Trainer continues to advise trainees about possible staff training men การแปล - Trainer continues to advise trainees about possible staff training men ไทย วิธีการพูด

Trainer continues to advise trainee

Trainer continues to advise trainees about possible staff training mentioning:
Off-site training
Many employers send staff to an external, purpose-built facility for them to:
Obtain first-hand practice with extinguishers and hoses
Gain experience in actual fire-fighting in a safe and controlled environment
View videos relating to the emergency type being addressed
Talk to professionals with extensive experience in dealing with specific emergency types.
Role plays
Staff training in emergency/evacuation plans will often feature role plays simulating emergency and evacuation situations. Role plays are similar to ‘drills’ but differ in that they have a specific (as opposed to a generic) focus. Role plays:
Feature a detailed emergency/evacuation scenario for the business developed by the EMC or its delegated personnel
Reflect at least one established emergency evacuation situation for the business or a section or area of the business
Should aim to duplicate actual workplace conditions to the best extent possible – for example they should:
Include customers, playing the role of actual customers – a role play without guests is not very realistic
Be conducted both at day and night times and at busy and quiet times – they should never simply be conducted at quiet times when no customers are present and there are lots of staff
Feature the use of alarms, sirens and public address announcements – to replicate the noises of an actual situation: some venues will ‘make smoke’ when conducting fire-related role p[lays to add realism to the training
Must allocate roles and responsibilities to those involved – these should reflect the roles and responsibilities for venue staff as laid down in the evacuation and EMPs
Must feature a debriefing at the end of the role play – to optimise lessons learned and identify practices requiring improvement or change.



0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พี่เลี้ยงยังให้คำแนะนำผู้รับการฝึกเกี่ยวกับการกล่าวถึงการฝึกอบรมพนักงานได้: ฝึกอบรมนอกสถาน นายจ้างจำนวนมากส่งพนักงานไปภายนอก รองสำหรับพวกเขาจะ: รับมือแรกฝึกดับเพลิง-เครื่องและท่อ ได้รับประสบการณ์จริงเพลิงในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และมีการควบคุม ดูวิดีโอที่เกี่ยวข้องกับชนิดฉุกเฉินที่ถูกระบุ พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญด้วยประสบการณ์ในการจัดการกับชนิดเฉพาะฉุกเฉินเล่นบทบาท ฝึกอบรมพนักงานในแผนฉุกเฉิน/อพยพมักจะพักเล่นบทบาทจำลองสถานการณ์ฉุกเฉินและการอพยพ เล่นบทบาทคล้ายคลึงกับ 'ลึก' แต่แตกต่างที่มีความเฉพาะเจาะจง (ตรงข้ามกับทั่วไป) เล่นบทบาท: ลักษณะสถานการณ์ฉุกเฉินอพยพรายละเอียดธุรกิจที่พัฒนา โดย EMC หรือมอบหมายบุคลากร สะท้อนน้อยหนึ่งก่อตั้งอพยพฉุกเฉินสถานการณ์สำหรับธุรกิจ หรือส่วน หรือที่ตั้งของธุรกิจ ควรมุ่งมั่นที่จะทำซ้ำเงื่อนไขการทำงานจริงไปจนถึงดีที่สุด – ตัวอย่าง พวกเขาควร: รวมลูกค้า การเล่นบทบาทของลูกค้าจริง – ไม่จริงมากการเล่นบทบาท โดยผู้เข้าพัก ดำเนินการ ในเวลากลางวันและกลางคืน และ ที่ว่าง และเวลาเงียบ – ก็ไม่ควรจะดำเนินสงบเวลาเมื่อลูกค้าไม่มีอยู่ และมีจำนวนพนักงาน คุณลักษณะการใช้สัญญาณเตือนภัย ไซเรนส์ และ ประกาศสาธารณะ – การจำลองเสียงของสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง: บางสถานที่จะ 'ทำให้ควัน' เมื่อดำเนินบทบาทที่เกี่ยวข้องกับไฟ p [กล่าวเพื่อเพิ่มความสมจริงในการฝึกอบรม ต้องปันส่วนหน้าที่ และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้อง – เหล่านี้ควรสะท้อนถึงบทบาท และความรับผิดชอบพนักงานสถานที่ในการอพยพและ EMPs ต้องคุณลักษณะดังที่สิ้นสุดการเล่นบทบาทการเพิ่มประสิทธิภาพของบทเรียนที่ได้เรียนรู้ และระบุแนวทางปฏิบัติที่ต้องปรับปรุง หรือเปลี่ยนแปลง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เทรนเนอร์ยังคงให้คำแนะนำแก่ผู้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับความเป็นไปได้การกล่าวขวัญการฝึกอบรมพนักงาน:
นอกสถานที่ฝึกอบรม
นายจ้างจำนวนมากส่งเจ้าหน้าที่ไปยังภายนอกเป้าหมายที่จะสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับพวกเขาจะ:
ได้รับการปฏิบัติที่มือแรกที่มีเครื่องดับเพลิงและท่อ
ได้รับประสบการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในการดับเพลิงในที่ปลอดภัย และมีการควบคุมสภาพแวดล้อมในการ
ดูวิดีโอที่เกี่ยวข้องกับชนิดฉุกเฉินถูก addressed
พูดคุยกับมืออาชีพที่มีประสบการณ์อย่างกว้างขวางในการจัดการกับประเภทที่เฉพาะเจาะจงฉุกเฉิน
บทบาทเล่น
การฝึกอบรมบุคลากรในแผนฉุกเฉิน / การอพยพมักจะมีบทบาทจำลองสถานการณ์ฉุกเฉินและการอพยพ การแสดงบทบาทสมมติมีความคล้ายคลึงกับ 'การฝึกซ้อม แต่แตกต่างกันในการที่พวกเขามีความเฉพาะเจาะจง (เมื่อเทียบกับทั่วไป) โฟกัส บทบาท:
คุณลักษณะสถานการณ์ฉุกเฉิน / การอพยพที่มีรายละเอียดสำหรับธุรกิจที่พัฒนาโดยอีเอ็มซีหรือบุคลากรที่ได้รับมอบหมายที่
สะท้อนให้เห็นถึงการสร้างสถานการณ์การอพยพฉุกเฉินอย่างน้อยหนึ่งสำหรับธุรกิจหรือส่วนหรือพื้นที่ของธุรกิจ
ควรมุ่งที่จะซ้ำกันที่สภาพการทำงานที่เกิดขึ้นจริงในการที่ดีที่สุด เท่าที่เป็นไปได้ - ตัวอย่างเช่นพวกเขาควรจะ:
รวมลูกค้าเล่นบทบาทของลูกค้าที่เกิดขึ้นจริง - เล่นบทบาทโดยผู้ที่ไม่ได้เหมือนจริงมาก
ต้องดำเนินการทั้งในเวลากลางวันและกลางคืนเท่าและในช่วงเวลาที่วุ่นวายและเงียบสงบ - พวกเขาจะไม่เพียงแค่ได้รับการดำเนินการที่เงียบสงบ ครั้งเมื่อลูกค้าไม่มีที่มีอยู่และมีจำนวนมากของพนักงาน
ใช้งาน Feature ของการเตือนภัยไซเรนและประกาศที่อยู่ของประชาชน - ที่จะทำซ้ำเสียงของสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง: บางสถานที่จะ 'ให้ควัน' เมื่อดำเนินการดับเพลิงที่เกี่ยวข้องกับบทบาท P [วางให้ เพิ่มความสมจริงกับการฝึกอบรม
จะต้องจัดสรรบทบาทและความรับผิดชอบต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง - เหล่านี้ควรสะท้อนให้เห็นถึงบทบาทและความรับผิดชอบของพนักงานสถานที่ที่วางลงไปในการอพยพและ eMPS
ต้องมีการซักถามในตอนท้ายของการเล่นบทบาท - เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และระบุ การปฏิบัติที่ต้องมีการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลง



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เทรนเนอร์ยังคงแนะนำเข้ารับการฝึกอบรมสามารถฝึกอบรมพนักงานเอกสาร :

อบรมปิดเว็บไซต์หลายนายจ้างส่งเจ้าหน้าที่ไปยังภายนอก วัตถุประสงค์ในการสร้างสถานที่สำหรับพวกเขาที่จะได้รับการฝึกมือกับเครื่องดับเพลิง :

และประสบการณ์จริงในท่อดับเพลิงที่ปลอดภัยและควบคุมสิ่งแวดล้อม
ดูวิดีโอที่เกี่ยวข้องกับเหตุฉุกเฉินประเภทถูก addressed
พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ในการจัดการกับชนิดฉุกเฉินเฉพาะ บทบาทเล่น
การฝึกอบรมพนักงานในแผนฉุกเฉินอพยพมักจะคุณลักษณะบทบาทจำลองการอพยพฉุกเฉินและสถานการณ์ บทบาทคล้ายกับ ' เจาะ ' แต่แตกต่างที่พวกเขามีเฉพาะ ( เป็นนอกคอกทั่วไป ) โฟกัส บทบาท :
คุณลักษณะรายละเอียดฉุกเฉินอพยพสถานการณ์สำหรับธุรกิจที่พัฒนาโดยอีเอ็มซี หรือมอบหมายให้บุคลากร
อย่างน้อยหนึ่งก่อตั้งอพยพฉุกเฉินสถานการณ์สำหรับธุรกิจหรือส่วนหรือพื้นที่ของธุรกิจ
ควรเป้าหมายซ้ำเงื่อนไขสถานที่จริงในขอบเขตที่ดีที่สุด–ตัวอย่างเช่นพวกเขาควรจะ :
รวมถึงลูกค้าเล่นบทบาทของลูกค้าจริงและบทบาทเล่น โดยแขกที่ไม่ได้มีเหตุผลมาก
จะดำเนินการทั้งกลางวันและกลางคืน และที่ยุ่งและเงียบเท่าครั้ง–พวกเขาไม่ควร ก็จะดำเนินการในเวลาที่เงียบสงบเมื่อไม่มีลูกค้าที่เป็นปัจจุบันและมีพนักงาน
คุณลักษณะการใช้สัญญาณเตือนภัยไซเรนและประกาศที่อยู่สาธารณะ โดยเลียนแบบเสียงของสถานการณ์จริง :บางสถานที่จะให้ควันเมื่อการยิงบทบาทที่เกี่ยวข้องกับ P [ วางเพื่อเพิ่มความสมจริงให้ฝึก
ต้องจัดสรรบทบาทและความรับผิดชอบต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง และเหล่านี้จะสะท้อนให้เห็นถึงบทบาทและความรับผิดชอบสำหรับพนักงานสถานที่วางเป็นลงในการอพยพ และ emps
ต้องมีการไต่สวนในตอนท้ายของการแสดงบทบาทและเพิ่มประสิทธิภาพบทเรียน และศึกษาสภาพต้องปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลง .



การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: