Aronson also pioneered the jigsaw c

Aronson also pioneered the jigsaw classroom technique, whereby students cooperatively provide each other with pieces of information they require to finish their projects (Aronson, Blaney, Stephin, Sikes, & Snapp, 1978; Aronson & Patnoe, 1997)—a technique shown to reduce racial tension and enhance scholastic performance (Aronson, 1990).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Aronson ยังเป็นผู้บุกเบิกเทคนิคของห้องเรียนจิ๊กซอว์ โดยนักเรียน cooperatively ให้กันชิ้นส่วนของข้อมูลที่พวกเขาต้องการจะเสร็จสิ้นโครงการของพวกเขา (Aronson, Blaney, Stephin, Sikes และ Snapp, 1978 Aronson และ Patnoe, 1997) — เทคนิคการแสดงเพื่อลดความตึงเครียดเชื้อชาติ และเพิ่มประสิทธิภาพ scholastic (Aronson, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Aronson ยังเป็นหัวหอกเทคนิคห้องเรียนจิ๊กซอว์โดยนักเรียนร่วมกันให้แต่ละอื่น ๆ ที่มีชิ้นส่วนของข้อมูลที่พวกเขาต้องการที่จะเสร็จสิ้นโครงการของพวกเขา (Aronson, Blaney, Stephin, ไซคซ์และ Snapp 1978; Aronson & Patnoe, 1997) เทคนิค -a แสดงเพื่อลด ความตึงเครียดทางเชื้อชาติและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของนักวิชาการ (Aronson, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สันยังเป็นผู้บุกเบิกเทคนิคจิ๊กซอว์ห้องเรียนซึ่งนักเรียนร่วมกันให้แต่ละอื่น ๆที่มีชิ้นของข้อมูลที่พวกเขาต้องการที่จะเสร็จสิ้นโครงการของพวกเขา ( สัน blaney stephin ไซก์ส , , , , &สแน็ป , 1978 ; สัน& patnoe , 1997 ) - เทคนิคแสดงเพื่อลดความตึงเครียดทางเชื้อชาติและเพิ่มสมรรถนะนักวิชาการ ( สัน , 2533 )