Children require the coordination o

Children require the coordination of many different skills to be successful in school. Physical ,cognitive ,and social skills
have all been highlighted as critical components of school readiness. In particular,early motor performance ha sbeen recognized as an important contributing
factor for both cognitive and social functioning Motor development may act as a‘‘control parameter’’where certain motor abilities are necessary for
the acquisition or practice of other developmental functions,including cognitive and social development In other words,motor abilities,such as crawling or walking,may afford a child the
opportunity to explore his or her environment more and do so in novel ways,thus,increasing his or her cognitive and social
skills. On the other hand,delayed or deviant motor development in the early years of life is considered to be a precursor to
developmental languageandlearningproblems, problemswithattentionskills
, and poor academic and social abilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กจำเป็นต้องมีการประสานงานของทักษะที่ทำให้ประสบความสำเร็จในโรงเรียน ทักษะทางกายภาพ ความรู้ และสังคมมีทั้งหมดถูกเน้นเป็นส่วนประกอบสำคัญของความพร้อมของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ต้นมอเตอร์ฮา sbeen รับการยอมรับเป็นส่วนสำคัญปัจจัยทั้งความรู้ และสังคมพัฒนามอเตอร์ทำงานอาจทำหน้าที่เป็น ''พารามิเตอร์ควบคุม '' จำเป็นสำหรับความสามารถบางอย่างมอเตอร์การซื้อหรือการปฏิบัติงานพัฒนาอื่น ๆ รวมทั้งพัฒนาองค์ความรู้ และสังคมในคำอื่น ๆ ของมอเตอร์สามารถ เช่นคลาน หรือ เดิน อาจจ่ายเด็กโอกาสในการสำรวจ ของสภาพแวดล้อมที่เพิ่มเติม และทำเช่นนั้นในวิธีนวนิยาย ดังนั้น เพิ่มเขาหรือเธอรับรู้ และสังคมทักษะ บนมืออื่น ๆ ล่าช้า หรือถือพัฒนามอเตอร์ในปีแรกของชีวิตถือว่าเป็นปูชนียบุคคลที่พัฒนา languageandlearningproblems, problemswithattentionskillsและความสามารถทางวิชาการ และสังคมที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กจำเป็นต้องมีการประสานงานของทักษะที่แตกต่างกันที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน ทักษะทางกายภาพทางปัญญาและสังคม
ทั้งหมดได้รับการเน้นเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการเตรียมความพร้อมโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงต้นมอเตอร์ประสิทธิภาพฮ่า sbeen ได้รับการยอมรับในฐานะที่เป็นที่เอื้อสำคัญ
ปัจจัยสำหรับทั้งการพัฒนายานยนต์ทำงานทางปัญญาและสังคมอาจทำหน้าที่เป็น a''control parameter''where ความสามารถมอเตอร์บางอย่างเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ
การได้มาหรือการปฏิบัติของฟังก์ชั่นการพัฒนาอื่น ๆ รวมทั้งองค์ความรู้ และการพัฒนาสังคมในคำอื่น ๆ ความสามารถของมอเตอร์เช่นการรวบรวมข้อมูลหรือการเดินอาจจ่ายเด็ก
โอกาสในการสำรวจสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอมากขึ้นและจะทำเช่นนั้นในรูปแบบนวนิยายดังนั้นการเพิ่มองค์ความรู้และสังคมของเขาหรือเธอ
ทักษะ บนมืออื่น ๆ ล่าช้าหรือเบี่ยงเบนการพัฒนายานยนต์ในปีแรกของชีวิตจะถือเป็นผู้นำใน
languageandlearningproblems พัฒนาการ problemswithattentionskills
และความสามารถทางวิชาการและทางสังคมที่น่าสงสาร