Writing activitiesIn this activity,

Writing activities
In this activity, students work in groups
of three. They are asked to read the two
appraisals of a book carefully and then to
compare their organization, and the way
they present points. Clearly, the purpose
of the activity is to give students guidance
in writing an appraisal of a book or film.
Unit 5
Reading activities
In this unit, students are asked to read
an article entitled ‘Travellers’ Tales’ quickly
to find the answers to the two given questions.
The aim, therefore, seems to be to
develop students’ reading abilities.
Listening activities
In this activity, students hear a man
talking about his experiences of driving a
lorry for the first time. After hearing half
of the story, students are given 8 words
and then they are asked to imagine what
happened to the driver during the rest of
the day. The aim of the activity may be not
only to develop students’ listening abilities
but also to practise prediction and anticipation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมเขียนในกิจกรรมนี้ นักเรียนที่ทำงานในกลุ่มสาม พวกเขาจะต้องอ่านทั้งสองหนังสือการประเมินผลอย่างระมัดระวังและจากนั้นเปรียบเทียบองค์กรของพวกเขา และวิธีการพวกเขามีคะแนน วัตถุประสงค์ชัดเจนของกิจกรรมคือให้นักเรียนแนะนำเขียนประเมินผลของหนังสือหรือภาพยนตร์5 หน่วยกิจกรรมการอ่านในหน่วยนี้ นักเรียนจะต้องอ่านบทความได้รับการนิทาน 'เดินทาง' อย่างรวดเร็วในการค้นหาคำตอบสองคำถามให้จุดมุ่งหมาย ดังนั้น น่าจะพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนกิจกรรมฟังในกิจกรรมนี้ นักเรียนชายคนหนึ่งที่ได้ยินพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของการขับรถเป็นถ...เป็นครั้งแรก หลังจากได้ยินครึ่งเรื่อง นักเรียนได้ 8 คำแล้ว พวกเขาจะต้องคิดอะไรเกิดขึ้นกับโปรแกรมควบคุมในช่วงเหลือวัน จุดมุ่งหมายของกิจกรรมอาจจะไม่เฉพาะการพัฒนาความสามารถในการฟังของนักเรียนแต่ยังต้องฝึกฝนการคาดเดาและความคาดหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขียนกิจกรรม
ในกิจกรรมนี้นักเรียนทำงานในกลุ่ม
สาม พวกเขาจะขอให้อ่านทั้งสอง
การประเมินของหนังสืออย่างรอบคอบแล้ว
เปรียบเทียบองค์กรของพวกเขาและวิธีที่
พวกเขาจุดปัจจุบัน เห็นได้ชัดว่าจุดประสงค์
ของกิจกรรมคือการให้คำแนะนำนักเรียน
ในการเขียนการประเมินของหนังสือหรือภาพยนตร์.
5 หน่วย
กิจกรรมการอ่าน
ในหน่วยนี้นักเรียนจะขอให้อ่าน
บทความเรื่อง 'Travellers' นิทาน 'ได้อย่างรวดเร็ว
เพื่อค้นหาคำตอบที่จะ สองคำถามที่กำหนด.
จุดมุ่งหมายจึงดูเหมือนว่าจะ
พัฒนานักเรียนความสามารถในการอ่าน.
ฟังกิจกรรม
ในกิจกรรมนี้นักเรียนได้ยินคน
พูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของเขาในการขับรถ
บรรทุกเป็นครั้งแรก หลังจากที่ได้ยินครึ่งหนึ่ง
ของเรื่องราวที่นักเรียนจะได้รับ 8 คำ
และพวกเขาก็จะถูกขอให้จินตนาการถึงสิ่งที่
เกิดขึ้นกับคนขับรถในช่วงที่เหลือของ
วัน จุดมุ่งหมายของกิจกรรมอาจจะไม่
เพียง แต่ในการพัฒนาความสามารถในการฟังของนักเรียน
แต่ยังรวมถึงการคาดการณ์การปฏิบัติและความคาดหวัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมการเขียน
ในกิจกรรมนี้ นักเรียนทำงานกลุ่ม
3 . พวกเขาจะขอให้อ่านสอง
การประเมินผลของหนังสืออย่างรอบคอบแล้ว

เปรียบเทียบองค์กรของพวกเขาและวิธีที่พวกเขานำเสนอ
จุด เห็นได้ชัดว่าวัตถุประสงค์ของกิจกรรมคือให้

แนะแนวนักเรียนในการเขียนเพื่อการประเมินผลของหนังสือหรือภาพยนตร์หน่วยที่ 5 .

กิจกรรมการอ่าน
ในหน่วยนี้ ขอให้นักเรียนอ่าน
บทความเรื่อง ' นักเดินทาง ' นิทาน ' ได้อย่างรวดเร็ว
หาคำตอบให้คำถาม 2 .
เป้าหมาย ดังนั้น น่าจะเป็น
พัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียน กิจกรรม

ฟังในกิจกรรมนี้ นักเรียนได้ยินผู้ชาย
พูดถึงประสบการณ์ของเขาของ
รถบรรทุกขับรถครั้งแรก หลังจากที่ได้ยินเรื่องราวจากครึ่ง
,
8 คำที่นักเรียนจะได้รับและจากนั้นพวกเขาจะถูกขอให้จินตนาการถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับคนขับ

ช่วงที่เหลือของวัน จุดมุ่งหมายของกิจกรรมอาจจะไม่เพียงพัฒนานักศึกษา

แต่ยังได้ฝึกการฟังการคาดการณ์และคาดหวัง