DiscussionComplex number compositio

Discussion
Complex number composition in the LATL
In this studywe aimed to develop some understanding into the specifics
of the combinatorial processes performed in the LATL and the nature
of the elements that can enter these computations. Particularly,we
tried to elucidate if the lack of LATL engagement during numerally
quantified phrases such as two cups in previous production studies
(Del Prato and Pylkkänen, 2014) was because number words are not a
valid input element for the LATL or because the LATL is not involved in
the computations underlying quantification in particular. To achieve
this, we tested complex number expressions (thirty-three) where the
combinatory mode intuitively resembles conceptual combination, already
demonstrated to drive the LATL (comprehension: Baron and
Osherson, 2011; Bemis and Pylkkänen, 2011, 2013; Westerlund and
Pylkkänen, 2014; production: Del Prato and Pylkkänen, 2014;
Pylkkänen et al., 2014), and compared this to numerical quantification.
According to our results, the reason for the lack of LATL effects in numerical
quantifications is not the numerical input but rather the mode of
composition: when numbers compose into complex concepts as in
thirty-two, LATL activity is increased in comparison to both noncombinatory
lists (three, two) as well as to quantificational phrases
(three twos). Thus our findings suggest that the LATL is not a general
purpose combiner of meanings but rather specializes in some version
of conceptual combination, potentially delimited to situations where
one combining element characterizes a property of the other.
Additionally, the finding of combinatorial activity for our complex
number condition conforms to theorieswhere complex numbers undergo
a composition process before being produced (Deloche and Seron,
1987), as opposed to being processed holistically (Brysbaert, 1995;
Dehaene et al., 1990; Reynvoet and Brysbaert, 1999). In other words,
our results suggest that in order to produce “twenty-three”, the concept
of “twenty” and the concept of “three” are retrieved and combined. This
proposal is consistentwith McCloskey et al.'s (1986)modelwhere complex
number production involves the generation of a syntactic frame
that specifies each to-be-retrieved word in terms of a number-lexical
class (ones, teens…) and a position within that class. Moreover, it conforms
to proposals within theoretical linguisticswhere complex number
composition follows the standard principles of semantic and syntactic
combination (Ionin and Matushansky, 2006).
Despite the anatomical overlap in regions activated by complex
number naming and color modification,we did observe an unpredicted
difference in the time course of these effects: Composition effects for
complex numbers occurred around 200 ms later than the adjectival
modification effects. This difference is especially interesting given that
articulation onsets exhibited the reverse pattern: complex number productions
were faster than color modifications (though the plural morphology
of the color modification likely contributed to this; see next
section). This makes explanations in terms of any type of general difficulty
somewhat unlikely: for example, the two conditions differed in
the number of syllables, but under a syllable-based account, it would
be unclear how faster reaction times could be elicited when more syllables
are articulated. Instead, inspection of the sourcewaveforms (Fig. 3)
suggests that in general, similar peaks and valleys are elicited both for
color modification and complex number formation, but along this
waveform morphology, the two conditions show significant effects at
different stages. Given that language production is thought to involve
a complex interplay of both comprehension and production processes
(e.g., Pickering and Garrod, 2013), one could then speculate that the
combinatory processing of complex numbers occurs most strongly at a
later stage in this sequence than the combinatory processing of adjectival
modifications. Thus in future work it will be possible to articulate
and test more specific hypotheses regarding such a contrast.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

DiscussionComplex number composition in the LATLIn this studywe aimed to develop some understanding into the specificsof the combinatorial processes performed in the LATL and the natureof the elements that can enter these computations. Particularly,wetried to elucidate if the lack of LATL engagement during numerallyquantified phrases such as two cups in previous production studies(Del Prato and Pylkkänen, 2014) was because number words are not avalid input element for the LATL or because the LATL is not involved inthe computations underlying quantification in particular. To achievethis, we tested complex number expressions (thirty-three) where thecombinatory mode intuitively resembles conceptual combination, alreadydemonstrated to drive the LATL (comprehension: Baron andOsherson, 2011; Bemis and Pylkkänen, 2011, 2013; Westerlund andPylkkänen, 2014; production: Del Prato and Pylkkänen, 2014;Pylkkänen et al., 2014), and compared this to numerical quantification.According to our results, the reason for the lack of LATL effects in numericalquantifications is not the numerical input but rather the mode ofcomposition: when numbers compose into complex concepts as inthirty-two, LATL activity is increased in comparison to both noncombinatorylists (three, two) as well as to quantificational phrases(three twos). Thus our findings suggest that the LATL is not a generalpurpose combiner of meanings but rather specializes in some versionแนวคิดหมาย คั่นอาจกับสถานการณ์ที่องค์ประกอบรวมหนึ่งระบุลักษณะคุณสมบัติของอื่น ๆนอกจากนี้ ค้นหาปัญหากิจกรรมของเราสภาพหมายเลขที่สอดคล้องกับ theorieswhere รับการซ้อนองค์ประกอบกระบวนการก่อนการผลิต (Deloche และ Seron1987), เมื่อเทียบกับกำลังการประมวลผลในแบบองค์รวม (Brysbaert, 1995Dehaene และ al., 1990 Reynvoet และ Brysbaert, 1999) ในคำอื่น ๆผลของเราแนะนำที่เพื่อผลิต "ยี่สิบสาม" แนวคิด"20" และแนวคิดของ "สาม" ดึง และรวม นี้ข้อเสนอจะซับซ้อน modelwhere (1986) consistentwith McCloskey et al. ของหมายเลขผลิตเกี่ยวข้องกับการสร้างกรอบทางไวยากรณ์ที่ระบุแต่ละคำที่ดึงข้อมูลมาเพื่อ be ในการหมายเลข lexicalคลาส (คน วัยรุ่น...) และตำแหน่งภายในคลาสนั้น นอกจากนี้ การสอดคล้องให้ข้อเสนอในจำนวนเชิงซ้อนทฤษฎี linguisticswhereองค์ประกอบตามมาตรฐานของทางไวยากรณ์ และความหมายชุด (Ionin และ Matushansky, 2006)แม้ มีการทับซ้อนกายวิภาคในภูมิภาคที่เรียกใช้ โดยคอมเพล็กซ์หมายเลขชื่อและสีปรับเปลี่ยน เราไม่ได้ปฏิบัติการ unpredictedความแตกต่างในเวลาหลักสูตรเหล่านี้ผล: องค์ประกอบผลการจำนวนเชิงซ้อนเกิดประมาณ 200 ms หลังที่ adjectivalแก้ไขผลกระทบ ความแตกต่างนี้น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบุว่าarticulation onsets exhibited the reverse pattern: complex number productionswere faster than color modifications (though the plural morphologyof the color modification likely contributed to this; see nextsection). This makes explanations in terms of any type of general difficultysomewhat unlikely: for example, the two conditions differed inthe number of syllables, but under a syllable-based account, it wouldbe unclear how faster reaction times could be elicited when more syllablesare articulated. Instead, inspection of the sourcewaveforms (Fig. 3)suggests that in general, similar peaks and valleys are elicited both forcolor modification and complex number formation, but along thiswaveform morphology, the two conditions show significant effects atdifferent stages. Given that language production is thought to involvea complex interplay of both comprehension and production processes(e.g., Pickering and Garrod, 2013), one could then speculate that thecombinatory processing of complex numbers occurs most strongly at alater stage in this sequence than the combinatory processing of adjectivalmodifications. Thus in future work it will be possible to articulateand test more specific hypotheses regarding such a contrast.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
เลขเชิงซ้อนองค์ประกอบใน latl
ใน studywe มุ่งพัฒนาความเข้าใจในรายละเอียดของกระบวนการเชิงปฏิบัติ

ใน latl และธรรมชาติขององค์ประกอบที่สามารถป้อนการคำนวณเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรา
พยายามอธิบาย ถ้าขาด latl หมั้นระหว่าง numerally
quantified วลีเช่นสองถ้วยในการศึกษาการผลิตก่อนหน้า
( เดล ปรา และ pylkk และเณร ปี 2014 ) เพราะคำเลขที่ไม่เข้า
องค์ประกอบใช้ได้กับ latl หรือเพราะ latl ไม่ได้เกี่ยวข้องในการคำนวณปริมาณ
( โดยเฉพาะ เพื่อให้บรรลุ
นี้เราทดสอบการแสดงออกของจำนวนเชิงซ้อน ( 33 ) ที่
โหมด combinatory สังหรณ์ใจคล้ายกับแนวคิดรวมกันแล้ว
) ขับ latl ( ความเข้าใจ :บารอนและ
osherson 2011 ; และมิส pylkk และเณร , 2011 , 2013 ; westerlund และ
pylkk และเณร ปี 2014 ; การผลิต : เดล ปรา pylkk และเณรและ 2014 ;
pylkk และเณร et al . , 2010 ) และเมื่อเทียบกับปริมาณเชิงตัวเลข .
ตามผลของเรา , เหตุผล ขาด latl ผลใน quantifications เชิงตัวเลข
ไม่ใช่ตัวเลขการป้อนข้อมูล แต่โหมด
องค์ประกอบ :เมื่อตัวเลขเขียนเป็นแนวคิดที่ซับซ้อนเช่น
32 , กิจกรรม latl เพิ่มขึ้นในการเปรียบเทียบกับทั้ง noncombinatory
รายการ ( 3 , 2 ) รวมทั้ง quantificational วลี
( สามขวบ ) ดังนั้นผลของเราแสดงให้เห็นว่า latl ไม่ใช่ทั่วไป
วัตถุประสงค์รวมกัน ความหมาย แต่เชี่ยวชาญในบางรุ่นของแนวคิด
รวมกัน อาจคั่นด้วยสถานการณ์ที่