AbstractThis study surveys problems

Abstract
This study surveys problems with English language teaching and learning and the professional development (PD)
needs of high-school teachers in three provinces of thr
ee Secondary Educational Service Areas in Thailand. Both
closed-and open-ended questionnaires were employed. The data was analyzed by frequency distribution and
percentage; the problems and PD needs are herein presented from highest to lowest ranking. The study’s results
may possibly be generalized so that local organizations and institutions of higher education can provide
appropriate assistance and improv
e the English teaching situatio
n in Thailand in general.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อศึกษาสำรวจปัญหาภาษาอังกฤษที่สอน และการเรียนรู้และพัฒนาอาชีพ (ปอนด์) ความต้องการของครูในโรงเรียนมัธยมในจังหวัดสามของ thrแบบบริการศึกษารองพื้นที่ในประเทศไทย ทั้งสองอย่าง ปิด- และมีการจ้างงานแบบสอบถามปลายเปิด มีวิเคราะห์ข้อมูล โดยแจกแจงความถี่ และ เปอร์เซ็นต์ ปัญหาและความต้องการ PD มีซึ่งแสดงจากสูงสุดการจัดอันดับต่ำสุด ผลการศึกษา อาจอาจจะตั้งค่าทั่วไปเพื่อให้องค์กรท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาสามารถให้ ความช่วยเหลือที่เหมาะสมและ improve situatio สอนภาษาอังกฤษn ในประเทศไทยโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อการสำรวจการศึกษาครั้งนี้มีปัญหากับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและการเรียนรู้และการพัฒนาอาชีพ (PD) ความต้องการของครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมในสามจังหวัดของ THR จพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในประเทศไทย ทั้งปิดและแบบสอบถามปลายเปิดที่ถูกว่าจ้าง ข้อมูลที่ได้รับการวิเคราะห์โดยการแจกแจงความถี่และร้อยละ; ปัญหาและความต้องการของ PD ณ ที่นี้จากสูงสุดไปต่ำสุดการจัดอันดับ ผลการศึกษาของอาจจะทั่วไปเพื่อให้องค์กรท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาชั้นสูงที่สามารถให้ความช่วยเหลือที่เหมาะสมและอิe การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ situatio n ในประเทศไทยโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อการศึกษาครั้งนี้สำรวจ
ปัญหาการสอนภาษาและการเรียนรู้และพัฒนาอาชีพ ( PD )
ความต้องการของครูโรงเรียนใน 3 จังหวัด คือ สา
อีเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในประเทศไทย ทั้ง
แบบปลายปิดและปลายเปิดโดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือใน . วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่และร้อยละ
;ปัญหาและความต้องการใน PD จะนำเสนอจากสูงสุดในการจัดอันดับที่ต่ำที่สุด
ผลการศึกษาอาจจะทั่วไปเพื่อให้องค์กรท้องถิ่นและสถาบันอุดมศึกษาสามารถให้ความช่วยเหลือที่เหมาะสมและปรับปรุงอีก

E
n situatio การสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทยโดยทั่วไป