Starting from the outputs of the st

Starting from the outputs of the steps 1, 2 and 3, the partner countries developed an European curriculum for principals capable of governing their school in order to create an effective learning community. Training for principals is nothing new in European countries (where principals have to attend refresher courses before or during their career); the really innovative feature of the SGoLC project is a training path not based merely on factual knowledge, but strongly oriented towards the development of learning communities and governance model to build learning communities, where people learn how to profitably share their own knowledge. In this way the project takes part to the goal to make the Europe the most competitive knowledge economy in the world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เริ่มต้นจากการแสดงผลของขั้นตอน 1, 2 และ 3 ประเทศคู่ค้าพัฒนาหลักสูตรเป็นยุโรปแบบความสามารถในการควบคุมของโรงเรียนเพื่อสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ฝึกอบรมสำหรับหลักจะไม่มีอะไรใหม่ในประเทศในยุโรป (ที่แบบมีการเข้าร่วมหลักสูตรฟื้นฟูก่อน หรือ ระหว่างการงาน); คุณลักษณะจริง ๆ นวัตกรรมของโครงการ SGoLC เป็นเส้นทางฝึกอบรมไม่ได้ยึดแค่ความรู้เรื่อง แต่ขอมุ่งเน้นต่อการพัฒนาของชุมชนและรูปแบบการกำกับดูแลกิจการเพื่อสร้างชุมชนการเรียนรู้ การเรียนรู้ที่ผู้เรียนรู้วิธีการแชร์ความรู้ของตนเอง profitably วิธีนี้ โครงการใช้เวลาส่วนหนึ่งเพื่อเป้าหมายให้ยุโรปเศรษฐกิจความรู้แข่งขันมากที่สุดในโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มจากผลของขั้นตอนที่ 1, 2 และ 3 ประเทศคู่ค้าที่พัฒนาหลักสูตรยุโรปสำหรับผู้บริหารที่มีความสามารถในการกำกับดูแลโรงเรียนของพวกเขาเพื่อที่จะสร้างการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพกับชุมชน การฝึกอบรมสำหรับผู้บริหารจะไม่มีอะไรใหม่ในประเทศยุโรป (ที่ผู้ว่าจ้างต้องเข้าร่วมหลักสูตรการฟื้นฟูก่อนหรือระหว่างการอาชีพของพวกเขา); คุณสมบัติที่เป็นนวัตกรรมใหม่จริงๆของโครงการ SGoLC เป็นเส้นทางการฝึกอบรมไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรู้เพียงข้อเท็จจริง แต่มุ่งเน้นอย่างยิ่งต่อการพัฒนาของการเรียนรู้ชุมชนและรูปแบบการกำกับที่จะสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่ผู้คนเรียนรู้วิธีการทำกำไรแบ่งปันความรู้ของตัวเอง ด้วยวิธีนี้โครงการใช้เวลาส่วนหนึ่งไปสู่​​เป้าหมายที่จะทำให้ยุโรปเศรษฐกิจฐานความรู้การแข่งขันมากที่สุดในโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มจากผลของขั้นตอนที่ 1 , 2 และ 3 , ประเทศคู่พัฒนาหลักสูตรสำหรับผู้บริหารโรงเรียนของรัฐยุโรป ความสามารถของพวกเขาเพื่อที่จะสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ การฝึกอบรมสำหรับผู้บริหารมีอะไรใหม่ในประเทศในยุโรป ( ที่ผู้บริหารต้องเข้าร่วมหลักสูตรทบทวนก่อนหรือในอาชีพของตนเอง )คุณลักษณะใหม่ๆของโครงการฝึกอบรม sgolc เป็นเส้นทางไม่ใช้แค่ความรู้ ข้อเท็จจริง แต่มุ่งเน้นอย่างยิ่งต่อพัฒนาการการเรียนรู้ของชุมชนและรูปแบบการปกครอง เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ที่คนเรียนรู้วิธีการทำกำไรแบ่งปันความรู้ของตนเองในวิธีนี้โครงการจะใช้เวลาส่วนหนึ่งในเป้าหมายที่จะให้เศรษฐกิจยุโรปความรู้ที่แข่งขันมากที่สุดในโลก