Based on all charts Stephanie Owen

Based on all charts Stephanie Owen and Isobel Sawhill built. They admit that There is a difference in the life time of income between people with a bachelor's degree and BachelorThe end, but he argues that there are other factors. That should be considered before claiming the University as a universal key to success, these factors include selection of the type of school, branch level. A career after graduation.
on the other hand, George leef thinking about college education levels that get competitive advantage in the job. But success is often based on personal status performance than education.
In my opinion, I agree with George leef because of his articles related to the society. If the highest level of education, while my personal performance is very poor. So I will do a good job for the future. Companies want employees with great ability in educational field has only been a contributing factor in succession.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามแผนภูมิทั้งหมดตสเตนี่โอเวน และสร้าง Isobel Sawhill พวกเขายอมรับว่า มีความแตกต่างในเวลาชีวิตของรายได้ระหว่างคนที่มีปริญญาและสิ้นสุด BachelorThe แต่เขาจนว่า มีปัจจัยอื่น ๆ ที่ควรพิจารณาก่อนว่า มหาวิทยาลัยเป็นคีย์สากลไปสู่ความสำเร็จ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงการเลือกชนิดของโรงเรียน ระดับสาขา อาชีพหลังจากจบ.
บนมืออื่น ๆ จอร์จ leef คิดวิทยาลัยศึกษาระดับนั้นได้เปรียบในงาน แต่ความสำเร็จมักจะขึ้นอยู่กับสถานะบุคคลประสิทธิภาพกว่าศึกษา
ในความคิดของฉัน ฉันเห็นด้วยกับจอร์จ leef เนื่องจากบทความของเขาที่เกี่ยวข้องกับสังคม ถ้าระดับสูงสุดของการศึกษา ในขณะที่ของฉันส่วนบุคคลมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้น ฉันจะทำงานที่ดีในอนาคต บริษัทต้องการพนักงานที่ มีความสามารถในการในฟิลด์การศึกษาเท่านั้นมีปัจจัยร่วมอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามแผนภูมิทั้งหมดโอเว่นสเตฟานีและ Isobel Sawhill สร้างขึ้น พวกเขายอมรับว่ามีความแตกต่างในเวลาชีวิตของรายได้ระหว่างคนที่มีการศึกษาระดับปริญญาตรีและสิ้นสุด BachelorThe แต่เขาระบุว่ามีปัจจัยอื่น ๆ ที่ควรได้รับการพิจารณาก่อนที่จะอ้างว่ามหาวิทยาลัยเป็นสำคัญสากลเพื่อความสำเร็จปัจจัยเหล่านี้รวมถึงการเลือกประเภทของโรงเรียนระดับสาขา อาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษา
ในขณะที่จอร์จ leef คิดเกี่ยวกับระดับการศึกษาวิทยาลัยที่ได้รับประโยชน์จากการแข่งขันในงาน แต่ความสำเร็จมักจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพการทำงานของสถานะบุคคลกว่าการศึกษา
ในความคิดของผมเห็นด้วยกับจอร์จ leef เพราะบทความของเขาที่เกี่ยวข้องกับสังคม ถ้าในระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ผลการดำเนินงานส่วนบุคคลของฉันเป็นที่น่าสงสารมาก ดังนั้นผมจะไม่ได้งานที่ดีสำหรับอนาคต บริษัท ต้องการให้พนักงานมีความสามารถที่ดีในด้านการศึกษาที่ได้รับเพียงปัจจัยร่วมในการสืบทอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามแผนภูมิทั้งหมดสเตฟานี่ โอเว่น และ อิสเบล sawhill สร้าง พวกเขายอมรับว่า มีความแตกต่างในชีวิตเวลาของรายได้ระหว่างประชาชนที่มีการศึกษาระดับปริญญาตรีและ bachelorthe สิ้นสุด แต่เขาแย้งว่ามีปัจจัยอื่น ๆ ที่ควรพิจารณาก่อนว่ามหาวิทยาลัยเป็นสากลคีย์เพื่อความสำเร็จของ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงการเลือกชนิดของโรงเรียน ระดับสาขาอาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
บนมืออื่น ๆ , จอร์จ leef คิดถึงวิทยาลัยการศึกษาระดับที่ได้รับประโยชน์จากการแข่งขันในงาน แต่ความสำเร็จมักจะขึ้นอยู่กับสถานภาพส่วนตัวประสิทธิภาพมากกว่าการศึกษา .
ในความเห็นของผม ผมเห็นด้วยกับ จอร์จ leef เพราะของเขา บทความที่เกี่ยวข้องกับสังคม ถ้าระดับสูงสุดของการศึกษา ในขณะที่ประสิทธิภาพส่วนบุคคลของฉันอยู่ที่ยากจนมากดังนั้นผมจะทำงานที่ดีสำหรับอนาคต บริษัท ต้องการพนักงานที่มีความสามารถยอดเยี่ยมในด้านการศึกษาก็เป็นปัจจัยสนับสนุนในการสืบทอด