The authors conducted a systematic review and meta-evaluation to
evaluate the methodological quality of interventions using NRT for adolescent smoking cessation. A systematic review was selected as it provides a systematic way to search for, appraise, and synthesize what
remains unknown as well as recommendations for practice (Grant &
Booth, 2009). This review was conducted using the matrix method
(Garrard, 2010), originally designed for reviews of health science literature. This structure and process for systematic reviews consists of
abstracting data from individual articles, organizing the data into a
matrix, and interpreting patterns among thefindings.
Methodological quality was assessed usingfive criteria suggested by
Windsor (2003): (1) type of intervention design; (2) sample size and
sample representativeness; (3) specification of population characteristics; (4) measurement validity and reliability; and (5) appropriateness
and replicability of intervention methods (Table 1). Criterion 1, research
design, refers to whether the intervention was a true randomized controlled trial or a non-experimental study and considers equivalence of
groups at baseline. Criterion 2 contains both representativeness, including an assessment of inclusion/exclusion criteria, and an assessment of
sample size/power estimate. Criterion 3 assesses the reporting of population characteristics while Criterion 4 rates the quality of measurement
used, in this case for smoking cessation. Criterion 5 contains both appropriateness and replicability of the intervention. These criteria were used
to evaluate the methodological quality of NRT interventions for
adolescent smoking cessation. Ratings were applied to the quality of research, based on reported information, for each of thefive dimensions.
Literature was gathered from EBSCOhost, ERIC, ProQuest, and
PubMed electronic databases. These databases were selected because
they are known for either health or educational interventions. Each
database was searched using the following string of terms to search
within the abstract: (adolescents OR teens OR“young adults” OR
students OR youth) AND (smoking OR cigarettes OR tobacco OR
ผู้เขียนดำเนินการตรวจสอบระบบและ meta-ประเมินผลการประเมินคุณภาพ methodological ของมาตราการใช้ NRT ยุติการสูบบุหรี่ของวัยรุ่น เลือกทบทวนระบบอย่างเป็นระบบเพื่อค้นหา พิจารณา และสังเคราะห์สิ่งมียังคงไม่รู้จักรวมทั้งคำแนะนำสำหรับการปฏิบัติ (เงินช่วยเหลือและบูธ 2009) ตรวจทานนี้ถูกดำเนินการโดยใช้วิธีเมตริกซ์(Garrard, 2010), ออกแบบเดิมสำหรับรีวิววรรณคดีวิทยาศาสตร์สุขภาพ โครงสร้างและกระบวนการสำหรับรีวิวระบบนี้ประกอบด้วยabstracting ข้อมูลจากแต่ละบท การจัดการข้อมูลในการเมทริกซ์ และการตีความรูปแบบระหว่าง thefindingsคุณภาพ methodological ถูกเกณฑ์จากการประเมิน usingfive แนะนำวินด์เซอร์ (2003): (1) ชนิดของการออกแบบการแทรกแซง (2) ขนาดตัวอย่าง และตัวอย่าง representativeness (3) ข้อมูลจำเพาะของลักษณะประชากร (4) มีผลบังคับใช้วัดและความน่าเชื่อถือ และ (5) ความและ replicability วิธีการแทรกแซง (ตาราง 1) เกณฑ์ 1 วิจัยออกแบบ หมายถึงว่าแทรกแซงถูกควบคุม randomized จริงทดลองหรือการศึกษาไม่ใช่ทดลอง และพิจารณาเทียบเท่าของกลุ่มที่พื้นฐาน เกณฑ์ 2 ประกอบด้วยทั้ง representativeness รวมทั้งรวม/แยกเกณฑ์การประเมิน การประเมินตัวอย่างขนาดกำลังประเมิน เกณฑ์ 3 ประเมินรายงานลักษณะของประชากรในขณะที่เกณฑ์ 4 ราคาคุณภาพวัดused, in this case for smoking cessation. Criterion 5 contains both appropriateness and replicability of the intervention. These criteria were usedto evaluate the methodological quality of NRT interventions foradolescent smoking cessation. Ratings were applied to the quality of research, based on reported information, for each of thefive dimensions.Literature was gathered from EBSCOhost, ERIC, ProQuest, andPubMed electronic databases. These databases were selected becausethey are known for either health or educational interventions. Eachdatabase was searched using the following string of terms to searchwithin the abstract: (adolescents OR teens OR“young adults” ORstudents OR youth) AND (smoking OR cigarettes OR tobacco OR
การแปล กรุณารอสักครู่..
