Three tasks examined visual percept

Three tasks examined visual perception, two of which measured
color recognition and one measured visual acuity. Only one of the
two color recognition tasks, the color hue test, showed performance
improvement at higher color temperatures. At first pass, this
result appears to support Berman’s (Berman et al., 1990) theory
relating increased color temperature with smaller pupil size and
thus enhanced visual acuity. However, this color hue test was also
the only of the three visual perception tasks that provide reaction
time data. Given our cognitive task results demonstrating reaction
time improvements at higher color temperatures, our results are
likely due to increased arousal rather than improved visual attention,
per se. That is, accuracy was equated across the four lighting
conditions, but participants were able to perform faster in the
higher color temperatures. Given arousal’s ability to enhance
reaction times (e.g., Bradley et al., 1992; Brunye et al., 2010), and the
fact that recent research suggests that the accuracy of visual
perception is not necessarily enhanced when color temperature
and luminance are restricted to a range typical of interior lighting
(i.e., Boyce and Rea, 1994; Chance, 1983; Halonen, 1993), we believe
the present effects are most likely attributable to color temperature
effects on arousal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามงานตรวจตา สองซึ่งวัดวัดความรุนแรงภาพการรู้จำสีและหนึ่ง หนึ่งเท่าตัวงานสองสีการรับรู้ ทดสอบเว้สี แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพการทำงานปรับปรุงอุณหภูมิสีสูงกว่า ในครั้งแรกผ่าน นี้ผลที่ปรากฏมี (มี et al. 1990) สนับสนุนทฤษฎีอุณหภูมิสีเพิ่มขึ้น ด้วยขนาดเล็กของนักเรียนที่เกี่ยวข้อง และจึง เพิ่มความคมชัดขึ้น อย่างไรก็ตาม นี้ทดสอบเว้สีก็ของงานรับรู้ภาพที่สามที่ให้ปฏิกิริยาข้อมูลเวลา กำหนดผลความรู้ความเข้าใจงานของเราแสดงปฏิกิริยาปรับปรุงเวลาที่อุณหภูมิสีที่สูงขึ้น ผลของเราได้แนวโน้มการเพิ่มอารมณ์มากกว่าที่สนใจมองเห็นดีขึ้นต่อ se นั่นคือ แม่นยำถูกเพื่อข้ามไฟสี่เงื่อนไข แต่ผู้เรียนก็สามารถที่จะทำได้เร็วขึ้นในการอุณหภูมิสีสูงขึ้น กำหนดอารมณ์ความสามารถในการเพิ่มปฏิกิริยาครั้ง (เช่น แบรดลีย์ et al. 1992 Brunye et al. 2010), และความจริงที่ว่า การวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่า ความถูกต้องของ visualรับรู้ไม่จำเป็นต้องเพิ่มขึ้นเมื่ออุณหภูมิสีและความสว่างถูกจำกัดไปยังช่วงของไฟภายใน(เช่น Boyce และประเพณี 1994 โอกาส 1983 Halonen, 1993) เราเชื่อว่าปัจจุบันผลกระทบเกิดมากที่สุดอุณหภูมิสีผลกระทบในอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามงานตรวจสอบการรับรู้ภาพสองซึ่งวัด
การรับรู้สีและเป็นหนึ่งในวัดสายตา เพียงหนึ่งใน
สองงานการรับรู้สี, การทดสอบสีสันแสดงให้เห็นประสิทธิภาพของ
การปรับปรุงที่อุณหภูมิสีที่สูงขึ้น ที่ผ่านครั้งแรกนี้
ผลปรากฏให้การสนับสนุนของ Berman (Berman et al., 1990) ทฤษฎี
ที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิสีที่เพิ่มขึ้นมีขนาดเล็กลงและนักเรียน
จึงเพิ่มการมองเห็น อย่างไรก็ตามการทดสอบนี้สีสันก็ยังเป็น
เพียงคนเดียวในสามงานการรับรู้ภาพที่ให้ปฏิกิริยา
ข้อมูลเวลา ได้รับความรู้ความเข้าใจผลงานของเราแสดงให้เห็นถึงปฏิกิริยา
การปรับปรุงเวลาที่อุณหภูมิสีสูงกว่าผลของเรามีความ
น่าจะเกิดจากความตื่นตัวเพิ่มขึ้นมากกว่าความสนใจของภาพที่ดีขึ้น
ต่อ se นั่นคือความถูกต้องได้รับการบรรจุข้ามสี่แสง
เงื่อนไข แต่ผู้เข้าร่วมก็สามารถที่จะดำเนินการได้เร็วขึ้นใน
อุณหภูมิสีที่สูงขึ้น ให้ความสามารถเร้าอารมณ์เพื่อเพิ่ม
ปฏิกิริยาครั้ง (เช่นแบรดลีย์ et al, 1992;. Brunye et al, 2010.) และ
ความจริงที่ว่างานวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่าความถูกต้องของภาพ
การรับรู้ไม่ได้เพิ่มขึ้นจำเป็นต้องเมื่ออุณหภูมิสี
และความสว่างถูก จำกัด ช่วงแบบฉบับของแสงสว่างภายใน
(เช่นบอยซ์และเรียปี 1994 มีโอกาสเกิด 1983; เนน, 1993) เราเชื่อว่า
ผลกระทบในปัจจุบันส่วนใหญ่เนื่องมาจากแนวโน้มที่จะอุณหภูมิสี
มีผลต่อการเร้าอารมณ์