But, education was something to be

But, education was something to be closely controlled..

The ‘danger’ of ‘thinking’ was understood clearly by King Rama VI:

“The very fact that people’s thoughts differ... endangers this peace. If everybody is allowed to think and act as they like… nobody will be able to live in harmony with anyone else”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ การศึกษาเป็นสิ่งที่จะควบคุมอย่างใกล้ชิด...'อันตราย' ของ 'ความคิด' ที่เข้าใจอย่างชัดเจน โดยรัชกาล: "จริงอย่างที่ความคิดของคนแตกต่างกัน...มลพิษนี้สันติภาพ ถ้าทุกคนสามารถคิด และทำหน้าที่เป็นเหมือน...ไม่มีใครจะสามารถอยู่กับใคร"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่การศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องมีการควบคุมอย่างใกล้ชิด .. 'อันตราย' ของ 'คิด' ก็เป็นที่เข้าใจอย่างชัดเจนโดยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้า: "ความเป็นจริงมากที่ความคิดของผู้คนที่แตกต่างกัน ... อันตรายต่อความสงบสุขนี้ หากทุกคนได้รับอนุญาตให้คิดและการกระทำที่พวกเขาต้องการ ... ไม่มีใครจะสามารถที่จะอยู่ในความสามัคคีกับคนอื่น "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ การศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องควบคุมอย่างใกล้ชิด . . . . . . .

' ' อันตราย ' ' คิด ' เข้าใจอย่างชัดเจน โดยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว :

" ในความเป็นจริงมากที่ความคิดคนต่างกัน . . . . . . . เป็นอันตรายต่อสันติภาพนี้ ถ้าทุกคนมีสิทธิ์ที่จะคิดและทำ ตามที่ต้องการ . . . . . . . ไม่มีใครจะสามารถอยู่ในความสามัคคีกับคนอื่น "