Leadership research has long sugges

Leadership research has long suggested that leaders’ honesty, integrity, and
trustworthiness are important predictors of leadership effectiveness (Kirkpatrick and
Locke, 1991; Kouzes and Posner, 1992; Posner and Schmidt, 1992). Brown et al. (2005,
p. 120) conceptualized ethical leadership as “the demonstration of normatively
appropriate conduct through personal actions and interpersonal relationships, and the
promotion of such conduct to followers through two-way communication,
reinforcement, and decision-making”. According to this perspective, ethical
leadership consists of certain traits and behaviors. Ethical leaders are altruistic,
honest, trustworthy and principled decision-makers who care about the well-being of
their followers and broader society (Trevin˜o et al., 2000, 2003). In addition, ethical
leaders proactively try to transform followers by communicating ethical standards,
modeling ethical behavior, and holding followers accountable for ethical actions
(Brown and Trevin˜o, 2006; Trevin˜o et al., 2003).
LMX theory describes the dyadic process through which roles and expectations are
developed with each subordinate (Dansereau et al., 1975; Graen and Cashman, 1975;
Graen and Scandura, 1987). The theory suggests that dyadic exchanges can fall along a
continuum from low-quality economic exchanges based on employment contracts to
high-quality social exchanges based on trust, mutual liking, and respect (Erdogan et al.,
2006: Liden et al., 1997). A high-quality exchange relationship is beneficial for both the
leader and the subordinate, and the benefits may include increased performance,
commitment, satisfaction (Gerstner and Day, 1997) and helping behaviors (Masterson
et al., 2000).
High-quality exchange relationships are more likely to occur when leaders are
honest, trustworthy, and genuinely concerned about the well-being of their followers
(Erdogan et al., 2006; Wayne et al., 2002). Ethical leaders are likely to develop
high-quality exchange relationships with their subordinates through honest and open
communication and principled decision-making (Brown and Trevin˜o, 2006). One recent
study found a strong positive association between ethical leadership and LMX
JMP
28,2
134
Downloaded by 49.48.11.132 At 06:34 01 December 2016 (PT)
(Walumbwa et al., 2011), and that LMX partially mediated the linkage of ethical
leadership with ratings of subordinate performance by the leader. Another recent
study (Mahsud et al., 2010) found that ethical leadership had both direct and indirect
positive relationships with LMX. Based on LMX theory and results from prior
research, the following hypothesis is proposed:
H1. Ethical leadership is related positively to LMX

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้วิจัยได้แนะนำผู้นำที่ซื่อสัตย์ ความสมบูรณ์ ยาว และทำนายที่สำคัญของประสิทธิผลภาวะผู้นำมีความน่าเชื่อถือ (ฉบับ และล็อค 1991 Kouzes และ Posner, 1992 Posner และชมิดท์ 1992) น้ำตาล et al. (2005p. 120) เชิญผู้นำทางจริยธรรมเป็น "การสาธิตการ normativelyการปฏิบัติผ่านการกระทำส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และการส่งเสริมจรรยาบรรณดังกล่าวลูกศิษย์ผ่านการสื่อสารแบบสองทิศทางเสริมแรง และการตัดสินใจ" ตามมุมมองนี้ จริยธรรมความเป็นผู้นำประกอบด้วยลักษณะและพฤติกรรมบางอย่าง ผู้นำทางจริยธรรมมีเพราะผลประโยชน์อื่นผู้ผลิตตัดสินใจซื่อสัตย์ น่าเชื่อถือ และหลักที่ดูแลเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของผู้ติดตามของพวกเขาและสังคมกว้างขึ้น (Trevin˜o et al. 2000, 2003) นอกจากนี้ จริยธรรมผู้นำเชิงรุกพยายามเปลี่ยนผู้ติดตาม โดยการสื่อสารจริยธรรมการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมทางจริยธรรม ค้างไว้ติดตามความรับผิดชอบสำหรับการดำเนินการทางจริยธรรม(น้ำตาลและ Trevin˜o, 2006 Trevin˜o et al. 2003)ทฤษฎี LMX อธิบายกระบวนการ dyadic ซึ่งบทบาทและความคาดหวังพัฒนา ด้วยละ subordinate (Dansereau et al. 1975 Graen และ Cashman, 1975Graen และ Scandura, 1987) ทฤษฎีแนะนำว่า แลก dyadic สามารถตกตามต่อเนื่องจากคุณภาพต่ำแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจที่ตามสัญญาจ้างแลกเปลี่ยนสังคมคุณภาพอิง ชื่นชอบซึ่งกันและกัน และความเชื่อถือ (Erdogan et al.,2006: Liden et al. 1997) ความสัมพันธ์แลกเปลี่ยนคุณภาพเป็นประโยชน์สำหรับทั้งสองผู้นำ และเครือ และผลประโยชน์ที่อาจรวมถึงการเพิ่มประสิทธิภาพความมุ่งมั่น ความพึงพอใจ (Gerstner และวัน 1997) และพฤติกรรม (Mastersonet al. 2000)ความสัมพันธ์แลกเปลี่ยนคุณภาพสูงมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเมื่อผู้นำมีซื่อสัตย์ น่าเชื่อถือ และกังวลอย่างแท้จริงเกี่ยวกับความผาสุกของผู้ติดตามของพวกเขา(Erdogan et al. 2006 Wayne et al. 2002) จริยธรรมผู้นำมีแนวโน้มที่จะพัฒนาแลกเปลี่ยนคุณภาพความสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยความซื่อสัตย์ และเปิดการสื่อสารและการตัดสินใจหลัก (น้ำตาลและ Trevin˜o, 2006) หนึ่งล่าสุดศึกษาพบความสัมพันธ์เชิงบวกที่แข็งแกร่งระหว่างผู้นำจริยธรรมและ LMXJMP28,2134ดาวน์โหลด โดย 49.48.11.132 เวลา 06:34 วันที่ 1 2559 ธันวาคม (PT)(Walumbwa et al. 2011), และ LMX ที่บางส่วนสื่อความเชื่อมโยงของจริยธรรมความเป็นผู้นำอันดับย่อยประสิทธิภาพโดยผู้นำ ยังอีกนานการศึกษา (Mahsud et al. 2010) พบว่าผู้นำทางจริยธรรมมีทั้งทางตรง และทางอ้อมความสัมพันธ์เชิงบวกกับ LMX ตามทฤษฎี LMX และผลลัพธ์จากก่อนวิจัย จะเสนอสมมติฐานต่อไปนี้:H1 ผู้นำทางจริยธรรมเกี่ยวข้องกับ LMX บวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผู้นำการวิจัยได้แนะนำมานานแล้วว่าผู้นำ 'ความซื่อสัตย์สุจริตและ
ความน่าเชื่อถือมีความสำคัญของการพยากรณ์ประสิทธิผลภาวะผู้นำ (Kirkpatrick และ
ล็อค 1991; Kouzes และ Posner 1992; Posner และชมิดท์, 1992) บราวน์, et al (2005,
น. 120) แนวความคิดเป็นผู้นำทางจริยธรรมเป็น "การสาธิตของ normatively
การดำเนินการที่เหมาะสมผ่านการกระทำส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ
โปรโมชั่นของการดำเนินการดังกล่าวไปยังผู้ติดตามผ่านการสื่อสารสองทาง,
การเสริมแรงและการตัดสินใจ" ตามที่มุมมองนี้จริยธรรม
ผู้นำประกอบด้วยลักษณะและพฤติกรรมบางอย่าง ผู้นำจริยธรรมเห็นแก่
เที่ยงตรง, เชื่อถือได้และจริยธรรมการตัดสินใจที่เกี่ยวกับการดูแลความเป็นอยู่ของ
สาวกของตนและสังคมในวงกว้าง (Trevin~o et al., 2000, 2003) นอกจากนี้ทางจริยธรรม
ผู้นำเชิงรุกพยายามที่จะเปลี่ยนผู้ติดตามโดยการสื่อสารมาตรฐานทางจริยธรรม,
การสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่มีจริยธรรมและถือติดตามรับผิดชอบต่อการกระทำจริยธรรม
(บราวน์และ Trevin~o 2006; Trevin~o et al, 2003).
ทฤษฎี LMX อธิบายขั้นตอนการ dyadic ผ่านที่บทบาทและความคาดหวังจะ
พัฒนากับแต่ละผู้ใต้บังคับบัญชา (Dansereau et al, 1975;. Graen และ Cashman 1975;
Graen และ Scandura, 1987) ทฤษฎีที่แสดงให้เห็นว่าการแลกเปลี่ยน dyadic สามารถตกไปตาม
ความต่อเนื่องจากการแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจที่มีคุณภาพต่ำขึ้นอยู่กับสัญญาการจ้างงานเพื่อ
การแลกเปลี่ยนทางสังคมที่มีคุณภาพสูงอยู่บนพื้นฐานของความไว้วางใจชื่นชอบกันและให้ความเคารพ (Erdogan, et al.,
2006: Liden et al, 1997. ) ความสัมพันธ์แลกเปลี่ยนที่มีคุณภาพสูงจะเป็นประโยชน์สำหรับทั้ง
ผู้นำและผู้ใต้บังคับบัญชาและผลประโยชน์ที่อาจรวมถึงประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้น,
ความมุ่งมั่นและความพึงพอใจ (Gerstner วันและ 1997) และช่วยให้พฤติกรรม (Masterson
et al., 2000)
แลกเปลี่ยนความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเมื่อผู้นำ
เที่ยงตรงน่าเชื่อถือและความกังวลอย่างแท้จริงเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของสาวกของตน
(Erdogan et al, 2006;.. เวย์น, et al, 2002) จริยธรรมผู้นำมีแนวโน้มที่จะพัฒนา
ความสัมพันธ์แลกเปลี่ยนที่มีคุณภาพสูงกับผู้ใต้บังคับบัญชาของพวกเขาผ่านซื่อสัตย์และเปิด
การสื่อสารและจริยธรรมในการตัดสินใจ (บราวน์และ Trevin~o 2006) หนึ่งเมื่อเร็ว ๆ นี้
การศึกษาพบความสัมพันธ์เชิงบวกที่แข็งแกร่งระหว่างผู้นำจริยธรรมและ LMX
JMP
28,2
134
ดาวน์โหลดโดย 49.48.11.132 ที่ 06:34 1 ธันวาคม 2016 (PT)
(Walumbwa et al., 2011) และบางส่วน LMX สื่อกลางเชื่อมโยงของ จริยธรรม
เป็นผู้นำที่มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ใต้บังคับบัญชาโดยผู้นำ อีกประการหนึ่งที่ผ่านมา
การศึกษา (Mahsud et al., 2010) พบว่าเป็นผู้นำทางจริยธรรมมีทั้งทางตรงและทางอ้อม
ความสัมพันธ์ที่ดีกับ LMX บนพื้นฐานของทฤษฎี LMX และผลที่ได้จากก่อน
การวิจัยสมมติฐานดังต่อไปนี้มีการเสนอ:
H1 เป็นผู้นำทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องในทางบวกกับ LMX

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิจัยภาวะผู้นำได้ชี้ให้เห็นว่าผู้นำ ความซื่อสัตย์สุจริต และน่าเชื่อถือมีตัวแปรสำคัญของประสิทธิผลภาวะผู้นำ ( Kirkpatrick และล็อค , 1991 ; และ kouzes พอสเนอร์ , 1992 ; พอสเนอร์ และชมิดท์ , 1992 ) สีน้ำตาล et al . ( 2005หน้า 120 ) แนวคิดภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม " ของ normatively สาธิตพฤติกรรมที่เหมาะสมผ่านการกระทำส่วนบุคคล และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการส่งเสริมพฤติกรรมดังกล่าวไปติดตามผ่านการสื่อสารสองทางเสริม และการตัดสินใจ " จากมุมมองนี้ , จริยธรรมภาวะผู้นำ ประกอบด้วยคุณลักษณะบางอย่างและพฤติกรรม ผู้นำเชิงจริยธรรมเสียสละเที่ยงตรง เชื่อถือได้ และมีหลักการมากกว่าที่ห่วงใยความเป็นอยู่ของของพวกเขาและผู้ติดตามถูกสังคม ( trevin ˜ o et al . , 2000 , 2003 ) นอกจากนี้ จริยธรรมวันนี้ลองเปลี่ยนผู้นำผู้ตาม โดยการสื่อสารมาตรฐานจริยธรรมการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมจริยธรรม และถือผู้ติดตามรับผิดชอบการกระทําจริยธรรม( สีน้ำตาลและ trevin ˜ O , 2006 ; trevin ˜ o et al . , 2003 )ทฤษฎีนี้อธิบายถึงกระบวนการ LMX ซึ่งบทบาทและความคาดหวังการพัฒนากับแต่ละผู้ใต้บังคับบัญชา ( แดนเชอโร et al . , 1975 และปี 1975 ; ; graen แคชแมนและ graen scandura , 1987 ) ทฤษฎีนี้เห็นว่าการแลกเปลี่ยนสามารถตกพร้อมต่อเนื่องจากที่มีคุณภาพต่ำ การแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจบนพื้นฐานของสัญญาการจ้างงานคุณภาพสังคมการแลกเปลี่ยนบนพื้นฐานของความไว้วางใจชอบซึ่งกันและกัน และเคารพ ( Erdogan et al . ,2006 : Liden et al . , 1997 ) ความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนที่มีคุณภาพสูงจะเป็นประโยชน์สำหรับทั้งหัวหน้า และ ลูกน้อง และผลประโยชน์ที่อาจรวมถึงการเพิ่มประสิทธิภาพความมุ่งมั่นของ เกอร์ ์เนอร์และวัน , 1997 ) และพฤติกรรมการช่วยเหลือ ( Mastersonet al . , 2000 )การแลกเปลี่ยนความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเมื่อมีผู้นําคือเที่ยงตรง เชื่อถือได้ และความกังวลเกี่ยวกับสวัสดิภาพของผู้ติดตามของพวกเขา( Erdogan et al . , 2006 ; เวย์น et al . , 2002 ) ผู้นำมีแนวโน้มที่จะพัฒนาจริยธรรมการแลกเปลี่ยนความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงกับผู้ใต้บังคับบัญชาของพวกเขาผ่านซื่อสัตย์และเปิดการสื่อสารและการตัดสินใจ อย่างมีหลักการ ( สีน้ำตาลและ trevin ˜ O , 2006 ) หนึ่งล่าสุดการศึกษาพบความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำและจริยธรรมทางบวกที่แข็งแกร่ง LMXเพลง28,2134ดาวน์โหลดโดย 49.48.11.132 ที่ 06:34 01 ธันวาคม 2016 ( PT )( walumbwa et al . , 2011 ) และที่ผ่านการเชื่อมโยงจริยธรรม LMX บางส่วนภาวะผู้นำกับการจัดอันดับของผู้ใต้บังคับบัญชางานโดยผู้นำ ล่าสุดอีกการศึกษา ( ลอ มา ซุด et al . , 2010 ) พบว่า ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมมีทั้งทางตรง และทางอ้อมความสัมพันธ์กับ LMX . ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ LMX ทฤษฎีและจากก่อนการวิจัย สมมติฐานคือ การนำเสนอต่อไปนี้ :2 . ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมมีความสัมพันธ์ทางบวกกับ LMX