค สุขภาพโดยรวมใน Jordan ถือเป็นหนึ่งดีที่สุด มีการดีขึ้นสุขภาพระบบ (Ajlouni 2011) ที่คณะของพยาบาลที่มหาวิทยาลัย Jordan ก่อในปี 1972 เป็นการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยแรกในพยาบาล (สุลต่าน 1998) กับการพัฒนาของ baccalaureate แรกหลักสูตรพยาบาล จำเป็นสำหรับนักการศึกษาพยาบาลระดับบัณฑิตศึกษาได้ชัดเจน ตาม, ' มหาวิทยาลัยที่เริ่มให้ทุนการศึกษาให้บัณฑิตแรกของโครงการบีเอสซีไล่ระดับบัณฑิตศึกษาในต้นแบบที่ดีขึ้น และแพทย์ปรัชญา (ปริญญาเอก) โปรแกรมต่างประเทศ ในสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่ กลยุทธ์นี้สำเร็จขั้นต้นในการสร้างคณะพยาบาลเตรียมเอก ' (Zahran 2012, p. 382)ในปี 2552 มีพยาบาล 149 ถือดุษฎีในพยาบาล ส่วนใหญ่จบศึกษาจากมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร ร้อยละ 90 ของพวกเขากำลังทำงานอยู่ที่สถาบันการศึกษา (อัล-Maaitah และ Shokeh 2009)การพัฒนาพยาบาลศึกษา Jordan และสนองความต้องการเฉพาะพยาบาลและนักการศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัย Jordan เริ่มบัณฑิตแรกที่พยาบาลโครงการศึกษาใน 1986 (สุลต่าน 1998) ในปัจจุบัน ใน Jordan มหาวิทยาลัยจำนวนมากมีโปรแกรมของหลักในอาหารพยาบาลแตกต่างกัน มีวัตถุประสงค์ของการประชุมความต้องการของวิชาชีพพยาบาลใน Jordan และภูมิภาคสำหรับคุณสมบัติ academicians ผู้ดูแล และนักวิจัย มหาวิทยาลัย Jordan เริ่มต้นแรกและหลักสูตรพยาบาลปริญญาเอกเท่านั้นในปี 2005 ความก้าวหน้าของพยาบาลศึกษา Jordan เป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ช่วยในการเริ่มต้นทำงานวิจัยใน Jordanใน Jordan สถานการณ์การพยาบาลการวิจัยมีไม่ถูก analysed ความรู้เกี่ยวกับเอกสารที่เผยแพร่และสิ่งที่ผู้อื่นมีอุดมมีความสำคัญเมื่อสำรวจแก้ไขปัญหามืออาชีพ ตามลำดับ การศึกษาปัจจุบันจะช่วยให้พยาบาลนักวิจัยระบุพื้นที่ที่ต้องสอบสวนเพิ่มเติมเพื่อระบุพื้นที่ของความแข็งแรง และช่วยให้ละเอียดลออของพยาบาลวิจัยพื้นที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จอร์แดนเป็นหนึ่งในประเทศในตะวันออกกลางที่มีประชากร 249 000 6 (ภาควิชาสถิติจอร์แดน 2011) เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศอื่น ๆ ในภูมิภาคภาวะสุขภาพโดยรวมในจอร์แดนถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดที่มี
ระบบการดูแลสุขภาพที่ดีขึ้น (Ajlouni 2011) คณะพยาบาลศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยจอร์แดนก่อตั้งขึ้น
ในปี 1972 ในขณะที่การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยเป็นครั้งแรกในการพยาบาล (สุลต่าน 1998) กับการพัฒนาบัณฑิตแรก
โปรแกรมการพยาบาลที่จำเป็นสำหรับการศึกษาพยาบาลระดับปริญญาเอกก็เห็นได้ชัด ดังนั้น 'มหาวิทยาลัยเริ่มให้ทุนการศึกษาแก่ผู้สำเร็จการศึกษาแรกของโปรแกรมปริญญาตรีที่จะไล่ตามการศึกษาของพวกเขาจบการศึกษาในระดับปริญญาโทที่ดีขึ้นและปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปริญญาเอก) โปรแกรมต่างประเทศส่วนใหญ่ในประเทศสหรัฐอเมริกา กลยุทธ์นี้เป็นคนแรกที่ประสบความสำเร็จในการจัดตั้งคณะพยาบาลเอกเตรียม (Zahran 2012, น. 382). ในปี 2009 มี 149 พยาบาลถือปริญญาเอกในสาขาการพยาบาลส่วนใหญ่จบการศึกษาจากประเทศสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักรมหาวิทยาลัย ร้อยละเก้าสิบของพวกเขากำลังทำงานอยู่ที่สถาบันการศึกษา (Al-Maaitah และ Shokeh 2009). เพื่อดำเนินการต่อการพัฒนาของการศึกษาพยาบาลในจอร์แดนและเพื่อตอบสนองความจำเป็นในการพยาบาลเฉพาะทางและการศึกษาพยาบาล, มหาวิทยาลัยจอร์แดนเริ่มแรกที่จบการศึกษาพยาบาลการศึกษา โปรแกรมในปี 1986 (สุลต่าน 1998) ปัจจุบันในจอร์แดน, มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีโปรแกรมโทในพิเศษที่แตกต่างกันการพยาบาล โดยมีวัตถุประสงค์ของการประชุมความต้องการของวิชาชีพการพยาบาลในจอร์แดนและภูมิภาคสำหรับนักวิชาการที่ผ่านการรับรองผู้บริหารและนักวิจัยที่มหาวิทยาลัยจอร์แดนเริ่มแรกและปริญญาเอกเพียงโปรแกรมการพยาบาลในปี 2005 ความก้าวหน้าของการศึกษาพยาบาลในจอร์แดนเป็นหนึ่งใน ปัจจัยสำคัญที่ช่วยในการเริ่มต้นงานวิจัยในจอร์แดน. ในประเทศจอร์แดนสถานการณ์ของการวิจัยทางการพยาบาลยังไม่ได้รับการวิเคราะห์ ความรู้เกี่ยวกับเอกสารเผยแพร่และสิ่งที่คนอื่นมีการสำรวจมีความสำคัญเมื่อสำรวจการแก้ปัญหาอย่างมืออาชีพ ดังนั้นการศึกษาในปัจจุบันจะช่วยพยาบาลนักวิจัยเพื่อระบุพื้นที่ที่ต้องตรวจสอบต่อไปและจะระบุพื้นที่ของความแข็งแรงและนำไปสู่การปรับแต่งของพื้นที่สำคัญวิจัยทางการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จอร์แดนเป็นประเทศหนึ่งในตะวันออกกลาง มีประชากร 6 249 000 ( ภาควิชาสถิติจอร์แดน 2011 ) ในการเปรียบเทียบกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาค มีภาวะสุขภาพโดยรวมในจอร์แดนถือว่าเป็นหนึ่งในดีที่สุดกับ
รู้จักระบบการดูแลสุขภาพ ( ajlouni 2011 ) คณะพยาบาล มหาวิทยาลัยจอร์แดนก่อตั้งขึ้น
ในปี 1972 เป็นระดับมหาวิทยาลัยแรกการศึกษาพยาบาล ( สุลต่าน 1998 ) กับการพัฒนาของแรกบัณฑิต
หลักสูตรพยาบาล ต้องการอาจารย์พยาบาลที่จบระดับชัดเจน ตาม' มหาวิทยาลัยเริ่มมีทุนการศึกษาหลักสูตรแรกของ BSC โครงการไล่จบการศึกษาของพวกเขาในที่มีชื่อเสียงและผู้เชี่ยวชาญหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ( ปริญญาเอก ) โปรแกรมต่างประเทศส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกา กลยุทธ์นี้ประสบความสำเร็จในขั้นต้นในการสร้างเอกเตรียมคณะพยาบาล ( zahran 2012 , หน้า 382 ) .

ใน 2009มี 149 พยาบาลถือปริญญาเอกทางการพยาบาล ส่วนใหญ่จบการศึกษาจากสหรัฐอเมริกา และมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของพวกเขาจะทำงานที่สถาบันการศึกษา ( อัล maaitah & shokeh 2009 ) .

ต่อการพัฒนาการศึกษาพยาบาลในจอร์แดน และเพื่อตอบสนองความต้องการสำหรับพยาบาลผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์พยาบาลมหาวิทยาลัยจอร์แดนเริ่มแรกพยาบาลจบการศึกษาหลักสูตรในปี 1986 ( สุลต่าน 1998 ) อยู่ในจอร์แดนมหาวิทยาลัยหลายข้อเสนอของอาจารย์พยาบาลในโครงการพิเศษต่าง ๆ กับวัตถุประสงค์ของการประชุมความต้องการของพยาบาลวิชาชีพในจอร์แดนและภูมิภาคสำหรับนักวิชาการที่มีคุณภาพ ผู้บริหาร และนักวิจัยมหาวิทยาลัยจอร์แดนเริ่มแรกเท่านั้นและ ปริญญาเอกทางการพยาบาลหลักสูตรในปี 2005 ความก้าวหน้าของการศึกษาพยาบาลในจอร์แดนเป็นหนึ่งปัจจัยสําคัญที่ช่วยในการเริ่มต้นงานวิจัยในจอร์แดน .

ในจอร์แดน สถานการณ์ของการวิจัยทางการพยาบาลได้ถูกวิเคราะห์ความรู้เกี่ยวกับเอกสารเผยแพร่และสิ่งที่คนอื่นได้สํารวจสําคัญเมื่อการแก้ไขปัญหาอย่างมืออาชีพ ดังนั้นการศึกษาในปัจจุบัน จะช่วยให้นักวิจัยพยาบาล
เพื่อระบุพื้นที่ที่ต้องสอบสวนต่อไป และเพื่อระบุพื้นที่ของความแข็งแรงและมีส่วนร่วมในการปรับแต่งของพื้นที่ที่สำคัญการวิจัยทางการพยาบาล