Therefore, we teach the students th

Therefore, we teach the students the disparity recognition process ; we also teach them how to obtain the stereo pair image, investigate the color element, extract the state of the target characteristic, calculate the representative point, and measure disparity using the stereo pair image. Then, the focus of this programming exercise is on both to set up the threshold of feature extraction for image processing and to generate a motor control program. We apply the branch control simple algorithm to motor control in order to realize a simple robot motion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น เราสอนนักเรียนกระบวนการรับรู้ disparity เรายังสอนให้เขารู้จักวิธีการรับภาพสเตอริโอคู่ ตรวจสอบองค์ประกอบสี แยกรัฐลักษณะเป้าหมาย คำนวณจุดตัวแทน และวัด disparity ใช้รูปคู่สเตอริโอ แล้ว จุดเน้นของแบบฝึกหัดนี้เขียนโปรแกรมได้ทั้งสองอย่าง เพื่อตั้งค่าขีดจำกัดของการสกัดคุณลักษณะสำหรับการประมวลผลภาพ และ การสร้างโปรแกรมควบคุมมอเตอร์ เราใช้สาขาควบคุมเรื่องอัลกอริทึมการควบคุมมอเตอร์เพื่อให้ทราบถึงการเคลื่อนไหวแบบหุ่นยนต์อย่างง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นเราจึงสอนนักเรียนกระบวนการการรับรู้แตกต่างกันนั้น เรายังสอนให้พวกเขาวิธีการขอรับภาพคู่สเตอริโอตรวจสอบองค์ประกอบสี, สารสกัดจากสถานะของลักษณะเป้าหมายคำนวณจุดตัวแทนและวัดความเหลื่อมล้ำโดยใช้ภาพคู่สเตอริโอ จากนั้นมุ่งเน้นการออกกำลังกายการเขียนโปรแกรมนี้เป็นทั้งการตั้งค่าเกณฑ์ของการสกัดคุณลักษณะสำหรับการประมวลผลภาพและการสร้างโปรแกรมการควบคุมมอเตอร์ เราใช้อัลกอริทึมสาขาการควบคุมที่ง่ายต่อการควบคุมมอเตอร์เพื่อให้ตระหนักถึงการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ที่เรียบง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น เราสอนนักเรียน ความรับรู้กระบวนการ นอกจากนี้เรายังสอนพวกเขาวิธีการขอรับคู่ภาพสเตอริโอตรวจสอบสีธาตุ , สารสกัดจากสภาพลักษณะเป้าหมาย คำนวณจุดที่ตัวแทนและการวัดโดยใช้ความต่างสเตอริโอคู่ภาพ จากนั้นเน้นการออกกำลังกายโปรแกรมนี้มีทั้งการตั้งเกณฑ์ของการสกัดคุณลักษณะสำหรับการประมวลผลภาพและการสร้างโปรแกรมควบคุมมอเตอร์ เราใช้กิ่งควบคุมขั้นตอนวิธีง่ายๆเพื่อควบคุมมอเตอร์เพื่อทราบการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์อย่างง่าย