Methodology The views of 21 authors

Methodology
The views of 21 authors were obtained using a standardized, structured open-ended interview, which allowed the authors to express themselves in their own words. Inspiration for the topics and issues included in the interview script were formulated from a combination of discussions with the Library managers and from a review of the literature and other author studies on OA publishing and IRs3,4,5 .
Adopting the maximum variation sampling strategy6 , seven authors were purposefully selected from each of the three academic Schools based on the Cranfield campus of Cranfield University. Among those selected were ‘early adopters’, identified as individuals who had already sent a relatively high number of papers to be deposited in QUEprints. Also selected for interview were authors currently holding influential positions within their School; for instance one deputy director of school and two heads of department were interviewed. The remaining 18 authors were selected to represent other academic positions at Cranfield: these included two readers, eight senior lecturers, one lecturer, six senior research fellows and one research fellow. To maximize the variation between participants, each of these were selected from a variety of different academic departments and from a variety of different research fields.
The qualitative data was then analysed adopting the ‘grounded theory’ approach to data analysis, as described by Paul ten Have7 , whereby the authors’ responses were compared and similar answers were then categorized based on the data rather than on any preconceived ideas of the interviewer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระเบียบวิธี มุมมองของผู้เขียนที่ 21 ได้รับมาใช้เป็นมาตรฐาน โครงสร้างแบบเปิด การสัมภาษณ์ซึ่งอนุญาตให้ผู้เขียนสามารถแสดงคำพูดของตนเอง แรงบันดาลใจสำหรับหัวข้อและประเด็นที่รวมอยู่ในสคริปต์สัมภาษณ์ถูกผสม จากการสนทนากับผู้จัดการห้องสมุด และ จากการทบทวนวรรณคดีและการศึกษาอื่น ๆ ผู้เขียนเผยแพร่โอและ IRs3, 4, 5 ใช้ strategy6 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงสูงสุด เจ็ดผู้เขียนตั้งใจเลือกจากแต่ละโรงเรียนวิชาการสามตามมหาวิทยาลัย Cranfield มหาวิทยาลัย Cranfield จากนั้นเลือก 'ก่อนผู้รับบุตรบุญธรรม' ระบุว่าเป็นบุคคลที่ได้ส่งเอกสารไปฝากในจำนวนค่อนข้างสูงใน QUEprints เลือกสำหรับการสัมภาษณ์ผู้เขียนกำลังถือตำแหน่งมีอิทธิพลภายในของโรงเรียน เช่น หนึ่งรองผู้อำนวยการโรงเรียนและหัวสองฝ่ายถูกสัมภาษณ์ ผู้เขียน 18 เหลือเลือกแสดงตำแหน่งทางวิชาการอื่น ๆ ที่ Cranfield: เหล่านี้รวมผู้อ่านสอง แปดอาวุโสคณาจารย์ อาจารย์หนึ่ง หกคบกับผู้วิจัย และเพื่อนวิจัยหนึ่ง เพื่อเพิ่มการเปลี่ยนแปลงระหว่างกัน แต่ละเหล่านี้ถูกเลือก จากความหลากหลายของวิชาต่าง ๆ และ จากหลายเขตข้อมูลวิจัยต่าง ๆ ข้อมูลเชิงคุณภาพได้แล้วนำมาวิเคราะห์ใช้วิธี 'เหตุผลทฤษฎี' การวิเคราะห์ข้อมูล ตามที่อธิบายไว้ โดย Paul สิบ Have7 โดยการตอบสนองของผู้เขียนได้เปรียบเทียบ และคำตอบคล้ายถูกแล้วแบ่งใช้ข้อมูลมากกว่า เป็นความคิดใด ๆ preconceived ของผู้สัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
มุมมองของผู้เขียนที่ 21 ที่ได้รับการใช้มาตรฐานโครงสร้างปลายเปิดสัมภาษณ์ผู้เขียนที่ได้รับอนุญาตในการแสดงตัวเองในคำพูดของตัวเอง แรงบันดาลใจสำหรับหัวข้อและประเด็นที่รวมอยู่ในสคริปต์การสัมภาษณ์เป็นสูตรจากการรวมกันของการอภิปรายกับผู้จัดการห้องสมุดและจากการทบทวนวรรณกรรมและการศึกษาผู้เขียนอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับการเผยแพร่โอเอและ IRs3,4,5 เป็น.
การนำ strategy6 รูปแบบการสุ่มตัวอย่างสูงสุด เจ็ดผู้เขียนได้รับการคัดเลือกเด็ดเดี่ยวจากแต่ละโรงเรียนสามทางวิชาการบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย Cranfield มหาวิทยาลัย Cranfield ในบรรดาผู้ที่เลือกได้ 'adopters ต้น' ระบุว่าเป็นบุคคลที่ได้ส่งแล้วจำนวนที่ค่อนข้างสูงของเอกสารที่นำมาฝากกันใน QUEprints นอกจากนี้ยังเลือกสำหรับการสัมภาษณ์ผู้เขียนในปัจจุบันดำรงตำแหน่งที่มีอิทธิพลภายในโรงเรียนของพวกเขา; สำหรับรองผู้อำนวยตัวอย่างหนึ่งของโรงเรียนและสองหัวของกรมถูกสัมภาษณ์ ส่วนที่เหลืออีก 18 ผู้เขียนได้รับการคัดเลือกให้เป็นตัวแทนของตำแหน่งทางวิชาการอื่น ๆ ที่ Cranfield เหล่านี้รวมสองผู้อ่านแปดอาจารย์อาวุโสคนหนึ่งอาจารย์นักวิจัยหลังปริญญาเอกอาวุโสหกและนักวิจัยคนหนึ่ง เพื่อเพิ่มรูปแบบระหว่างผู้เข้าร่วมแต่ละคนเหล่านี้ได้รับการคัดเลือกจากความหลากหลายของหน่วยงานทางวิชาการที่แตกต่างกันและจากหลากหลายสาขาวิจัยที่แตกต่างกัน.
ข้อมูลเชิงคุณภาพได้รับการวิเคราะห์การนำทฤษฎีสายดิน 'แนวทางการวิเคราะห์ข้อมูลตามที่อธิบายไว้โดยพอลสิบ Have7 โดยการตอบสนองของผู้เขียนที่ได้มาเปรียบเทียบและคำตอบที่คล้ายกันแบ่งแล้วบนพื้นฐานของข้อมูลมากกว่าในความคิดอุปาทานใด ๆ ของผู้สัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการมุมมองของผู้เขียนที่ 21 ได้โดยใช้มาตรฐาน มีโครงสร้างปลายเปิดสัมภาษณ์ ซึ่งอนุญาตให้ผู้ที่จะแสดงในคำพูดของตัวเอง แรงบันดาลใจสำหรับหัวข้อและประเด็นรวมอยู่ในบทสัมภาษณ์โดยอาศัยการรวมกันของการสนทนากับห้องสมุดผู้จัดการและจากการทบทวนวรรณกรรมและการศึกษาอื่น ๆที่ผู้เขียนและสำนักพิมพ์ OA irs3,4,5 .การเปลี่ยนแปลง strategy6 สูงสุดครั้งนี้ ผู้เขียนมีเจ็ดถูกเลือกจากแต่ละสามศึกษาวิชาการตาม cranfield วิทยาเขตของมหาวิทยาลัย . ในหมู่ผู้ที่เลือกคือ " adopters ต้น " ระบุว่าเป็นบุคคลที่ได้ส่งเป็นจำนวนที่ค่อนข้างสูงของเอกสารที่จะฝากใน queprints . ก็เลือกสัมภาษณ์ผู้เขียน ปัจจุบันดำรงตำแหน่งที่ทรงอิทธิพลในโรงเรียนของพวกเขา ตัวอย่างหนึ่งของผู้อำนวยการโรงเรียน และสองหัวของกรมม เหลือ 18 ผู้เขียนได้รับเลือกเป็นตัวแทนตำแหน่งวิชาการอื่น ๆที่ cranfield : เหล่านี้รวมสองผู้อ่าน แปด รุ่นพี่ อาจารย์ หนึ่งอาจารย์ หกสหายวิจัยอาวุโสและวิจัยเพื่อน เพื่อเพิ่มความแตกต่างระหว่างผู้เข้าร่วมแต่ละเหล่านี้ได้รับเลือกจากความหลากหลายของภาควิชาต่าง ๆ และจากความหลากหลายของเขตข้อมูลการวิจัยที่แตกต่างกันข้อมูลเชิงคุณภาพที่ได้มาวิเคราะห์การใช้ ' ทฤษฎี ' แนวทางการวิเคราะห์ข้อมูล อธิบาย โดย พอล สิบ have7 ซึ่งผู้เขียนคำตอบของเปรียบเทียบกับคำตอบที่คล้ายกัน จึงแบ่งตามข้อมูลมากกว่าในความคิดอุปาทานของผู้สัมภาษณ์