In Pathumthani, a study compared the use of bio-fertilizers and bio-pe การแปล - In Pathumthani, a study compared the use of bio-fertilizers and bio-pe ไทย วิธีการพูด

In Pathumthani, a study compared th

In Pathumthani, a study compared the use of bio-fertilizers and bio-pest-control
with the use of chemical fertilizers and pesticides in rice farming and found that
the “biological” field produced the same amount of rice as the “chemical” field,
but cost less money to produce the rice. At the end of the study, the authors
conclude that through demonstrations and dissemination of the results to neighboring
farmers and schools, a local network of users of biological methods was
created and a sustainable model for alternative farming developed.5 Among rice
farmers in the Khlong Seven area, a combination of home and community
participatory activities (surveys and training) regarding agrochemical safety
resulted in significant improvements in self-reported knowledge, beliefs, behaviors,
and home pesticide safety.37 Improvements were evaluated by pre- and
postintervention questionnaires. Scores were combined on a series of questions
about basic knowledge of agrochemical safety behaviors, as well as questions on
beliefs, including perceived susceptibility, hazard severity, benefits, and barriers
to using agrochemicals. The survey also included questions on behavior that
asked about self-care practices before, during, and after handling agrochemicals
and home pesticide safety questions that asked about storage and disposal of
agrochemicals, and emergency phone numbers in the event of poisoning. Using
pre- and post-training questionnaires to evaluate knowledge, attitudes, and
practices, other Thai researchers have also reported significant improvements
following a training program.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
In Pathumthani, a study compared the use of bio-fertilizers and bio-pest-controlwith the use of chemical fertilizers and pesticides in rice farming and found thatthe “biological” field produced the same amount of rice as the “chemical” field,but cost less money to produce the rice. At the end of the study, the authorsconclude that through demonstrations and dissemination of the results to neighboringfarmers and schools, a local network of users of biological methods wascreated and a sustainable model for alternative farming developed.5 Among ricefarmers in the Khlong Seven area, a combination of home and communityparticipatory activities (surveys and training) regarding agrochemical safetyresulted in significant improvements in self-reported knowledge, beliefs, behaviors,and home pesticide safety.37 Improvements were evaluated by pre- andpostintervention questionnaires. Scores were combined on a series of questionsabout basic knowledge of agrochemical safety behaviors, as well as questions onbeliefs, including perceived susceptibility, hazard severity, benefits, and barriersto using agrochemicals. The survey also included questions on behavior thatasked about self-care practices before, during, and after handling agrochemicalsand home pesticide safety questions that asked about storage and disposal ofagrochemicals, and emergency phone numbers in the event of poisoning. Usingpre- and post-training questionnaires to evaluate knowledge, attitudes, and
practices, other Thai researchers have also reported significant improvements
following a training program.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ปทุมธานีการศึกษาเปรียบเทียบการใช้ปุ๋ยชีวภาพและไบโอศัตรูพืชควบคุมที่มีการใช้ปุ๋ยเคมีและยาฆ่าแมลงในการทำนาและพบว่า
"การทางชีวภาพ" สนามที่ผลิตจำนวนเดียวกันของข้าวเป็น "สารเคมี" สนาม
แต่ค่าใช้จ่ายเงินน้อยลงในการผลิตข้าว ในตอนท้ายของการศึกษาผู้เขียนสรุปว่าผ่านการสาธิตและการเผยแพร่ผลให้เพื่อนบ้านเกษตรกรและโรงเรียนเครือข่ายท้องถิ่นของผู้ใช้วิธีการทางชีวภาพได้รับการสร้างขึ้นและรูปแบบที่ยั่งยืนสำหรับdeveloped.5 การเกษตรทางเลือกในบรรดาข้าวเกษตรกรในคลองเซเว่นในพื้นที่, การรวมกันของบ้านและชุมชนกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม(การสำรวจและการฝึกอบรม) เกี่ยวกับความปลอดภัยเคมีเกษตรส่งผลให้เกิดการปรับปรุงที่สำคัญในความรู้ที่ตนเองรายงานความเชื่อพฤติกรรมและสารกำจัดศัตรูพืชปรับปรุงบ้าน safety.37 ได้รับการประเมินโดยก่อนและแบบสอบถามpostintervention คะแนนมารวมกันในชุดของคำถามเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานของพฤติกรรมความปลอดภัยเคมีเกษตรเช่นเดียวกับคำถามเกี่ยวกับความเชื่อรวมทั้งความไวต่อการรับรู้อันตรายจากความรุนแรงประโยชน์และอุปสรรคจากการใช้สารเคมีทางการเกษตร การสำรวจยังรวมถึงคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ถูกถามเกี่ยวกับการดูแลตัวเองก่อนระหว่างและหลังการจัดการสารเคมีและคำถามความปลอดภัยในบ้านสารกำจัดศัตรูพืชที่ถูกถามเกี่ยวกับการจัดเก็บและการกำจัดของสารเคมีและหมายเลขโทรศัพท์ฉุกเฉินในกรณีของการเป็นพิษ โดยใช้แบบสอบถามก่อนและหลังการฝึกอบรมในการประเมินความรู้ทัศนคติและการปฏิบัติที่นักวิจัยไทยอื่นๆ ได้นอกจากนี้ยังมีรายงานการปรับปรุงที่สำคัญดังต่อไปนี้โปรแกรมการฝึกอบรม
















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในจังหวัดปทุมธานี ศึกษาเปรียบเทียบการใช้ปุ๋ยชีวภาพและชีวภาพการควบคุมศัตรูพืช
ที่มีการใช้ปุ๋ยเคมีและสารกำจัดศัตรูพืชในการปลูกข้าว และพบว่า
" สนามชีวภาพ " ผลิตจำนวนเดียวกันของข้าวเป็น " สารเคมี " เขต
แต่ต้นทุนน้อย เงินเพื่อการผลิตข้าว ผลการศึกษาผู้เขียน
สรุปว่าผ่านการสาธิตและเผยแพร่ผลข้างเคียง
เกษตรกรและโรงเรียนเครือข่ายท้องถิ่นของผู้ใช้วิธีการทางชีวภาพ คือ การสร้างและรูปแบบ
อย่างยั่งยืนสำหรับทางเลือกเกษตรพัฒนา ข้าว
5 ระหว่างเกษตรกรในพื้นที่คลองเจ็ด , การรวมกันของบ้านและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชน
( การสำรวจและฝึกอบรมเกี่ยวกับ
ความปลอดภัย เคมีเกษตรทำให้การปรับปรุงที่สำคัญใน self-reported ความรู้ ความเชื่อ พฤติกรรม และสารกำจัดศัตรูพืช การปรับปรุงบ้าน
safety.37 จำนวน pre -
postintervention แบบสอบถาม คะแนนรวมในชุดของคำถาม
เกี่ยวกับ ความรู้เบื้องต้นของพฤติกรรมความปลอดภัยเคมีเกษตร รวมทั้งคำถามเกี่ยวกับ
ความเชื่อ ได้แก่ การรับรู้โอกาสเสี่ยง อันตรายจากความรุนแรง ประโยชน์และอุปสรรค
การใช้สารเคมี . การสำรวจยังรวมถึงคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมที่
ถามเกี่ยวกับพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองก่อน ระหว่าง และหลังการจัดการสารเคมีและยาฆ่าแมลง
คำถามความปลอดภัยบ้านถามเรื่องกระเป๋าและการกำจัด
สารเคมีฉุกเฉินและหมายเลขโทรศัพท์ในเหตุการณ์ของพิษ ใช้
ก่อนและหลังการฝึกอบรมแบบสอบถามเพื่อประเมินความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติ
,นักวิจัยไทยอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีรายงานการปรับปรุงที่สำคัญ
ต่อไปนี้โปรแกรมการฝึกอบรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: