Implement Sit-and-Watch 72Making Ef

Implement Sit-and-Watch 72
Making Effective Decisions About Guidance 73
Chapter 6 Classroom Design and Organization 77
Characteristics of a Well-Planned Environment 78
Room Arrangements 82
The Infant Classroom 84
The Toddler Classroom 86
The Preschool Classroom 89
Schedules 91
Staff Assignments 94
Staff Schedules 94
Monitoring of Children 95
Planning 95
Implementing Daily Activities and Routines 95
Classroom Adaptations 96
Chapter 7 Outdoor Play Environment
Outdoor Curriculum 103
Playground Types 103
Playground Safety 104
Playground Design 107
Sensory and Tactile Equipment and Experiences 112
Large Motor Equipment and Experiences 113
Practical Considerations 114
Par Three Visible Curriculum 117
Chapter 8 Child Observation and Assessment 119
Goals for Developmental Assessment 121
Choosing Developmentally

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้นั่ง และนาฬิกา 72ตัดสินใจมีประสิทธิภาพเกี่ยวกับคำแนะนำที่ 73 บทที่ 6 การออกแบบห้องเรียนและองค์กร 77ลักษณะของสภาพแวดล้อมดีวางแผน 78จัดเตรียมห้อง 82 ห้องเรียนเด็ก 84 ห้องเรียนสำหรับเด็กวัย 86 ห้องเรียนอนุบาล 89ตารางที่ 91กำหนดพนักงาน 94ตารางพนักงาน 94 การตรวจสอบของเด็ก 95 การวางแผน 95 การใช้ชีวิตประจำวันและ 95 ตามปกติดัดแปลงห้องเรียน 96บทที่ 7 สภาพแวดล้อมการเล่นกลางแจ้ง หลักสูตรกลางแจ้ง 103 ประเภทสนามเด็กเล่น 103ความปลอดภัยสนามเด็กเล่น 104ออกแบบสนามเด็กเล่น 107อุปกรณ์ประสาทสัมผัส และสัมผัสและประสบการณ์ 112อุปกรณ์มอเตอร์ขนาดใหญ่และประสบการณ์ 113ข้อควรพิจารณาปฏิบัติ 114พาร์สามหลักสูตรเห็น 117บทที่ 8 การสังเกตเด็กและการประเมิน 119เป้าหมายสำหรับการประเมินพัฒนาการ 121เลือกพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดำเนินการนั่งและนาฬิกา 72
การตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับการแนะแนว 73
บทที่ 6 การออกแบบห้องเรียนและองค์กร 77
ลักษณะของดีวางแผนสิ่งแวดล้อม 78
จัดห้องพัก 82
ทารกในชั้นเรียนรวม 84
เด็กวัยหัดเดินในชั้นเรียนรวม 86
ก่อนวัยเรียนในชั้นเรียนรวม 89
ตาราง 91
พนักงานที่ได้รับมอบหมาย 94
พนักงานตาราง 94
การตรวจสอบเด็ก 95
วางแผน 95
การดำเนินกิจกรรมประจำวันและการปฏิบัติ 95
ดัดแปลงสอนในชั้นเรียน 96
บทที่ 7 กลางแจ้งเล่นสิ่งแวดล้อม
หลักสูตรกลางแจ้ง 103
สนามเด็กเล่นประเภท 103
ความปลอดภัยสนาม 104
สนามเด็กเล่นออกแบบ 107
ประสาทสัมผัสและสัมผัสอุปกรณ์และประสบการณ์ 112
อุปกรณ์มอเตอร์ขนาดใหญ่และประสบการณ์ 113
การพิจารณาการปฏิบัติ 114
หุ้นที่ตราไว้ สามที่มองเห็นได้ 117 หลักสูตร
บทที่ 8 เด็กสังเกตและประเมิน 119
เป้าหมายสำหรับการประเมินพัฒนาการ 121
เลือก Developmentally