Autism is a life-long developmental

Autism is a life-long developmental disability that prevents people from
understanding what they see, hear, and otherwise sense. This results in
severe problems with social relationships, communication, and
behaviour.
The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-IV
(American Psychiatric Association, 1994) defines autism as a pervasive
developmental disorder characterized by:
• impairments in communication and social interaction, and
• restricted, repetitive, and stereotypic patterns of behaviour, interests,
and activities.
It is a complex neurological disorder that affects the functioning of the
brain.
Autism symptoms can be present in a variety of combinations and may
accompany other disabilities. Some people with autism have normal
levels of intelligence, while most people with autism have some level of
intellectual disability, ranging from mild to severe. This range is often
referred to as high-functioning autism to low-functioning autism.
There may be a range of difficulties in expressive and receptive
language and communication. It is estimated that up to 50% of people
with autism do not develop functional speech. For those who do, speech
may have unusual qualities and have limited communicative functions.
All people with autism have difficulties with social interaction and
behaviour, but the extent and type of difficulty may vary. Some individuals
may be very withdrawn, while others may be overly active and
approach people in peculiar ways. They have problems with inattention
and resistance to change. They often respond to sensory stimuli in an
atypical manner and may exhibit odd behaviours such as hand flapping,
spinning, or rocking. They may also demonstrate unusual uses of objects
and attachments to objects.
Although people with autism share some common features, no two
individuals are the same. In addition, the pattern and extent of
difficulties may change with development. The common characteristics
help us to understand general needs associated with autism, but it is
important to combine this information with knowledge of the specific
interests, abilities, and personality of each student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรคออทิซึมเป็นพัฒนาการพิการตลอดชีวิตที่ทำให้ผู้คนจากเข้าใจอะไรก็ดู ฟัง และอื่น รู้สึก ซึ่งผลปัญหารุนแรงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคม สื่อสาร และพฤติกรรมการคู่มือการวินิจฉัย และสถิติของโรคจิต DSM-IV(จิตแพทย์สมาคมอเมริกัน 1994) กำหนดโรคออทิซึมเป็นชุมชนที่มีแพร่หลายโรคพัฒนาโดย:•ไหวสามารถในสังคม และการสื่อสาร และ•จำกัด ซ้ำ และ stereotypic รูปแบบของพฤติกรรม สนใจและกิจกรรมมันเป็นความผิดปกติระบบประสาทที่ซับซ้อนที่มีผลต่อการทำงานของการสมองอาการของโรคออทิซึมจะอยู่ในชุดที่หลากหลาย และอาจกับบกพร่องอื่น ๆ บางคน มีโรคออทิซึมได้ปกติระดับของปัญญา ในขณะที่คนส่วนใหญ่ มีโรคออทิซึมมีบางระดับของทางปัญญาพิการ ตั้งแต่อ่อนอย่างรุนแรง ช่วงนี้มักจะเป็นเรียกว่าเป็นโรคออทิซึมสูงทำให้โรคออทิซึมที่ทำงานต่ำอาจมีปัญหาในครอบครัว และแสดงออกมากมายภาษาและการสื่อสาร มีประเมินถึง 50% ของคนที่กับโรคออทิซึมไม่พัฒนาทำงานเสียง สำหรับผู้ที่ทำ คำพูดอาจมีคุณสมบัติผิดปกติ และมีจำกัดฟังก์ชันการสื่อสารทุกคน มีโรคออทิซึมมีปัญหากับสังคม และพฤติกรรม แต่ขอบเขต และชนิดของปัญหาอาจแตกต่างกัน บุคคลบางอาจถอนมาก ขณะที่คนอื่นอาจใช้งานอยู่มากเกินไป และคนวิธีวิธีแปลกประหลาด พวกเขามีปัญหากับ inattentionและต้านทานการเปลี่ยนแปลง พวกเขามักจะตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสในการลักษณะพิเศษ และอาจแสดงพฤติกรรมแปลกเช่นมือ flappingปั่น หรือโยก พวกเขายังอาจแสดงปกติใช้วัตถุและสิ่งที่แนบกับวัตถุแม้ว่าคนที่ มีโรคออทิซึมร่วมบางคุณลักษณะทั่วไป ไม่มีสองคนเหมือนกัน นอกจากนี้ รูปแบบ และขอบเขตของความยากลำบากอาจเปลี่ยนแปลงกับการพัฒนา ลักษณะทั่วไปช่วยให้เราเข้าใจทั่วไปที่ต้องเกี่ยวข้องกับโรคออทิซึม แต่ก็สิ่งสำคัญที่จะรวมข้อมูลนี้ มีความรู้ของการประโยชน์ ความสามารถ และบุคลิกภาพของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออทิสติกเป็นความพิการพัฒนาการตลอดชีวิตที่ป้องกันไม่ให้คนที่มาจากการทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขาเห็นได้ยินและความรู้สึกเป็นอย่างอื่น
ซึ่งส่งผลให้เกิดปัญหารุนแรงกับความสัมพันธ์ทางสังคมการสื่อสารและพฤติกรรม. คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของการเกิดความผิดปกติทางจิต DSM-IV (สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน, 1994) กำหนดออทิสติกเป็นที่แพร่หลายความผิดปกติของพัฒนาการที่โดดเด่นโดย: ความบกพร่อง•ในการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และ• จำกัด ซ้ำ ๆ และรูปแบบของพฤติกรรม stereotypic ความสนใจและกิจกรรม. มันเป็นโรคทางระบบประสาทที่ซับซ้อนที่มีผลต่อการทำงานของสมอง. อาการออทิสติกสามารถอยู่ในความหลากหลายของการรวมกันและอาจจะมาพร้อมกับความพิการอื่น ๆ บางคนออทิสติกมีปกติระดับของปัญญาในขณะที่คนส่วนใหญ่ที่มีออทิสติกมีระดับของความพิการทางปัญญาตั้งแต่อ่อนเพื่อรุนแรง ช่วงนี้มักจะเรียกว่าออทิสติกทำงานสูงที่จะออทิสติกต่ำทำงาน. อาจจะมีช่วงของความยากลำบากในการแสดงออกและเปิดกว้างภาษาและการสื่อสาร มันเป็นที่คาดว่าได้ถึง 50% ของคนออทิสติกไม่พัฒนาการพูดการทำงาน สำหรับผู้ที่ทำคำพูดที่อาจมีคุณสมบัติที่ผิดปกติและได้รับการ จำกัด ฟังก์ชั่นการสื่อสาร. ทุกคนออทิสติกมีปัญหากับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและพฤติกรรม แต่ขอบเขตและประเภทของความยากลำบากอาจแตกต่างกัน บุคคลบางคนอาจจะถอนตัวออกมามากในขณะที่คนอื่น ๆ อาจจะใช้งานมากเกินไปและวิธีการที่คนในรูปแบบที่แปลกประหลาด พวกเขามีปัญหาเกี่ยวกับการไม่ตั้งใจและความต้านทานต่อการเปลี่ยนแปลง พวกเขามักจะตอบสนองต่อสิ่งเร้าประสาทสัมผัสในลักษณะที่ผิดปกติและอาจแสดงพฤติกรรมแปลก ๆ เช่นมือกระพือ, ปั่นหรือโยก นอกจากนี้ยังอาจแสดงให้เห็นถึงการใช้งานที่ผิดปกติของวัตถุและสิ่งที่แนบกับวัตถุ. แม้ว่าคนออทิสติกใช้คุณสมบัติบางอย่างร่วมกันไม่มีสองบุคคลที่เหมือนกัน นอกจากนี้รูปแบบและขอบเขตของความยากลำบากอาจมีการเปลี่ยนแปลงกับการพัฒนา ลักษณะทั่วไปช่วยให้เราเข้าใจความต้องการทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกแต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมข้อมูลนี้มีความรู้เฉพาะความสนใจความสามารถและบุคลิกภาพของนักเรียนแต่ละคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออทิสติกมีพัฒนาการตลอดชีวิตความพิการที่ป้องกันไม่ให้ผู้คนจาก
เข้าใจสิ่งที่พวกเขาเห็น ได้ยิน หรือสัมผัส ผลลัพธ์
ปัญหารุนแรงกับความสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร และพฤติกรรม
.
Ѓ dsm-iv
( อเมริกัน , สมาคมจิตแพทย์ , 1994 ) ได้กำหนดเป็นอย่างแพร่หลายการรักษาลักษณะโดย :

- ความบกพร่องในการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและ
- จำกัด stereotypic ซ้ำซาก และรูปแบบของพฤติกรรมความสนใจ และกิจกรรม
.
มันซับซ้อนผิดปกติทางสมองที่มีผลต่อการทำงานของ

สมอง อาการออทิสติกที่สามารถนำเสนอในความหลากหลายของชุดค่าผสมและอาจ
กับคนพิการอื่น ๆ บางคนออทิสติกระดับปกติ
ของปัญญาในขณะที่คนส่วนใหญ่ที่เป็นออทิสติก มีบางระดับของ
ความพิการทางสติปัญญา ตั้งแต่อ่อนไปอย่างรุนแรง ช่วง นี้มักจะเรียกว่าเป็นออทิสติกทำงานสูง

เพื่อออทิสติกการทำงานต่ำ อาจจะมีช่วงของความยากลำบากในด้านภาษาและอ่อนไหว
และการสื่อสาร มันคือประมาณว่าถึง 50% ของคนที่
ออทิสติกไม่พัฒนาสุนทรพจน์การทํางาน สำหรับผู้ที่ทำ พูด
อาจมีลักษณะผิดปกติและมีฟังก์ชันการสื่อสาร จำกัด .
คนออทิสติกมีปัญหากับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและ
พฤติกรรม แต่ขอบเขตและประเภทของความยากลำบากที่อาจแตกต่างกันไป บางคน
อาจมากถอน ในขณะที่คนอื่นอาจจะสุดเหวี่ยงปราดเปรียวและ
คนแปลก วิธีการ วิธี พวกเขามีปัญหากับการปล่อยปละละเลย
และต่อต้านการเปลี่ยนแปลงพวกเขามักจะตอบสนองต่อการกระตุ้นในลักษณะที่แปลกและผิดปกติ
อาจมีพฤติกรรมเช่นมือดิ้น
ปั่น หรือโยกได้ พวกเขายังอาจแสดงให้เห็นถึงความผิดปกติของวัตถุและสิ่งที่แนบมาใช้

แต่วัตถุ คนออทิสติกมีคุณลักษณะทั่วไป ไม่มีสอง
บุคคลเดียวกัน นอกจากนี้ รูปแบบและขอบเขตของปัญหาอาจจะเปลี่ยนกับการพัฒนา
.ลักษณะทั่วไป
ช่วยให้เราเข้าใจความต้องการทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับออทิสติก แต่ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมข้อมูลนี้

สนใจเฉพาะกับความรู้ ความสามารถ และบุคลิกภาพของแต่ละคนได้