Most attention is paid to the quest

Most attention is paid to the question whether short-term work,
in this case only over the period of three months, can result in improvement of pupils’ abilities to solve
problems whose solving algorithms are easily accessible. It also answers the question which strategies
pupils will prefer and with what results. The experiment shows that even short-term work can bear
positive results as far as pupils’ approach to problem solving is concerned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ทุ่มเทกับคำถามว่าการทำงานระยะสั้นในกรณีนี้ เฉพาะในช่วงสามเดือน สามารถส่งผลในการปรับปรุงความสามารถของนักเรียนในการแก้ปัญหาที่มีอัลกอริทึมที่แก้ปัญหาได้โดยง่าย มันยังตอบคำถามกลยุทธ์ใดนักเรียนจะต้อง มีผลอะไร การทดลองแสดงว่า งานระยะสั้นยังสามารถแบกรับผลบวกเท่าวิธีของนักเรียนเพื่อแก้ปัญหาที่เป็นห่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสนใจมากที่สุดคือจ่ายให้กับคำถามที่ว่าการทำงานระยะสั้น, ในกรณีนี้เพียงในช่วงสามเดือนที่จะส่งผลในการปรับปรุงความสามารถของนักเรียนในการแก้ปัญหาที่มีขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาสามารถเข้าถึงได้ง่าย นอกจากนี้ยังตอบคำถามที่กลยุทธ์นักเรียนจะชอบและกับสิ่งที่จะส่งผล การทดลองแสดงให้เห็นว่าได้ทำงานในระยะสั้นสามารถแบกผลในเชิงบวกเท่าที่วิธีการของนักเรียนในการแก้ปัญหาที่เป็นห่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนใจมากที่สุดคือจ่ายให้ถามว่าทำงานระยะสั้น
ในกรณีนี้ในระยะเวลา 3 เดือน ได้ผลในการปรับปรุงความสามารถของนักเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาที่มีแก้ไข
อัลกอริทึมสามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย มันยังตอบคำถาม ซึ่งกลยุทธ์
นักเรียนจะชอบ และสิ่งที่ผล การทดลองแสดงให้เห็นว่าทำงานระยะสั้นสามารถหมี
ผลลัพธ์เป็นบวกเท่าที่นักเรียนวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้อง