Globally, mobile technology is curr

Globally, mobile technology is currently very prominent in the lives of children; national ministries and local
schools have conducted experiments with mobile devices for a range of different teaching and learning purposes
(Chiasson & Gutwin, 2005). According to the Sesame Workshop (2007), almost all children in the U.S. have access
to a mobile device, with 93 percent of 6-to-9-year-old living in a home with a cell phone. In addition, over 50

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วโลก เทคโนโลยีโทรศัพท์เคลื่อนที่จะอยู่โดดเด่นมากในชีวิตของเด็ก ทบวงกรมแห่งชาติและท้องถิ่นโรงเรียนได้ดำเนินการทดลองกับอุปกรณ์มือถือสำหรับสอน และวัตถุประสงค์การเรียนรู้แตกต่างกัน(Chiasson & Gutwin, 2005) ตามเชิงงา (2007), เด็กเกือบทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาได้ให้กับอุปกรณ์เคลื่อนที่ กับร้อยละ 93 ของ 6 กับ-9-อายุปีอาศัยอยู่ในบ้านที่มีโทรศัพท์ นอกจากนี้ 50

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั่วโลกเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือในปัจจุบันเป็นอย่างมากที่ประสบความสำเร็จในชีวิตของเด็ก กระทรวงระดับชาติและท้องถิ่นโรงเรียนได้ดำเนินการทดลองกับอุปกรณ์มือถือสำหรับช่วงของการเรียนการสอนที่แตกต่างกันและวัตถุประสงค์การเรียนรู้(Chiasson และ Gutwin 2005) ตามที่เวิร์คชอป (2007) เกือบเด็กทุกคนในสหรัฐอเมริกามีการเข้าถึงไปยังอุปกรณ์มือถือที่มีร้อยละ93 ของที่อยู่อาศัย 6 ไป 9 ปีในบ้านที่มีโทรศัพท์มือถือ นอกจากนี้กว่า 50

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั่วโลก , เทคโนโลยีมือถือในปัจจุบันที่โดดเด่นมากในชีวิตของเด็ก แห่งชาติกระทรวงและท้องถิ่น
โรงเรียนได้ดำเนินการทดลองกับอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือสำหรับช่วงของการสอนที่แตกต่างกันและวัตถุประสงค์การเรียนรู้
( & Chiasson gutwin , 2005 ) ผลการประชุมเชิงปฏิบัติการงา ( 2007 ) , เด็กเกือบทั้งหมดในสหรัฐอเมริกามีการเข้าถึง
ไปยังอุปกรณ์มือถือกับร้อยละ 93 ของ 6-to-9-year-old อาศัยอยู่ในบ้านกับเบอร์มือถือ นอกจากนี้ มากกว่า 50