There could be some commentators wh

There could be some commentators who could argue strongly in favor of the existence of
quality because despite its flaws, it had reached a number of other educational objectives and
sub-objectives, which probably was true. Furthermore, if we take into consideration the quality
question during the two decades 1978-1999, after the second reform, there exists little
information on whether education really did serve life and society. At the same time, we should
be reminded that a decade or so before the second major reform, the modernizing nation-state of
Thailand was under the rule of military junta backed by the United States. The nation was
fighting against the Communist insurgent war domestically and joining American troops in the
Indochina war offering her soil for American air bases from which lethal bombing missions were
launched. Modernization of Thailand during this period, itself the extension of the process
beginning right after the end of World War II, and particularly intensified after the crucial 1947
military coup, meant Westernization by which Westernization meant Americanization.
Economically and socially speaking, the second educational reform occurred toward

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจมีแสดงบางคนอาจโต้เถียงอย่างยิ่งสามารถดำรงอยู่ของคุณภาพเนื่องจากแม้ มีข้อบกพร่องของตน มันมีถึงจำนวนของวัตถุประสงค์ทางการศึกษาอื่น และย่อยวัตถุประสงค์ ซึ่งอาจเป็นจริง นอกจากนี้ ถ้าเราคำนึงถึงคุณภาพคำถามในช่วงสองทศวรรษ 1978-1999 หลังจากการปฏิรูปที่สอง มีอยู่น้อยข้อมูลว่าการศึกษาจริง ๆ ไม่ได้ใช้ชีวิตและสังคม ในเวลาเดียวกัน เราควรจะเตือนที่ทศวรรษที่ผ่านมาหรือดังนั้นก่อนการปฏิรูปสำคัญสอง nation-state modernizing ของประเทศไทยภายใต้การปกครองของทหารยึดโดยสหรัฐอเมริกาได้ ประเทศมีทหารสู้รบกับคอมมิวนิสต์ก่อสงครามในประเทศ และสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมในการบริการของดินสำหรับฐานอากาศอเมริกันซึ่งมีภารกิจทิ้งระเบิดยุทธภัณฑ์สงครามอินโดจีนเปิดตัว ความทันสมัยของประเทศไทยในช่วงเวลานี้ ตัวเองนามสกุลของกระบวนการเริ่มต้นทันทีหลังจากสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สอง และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง intensified หลัง 1947 สำคัญรัฐประหาร หมาย Westernization ซึ่ง Westernization หมาย การแผลงเป็นอเมริกันทางเศรษฐกิจ และสังคมการพูด การปฏิรูปการศึกษาที่สองเกิดขึ้นไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาจจะมีบางคนที่สามารถยืนยันอย่างยิ่งในความโปรดปรานของการดำรงอยู่ของที่มีคุณภาพเพราะแม้จะมีข้อบกพร่องของตนก็มาถึงจำนวนของวัตถุประสงค์การศึกษาอื่น ๆ และวัตถุประสงค์ย่อยซึ่งอาจจะเป็นความจริง นอกจากนี้ถ้าเราคำนึงถึงคุณภาพคำถามในช่วงสองทศวรรษที่ 1978-1999 หลังจากการปฏิรูปที่สองมีอยู่เล็ก ๆ น้อย ๆ ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาไม่ว่าจะเป็นจริงๆไม่ตอบสนองชีวิตและสังคม ในเวลาเดียวกันที่เราควรจะได้รับการเตือนว่าทศวรรษที่ผ่านมาหรือดังนั้นก่อนการปฏิรูปที่สำคัญที่สองรัฐชาติที่ทันสมัยของประเทศไทยอยู่ภายใต้การปกครองของรัฐบาลทหารได้รับการสนับสนุนโดยสหรัฐอเมริกา ประเทศที่ได้รับการต่อสู้กับสงครามต่อต้านคอมมิวนิสต์ในประเทศและร่วมงานกับทหารอเมริกันในสงครามอินโดจีนที่นำเสนอดินของเธอสำหรับฐานอากาศอเมริกันที่ปฏิบัติภารกิจทิ้งระเบิดตายถูกเปิดตัว ความทันสมัยของประเทศไทยในช่วงเวลานี้ตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเริ่มต้นที่เหมาะสมหลังจากการสิ้นสุดของสงครามโลกครั้งที่สองและทวีความรุนแรงมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่สำคัญ 1947 ทหารทำรัฐประหารหมายตะวันตกโดยที่ตะวันตกหมาย Americanization. เศรษฐกิจและการพูดสังคมปฏิรูปการศึกษาที่สอง ที่เกิดขึ้นต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

น่าจะมีการแสดงความเห็นที่อาจโต้แย้งอย่างมากในความโปรดปรานของการมีอยู่ของ
คุณภาพเพราะแม้จะมีข้อบกพร่อง มันได้ถึงจำนวนของการศึกษาอื่น ๆและ
วัตถุประสงค์ย่อยซึ่งอาจเป็นจริง นอกจากนี้ หากเราพิจารณาคุณภาพ
คำถามในช่วงสองทศวรรษ 1978-1999 หลังจากการปฏิรูปที่สองมีอยู่น้อย
ข้อมูลว่า การศึกษาทำให้ชีวิตและสังคม ในเวลาเดียวกัน เราควรจะ
ได้รับการเตือนว่าทศวรรษที่ผ่านมาหรือดังนั้นก่อนการปฏิรูปหลักที่สอง การปรับปรุงระบบรัฐชาติของ
ประเทศไทยอยู่ภายใต้การปกครองของทหารพม่า ที่ได้รับการสนับสนุนจากสหรัฐอเมริกา ประเทศ คือ การต่อสู้กับคอมมิวนิสต์ต่อต้านสงคราม
domestically และเข้าร่วมกับทหารอเมริกันใน
สงครามอินโดจีนเสนอดินเธอฐานทัพอากาศอเมริกันที่ตายจากระเบิดภารกิจถูก
เปิดตัว นวัตกรรมไทย ในช่วงเวลานี้เองที่ส่งเสริมกระบวนการ
เริ่มต้นหลังจากการสิ้นสุดของสงครามโลกครั้งที่สองและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ( หลังรัฐประหาร 2490
หมายถึงคนตะวันตก ซึ่งหมายถึงความเป็นอเมริกัน
ตะวันตก .เศรษฐกิจและสังคมพูด การปฏิรูปการศึกษาที่สองที่เกิดขึ้นต่อ