This study also showed that element

This study also showed that elements of self management
education were suitable and appropriate. Most of subjects in the study were elderly persons who had limited energy to take more activities because of limited lung function or other chronic diseases. Subjects provided that they were afraid when physical activities caused shortness of breath, so they sometimes avoided these activities. The researcher persuaded subjects to perform these activities in their daily lives using scientific medical theory. This intervention
made subjects more confident that they could indeed
live well with COPD.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ยังพบว่าองค์ประกอบของการจัดการตนเองการศึกษาเหมาะสม และเหมาะสม ส่วนใหญ่ในการศึกษาผู้สูงอายุเกินไปพลังงานเพื่อทำกิจกรรมเพิ่มมากขึ้นเนื่องจากการทำงานของปอดจำกัดหรือโรคเรื้อรังอื่น ๆ ได้ เรื่องให้ว่า พวกเขากลัวเมื่อกิจกรรมทางกายภาพเกิดจากลมหายใจ หายใจไม่ออกเพื่อให้พวกเขาบางครั้งหลีกเลี่ยงกิจกรรมเหล่านี้ นักวิจัยเกลี้ยกล่อมเพื่อทำกิจกรรมเหล่านี้ในชีวิตประจำวันโดยใช้ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์ การแทรกแซงนี้ทำให้เรื่องยิ่งมั่นใจว่า พวกเขาได้แน่นอนชีวิตดีกับแอนเดอรส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ยังแสดงให้เห็นว่าองค์ประกอบของการจัดการตนเองของ
การศึกษาความเหมาะสมและมีความเหมาะสม ส่วนใหญ่ของอาสาสมัครในการศึกษาเป็นผู้สูงอายุที่มีพลังงาน จำกัด ที่จะใช้กิจกรรมมากขึ้นเพราะการทำงานของปอด จำกัด หรือโรคเรื้อรังอื่น ๆ วิชาที่ระบุว่าพวกเขากลัวเมื่อกิจกรรมการออกกำลังกายที่เกิดจากการหายใจถี่เพื่อให้พวกเขาบางครั้งหลีกเลี่ยงกิจกรรมเหล่านี้ นักวิจัยชักชวนอาสาสมัครที่จะดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขาใช้ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ การแทรกแซงนี้
ทำให้อาสาสมัครมีความมั่นใจว่าพวกเขาจะทำได้แน่นอน
สดได้ดีกับปอดอุดกั้นเรื้อรัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ยังพบว่า องค์ประกอบของการจัดการศึกษา
ตนเองเหมาะสม และเหมาะสม ส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาคือ ผู้สูงอายุที่มีพลังงานจำกัดที่จะใช้กิจกรรมมากขึ้น เพราะการทำงานของปอด จำกัด หรือโรคเรื้อรังอื่น ๆ คน ให้พวกเขากลัว เมื่อกิจกรรมทางกายภาพทำให้เกิดความกระชับของลมหายใจ ดังนั้นพวกเขาบางครั้งหลีกเลี่ยงกิจกรรมเหล่านี้ผู้วิจัยได้วิชาทำกิจกรรมเหล่านี้ในชีวิตประจำวัน โดยใช้ทฤษฎีทางการแพทย์ ทางวิทยาศาสตร์ การแทรกแซงนี้
ทำวิชายิ่งมั่นใจว่า พวกเขาสามารถจริงๆ

ด้วยโรค .