Although the task engaged in by the

Although the task engaged in by the children in this project (i.e., designing computer games for FL vocabulary learning)was not directly intended to assist their learning of subject content (e.g., math and science) in the target FL, it was designed to help them to reflect on their own FL-learning strategies and to engineer the results of their reflections in a game format. This game development project was conducted during the “integrated study” portion of the Japanese national curriculum, which aims to deepen children's understanding of topics (chosen by teachers) through experiential learning and using a multidisciplinary approach

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่างานหมั้นในเด็กในโครงการนี้ (เช่น ออกแบบเกมคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ FL) ได้ไม่ตรงวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้การเรียนรู้เนื้อหาวิชา (เช่น คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์) เป้าหมาย FL มันถูกออกแบบมาเพื่อให้สะท้อนถึงกลยุทธ์ FL-การเรียนรู้ของตนเอง และผลลัพธ์ของพวกเขาสะท้อนในรูปแบบเกมวิศวกร ดำเนินโครงการการพัฒนาเกมนี้ระหว่างส่วน "การศึกษาแบบบูรณาการ" ของญี่ปุ่นชาติหลักสูตร ซึ่งมุ่งความเข้าใจเด็กของหัวข้อ (เลือก โดยครู) อย่างลึกซึ้งผ่านประสบการณ์การเรียนรู้ และใช้วิธีการแบบสหสาขาวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่างานที่มีส่วนร่วมในโดยเด็กในโครงการนี​​้ (เช่นการออกแบบเกมคอมพิวเตอร์สำหรับการเรียนรู้คำศัพท์ FL) ไม่ได้มีเจตนาโดยตรงเพื่อช่วยให้การเรียนรู้ของเนื้อหาเรื่อง (เช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ในเป้าหมายของฟลอริด้าได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้ พวกเขาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงกลยุทธ์ FL-การเรียนรู้ของตัวเองและให้วิศวกรผลของการสะท้อนความเห็นของพวกเขาในรูปแบบเกม โครงการการพัฒนาเกมนี้ได้ดำเนินการในช่วง "การศึกษาแบบบูรณาการ" เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรชาติญี่ปุ่นซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อความเข้าใจเด็กของหัวข้อ (เลือกโดยครูผู้สอน) ผ่านการเรียนรู้จากประสบการณ์และการใช้วิธีการสหสาขาวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึงแม้ว่างานหมั้นโดยเด็กในโครงการนี้ ได้แก่ การออกแบบเกมคอมพิวเตอร์สำหรับการเรียนรู้คำศัพท์ FL ) คือไม่ตรงวัตถุประสงค์เพื่อช่วยการเรียนรู้สาระวิชา เช่น คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ) ใน FL เป้าหมาย มันถูกออกแบบมาเพื่อช่วยให้พวกเขาสะท้อนของตัวเอง FL กลวิธีการเรียนรู้และผล . ของการสะท้อนความเห็นของพวกเขาในรูปแบบเกม โครงการพัฒนาเกมนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษา " " รวมส่วนของหลักสูตรภาษาญี่ปุ่น ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเด็กเข้าใจหัวข้อ ( เลือกโดยครู ) ผ่านการเรียนรู้จากประสบการณ์และการใช้แนวทางสหสาขาวิชาชีพ