Action Steps for Implementing Schoo

Action Steps for Implementing School Health Services
For all students, health problems impair academic performance. Those students who experience health disparities also often experience education disparities. Some of the major health problems that confront American children and adolescents include overweight and obesity, asthma and other respiratory afflictions, HIV/AIDS, and psychosocial and behavioral disorders. Parents worry, for example, that a child who has had an asthma attack may not receive prompt medical attention at school. Adolescent depression may result not only in sadness, but also by irritability or boredom, with implications for school performance.

Schools can meet these student needs by offering prompt and efficient on-site access to school-based health services. School health services are screening, diagnostic, treatment, and health counseling services provided at the school. Such services are provided by school nurses and by school health centers either on-site or on the campus. Optimally, school nurses and school-based health centers work in partnership, maximizing access to care and use of scarce resources for such care.

School nurses are public health nurses who work in over 50% of America’s schools to provide direct care to students with basic health needs, coordinate health and education services for students with disabilities, and refer to and link with other health providers to ensure that students’ health problems are addressed and do not interfere with their academic activities. There are 58,000 school nurses in the United States. School nursing emerged on October 1, 1902, following the "experimental" placement of a public health nurse, in a New York City school., which resulted in reducing school absenteeism due to communicable diseases, Increasingly, school nurses work on student wellness, disease prevention and health education.

School health centers blend medical care with preventive and psychosocial services as well as organize broader school-based and community-based health promotion efforts. In addition to providing comprehensive primary medical and mental health care, school-based clinic staffs commonly mobilize existing community resources to create referral networks for students, address adolescent sexuality and reproductive health issues, and provide health and nutrition education though comprehensive, multi-disciplinary approaches involving physicians, nurse practitioners or physician assistants, nurses, clinical social workers, and other mental health professionals and counselors. In the 2001-2002 school year, school-based health centers numbered 1,500, a more than ten-fold increase from 120 a decade earlier.

Community health centers are not-for-profit providers of healthcare to America's poor and medically underserved. For over 30 years, they have been responsible for bringing doctors, basic health services and facilities into the nation's neediest and most isolated communities. Health centers serve the working poor, uninsured, as well as high-risk and vulnerable populations.

Below, you will find action steps to help you incorporate school-based health services into a coordinated school health program and links to useful websites and documents

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการดำเนินการของการดำเนินการให้บริการด้านสุขภาพ
โรงเรียนสำหรับนักเรียนทุกคนมีปัญหาสุขภาพที่ทำให้เสียผลการเรียน นักเรียนผู้ที่ได้สัมผัสกับความไม่เสมอภาคสุขภาพก็มักจะพบความแตกต่างของการศึกษา บางส่วนของปัญหาสุขภาพที่สำคัญที่เผชิญหน้ากับเด็กและวัยรุ่นอเมริกันรวมถึงการกดขี่ข่มเหงทางเดินหายใจมีน้ำหนักเกินและโรคอ้วนโรคหอบหืดและอื่น ๆ ที่เอชไอวี / เอดส์และความผิดปกติท​​างจิตและพฤติกรรม พ่อแม่ต้องกังวลเช่นว่าเด็กที่มีโรคหอบหืดอาจไม่ได้รับความสนใจของแพทย์ทันทีที่โรงเรียน ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นอาจส่งผลให้ไม่เพียง แต่ในความโศกเศร้า แต่ยังมีความหงุดหงิดหรือความเบื่อหน่ายที่มีผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของโรงเรียน.

โรงเรียนสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนเหล่านี้โดยนำเสนอการเข้าถึงเว็บไซต์ที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพเพื่อให้โรงเรียนที่ใช้บริการด้านสุขภาพ บริการสุขภาพโรงเรียนมีการตรวจคัดกรองการรักษาวินิจฉัยและการบริการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพที่มีให้ ณ โรงเรียน บริการดังกล่าวจะให้บริการโดยพยาบาลโรงเรียนและสถานีอนามัยโรงเรียนทั้งสถานที่หรือในมหาวิทยาลัย ได้อย่างดีที่สุด,พยาบาลโรงเรียนและในโรงเรียนสุขภาพการทำงานในศูนย์ความร่วมมือการเพิ่มการเข้าถึงการดูแลและการใช้ทรัพยากรที่ขาดแคลนสำหรับการดูแลดังกล่าว.

พยาบาลโรงเรียนพยาบาลสุขภาพของประชาชนที่ทำงานในกว่า 50% ของโรงเรียนของอเมริกาจะให้การดูแลโดยตรงให้กับนักเรียนที่มีพื้นฐาน ต้องการด้านสุขภาพประสานงานบริการด้านสุขภาพและการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความพิการและดูและการเชื่อมโยงกับผู้ให้บริการสุขภาพอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีปัญหาสุขภาพมีการระบุและไม่ยุ่งเกี่ยวกับกิจกรรมทางวิชาการของพวกเขา มี 58,000 พยาบาลโรงเรียนแห่งหนึ่งในสหรัฐอเมริกา โรงเรียนพยาบาลโผล่ออกมาเมื่อ 1 ตุลาคม 1902 ตามตำแหน่ง "การทดลอง" ของพยาบาลสาธารณสุขในโรงเรียนใหม่ york city.ซึ่งจะมีผลในการลดการขาดเรียนเนื่องจากโรคติดต่อขึ้นพยาบาลโรงเรียนทำงานในสุขภาพของนักเรียนการป้องกันโรคและการศึกษาสุขภาพ.

โรงเรียนศูนย์ดูแลสุขภาพที่ผสมผสานกับการให้บริการทางการแพทย์และการป้องกันทางจิตสังคมเช่นเดียวกับการจัดระเบียบที่กว้างขึ้นในโรงเรียนและชุมชน ความพยายามในการส่งเสริมสุขภาพตามนอกเหนือจากการให้ครอบคลุมการดูแลสุขภาพหลักทางการแพทย์และทางจิตในโรงเรียนพนักงานคลินิกทั่วไประดมทรัพยากรของชุมชนที่มีอยู่เพื่อสร้างเครือข่ายการอ้างอิงสำหรับนักเรียนที่อยู่ในวัยรุ่นเพศและปัญหาด้านอนามัยเจริญพันธุ์และให้สุขภาพและการศึกษาโภชนาการแม้ว่าครอบคลุมวิธีการหลายทางวินัย ที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์,พยาบาลหรือผู้ช่วยแพทย์พยาบาลนักสังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์และอื่น ๆ ที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตและที่ปรึกษา ในโรงเรียนปี 2001-2002 โรงเรียนตามศูนย์บริการสาธารณสุขหมายเลข 1500 เพิ่มขึ้นกว่าสิบเท่าจาก 120 สิบปีก่อน.

ศูนย์สุขภาพชุมชนเป็นผู้ให้บริการที่ไม่แสวงหาผลกำไรจากการดูแลสุขภาพของอเมริกายากจนและด้อยโอกาสในทางการแพทย์ มานานกว่า 30 ปี,พวกเขาได้รับความรับผิดชอบสำหรับแพทย์นำบริการสุขภาพขั้นพื้นฐานและสิ่งอำนวยความสะดวกในชุมชน neediest และโดดเดี่ยวมากที่สุดของประเทศ ศูนย์สุขภาพให้บริการทำงานที่ยากจนประกันภัยเช่นเดียวกับที่ประชากรมีความเสี่ยงสูงและความเสี่ยง

ด้านล่างคุณจะพบว่าขั้นตอนการดำเนินการเพื่อช่วยให้คุณสามารถรวมบริการสุขภาพในโรงเรียนเป็นโปรแกรมสุขภาพโรงเรียนการประสานงานและการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ที่มีประโยชน์และเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำเนินการตามขั้นตอนสำหรับการใช้บริการสุขภาพโรงเรียน
สำหรับนักศึกษา ปัญหาสุขภาพทำผลการศึกษา นักเรียนเหล่านั้นที่พบความแตกต่างของสุขภาพมักพบความแตกต่างของการศึกษา ปัญหาสุขภาพที่สำคัญที่เผชิญหน้าเด็กอเมริกันและวัยรุ่นมีน้ำหนักเกิน และโรคอ้วน โรคหอบหืด และอื่น ๆ afflictions หายใจ เอดส์ และโรค psychosocial และพฤติกรรม ผู้ปกครองกังวล ตัวอย่าง ให้เด็กที่เป็นโรคหืดมีอาจไม่ได้รับพร้อมท์พยาบาลโรงเรียน วัยรุ่นซึมเศร้าอาจทำให้ไม่เพียงแต่ ในความโศกเศร้า แต่ยังโดย irritability ความเบื่อ มีผลการปฏิบัติงานโรงเรียนได้

โรงเรียนสามารถตอบสนองความต้องการเหล่านี้นักเรียน โดยนำเสนอรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพสามารถเข้าใช้บริการสุขภาพโรงเรียน บริการสุขภาพโรงเรียนมีตรวจ วินิจฉัย การรักษา และสุขภาพให้คำปรึกษาแก่โรงเรียน บริการดังกล่าวจะ ให้ โดยพยาบาลโรงเรียน และโรงเรียนสุขภาพศูนย์ทั้งโรงแรม หรือ ในมหาวิทยาลัย อย่างเหมาะสม โรงเรียนพยาบาลและสุขภาพอนามัยที่โรงเรียนศูนย์งานห้างหุ้นส่วน เพิ่มการเข้าถึงการดูแลรักษา และใช้ทรัพยากรที่ขาดแคลนการดูแลดังกล่าว

โรงเรียนพยาบาลจะทำงานในกว่า 50% ของโรงเรียนที่อเมริกาให้ดูแลโดยตรงให้นักเรียน มีความต้องการพื้นฐานสุขภาพ สุขภาพประสานงาน และบริการการศึกษาสำหรับนักเรียนพิการ พยาบาลสาธารณสุข และอ้างอิงถึง และเชื่อมโยงกับบริการสุขภาพอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่า ปัญหาสุขภาพของนักเรียนมีอยู่ และไม่รบกวนกิจกรรมทางวิชาการ ยังมี 58,000 โรงเรียนพยาบาลในสหรัฐอเมริกา โรงเรียนพยาบาลปรากฏขึ้นบน 1 ตุลาคม 1902 ต่อตำแหน่ง "ทดลอง" ของพยาบาลสาธารณสุข โรงเรียนนิวยอร์คซิตี้., ซึ่งเป็นผลในการลดการขาดเรียนของโรงเรียนเนื่องจากโรค communicable มากขึ้น โรงเรียนพยาบาลงานนักศึกษาสุขภาพ ป้องกันโรค และสุขภาพการศึกษาการ

โรงเรียนศูนย์สุขภาพผสมผสานการดูแลทางการแพทย์ป้องกัน และ psychosocial บริการ ตลอดจนจัดระเบียบกว้างพยายามส่งเสริมสุขภาพโรงเรียน และชุมชน เราครอบคลุมหลักทางการแพทย์ และจิตใจสุขภาพ พนักงานโรงเรียนคลินิกทั่วไประดมทรัพยากรจากชุมชนที่มีอยู่เพื่อสร้างเครือข่ายอ้างอิงสำหรับนักศึกษา ที่อยู่เพศวัยรุ่น และปัญหาอนามัยเจริญพันธุ์ และให้การศึกษาสุขภาพและโภชนาการวิธีครอบคลุมแม้ว่า วงจรที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ ผู้พยาบาล หรือผู้ช่วยแพทย์ พยาบาล คลินิกประกันสังคมแรง งาน และอื่น ๆ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต และปรึกษา ในปี 2001-2002 โรงเรียน โรงเรียนสุขภาพศูนย์ 1500 เลข เป็น ten-fold มากกว่าเพิ่มจาก 120 ทศวรรษก่อนหน้านี้

ไม่สำหรับกำไรผู้ให้บริการด้านสุขอนามัยของอเมริกาทาง underserved และยากจนเป็นศูนย์สุขภาพชุมชน กว่า 30 ปี พวกเขาได้รับผิดชอบนำแพทย์ บริการสุขภาพพื้นฐาน และสิ่งอำนวยความสะดวกในการ neediest ของประเทศ และแยกต่างหากชุมชนมากที่สุด ศูนย์สุขภาพให้บริการที่ทำงานไม่ดี ไม่มี ประกัน เป็นอิก และเสี่ยงต่อประชากร

ด้านล่าง คุณจะพบขั้นตอนการดำเนินการเพื่อช่วยให้คุณรวมบริการสุขภาพโรงเรียนเข้าโปรแกรมสุขภาพโรงเรียนประสานและเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ที่มีประโยชน์และเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การดำเนินการตามขั้นตอนสำหรับการใช้บริการ สุขภาพ โรงเรียน
สำหรับนักเรียนทั้งหมดปัญหาด้าน สุขภาพ ทำให้เสียการเรียน นักศึกษาผู้ที่มีประสบการณ์ไม่เท่าเทียมกันเพื่อ สุขภาพ นอกจากนั้นยังมักจะมีประสบการณ์ไม่เท่าเทียมกันการศึกษา ปัญหาด้าน สุขภาพ ที่สำคัญที่ประจันหน้ากับเด็กและวัยรุ่นอเมริกันบางคนรวมถึงมีน้ำหนักเกินและโรคหอบหืดโรคอ้วนและโรคเอดส์สมหวังระบบทางเดินหายใจอื่นๆผู้ติดเชื้อเอชไอวี/และ psychosocial พฤติกรรมและความผิดปกติ. คุณพ่อคุณแม่กังวลสำหรับตัวอย่างเช่นที่เด็กที่มีการโจมตีเกิดโรคหอบหืดที่อาจไม่ได้รับความสนใจทางการแพทย์พรอมต์ที่โรงเรียน พายุดีเปรสชันอาจส่งผลให้เด็กวัยรุ่นไม่เฉพาะในความทุกข์แต่ยังได้รับการสนับสนุนจากน้ำเชี่ยวหรือฉุนเฉียวง่ายด้วยการเรียน.

โรงเรียนสามารถตอบสนองความต้องการนักศึกษาเหล่านี้ได้โดยจัดให้บริการบริการด้าน สุขภาพ การเข้าใช้ในเว็บไซต์ให้และมี ประสิทธิภาพ ในการตามโรงเรียน บริการด้าน สุขภาพ โรงเรียนมีการตรวจคัดการวินิจฉัยการรักษาและบริการการให้คำปรึกษาด้าน สุขภาพ ที่โรงเรียน บริการดังกล่าวจะให้บริการโดยแพทย์พยาบาลและโรงเรียนที่โรงเรียนศูนย์ สุขภาพ ทั้งบนพื้นที่โรงแรมหรือในมหาวิทยาลัย ปรับแต่งอย่างเหมาะสมโรงเรียนพยาบาลและตามโรงเรียนเพื่อ สุขภาพ ศูนย์กลางการทำงานในความเป็นหุ้นส่วนการเพิ่มการเข้าถึงในการดูแลและการใช้ทรัพยากรของหายากเช่นว่านั้นการดูแล.

โรงเรียนพยาบาลเป็นของสาธารณะเพื่อ สุขภาพ ,พยาบาล,ที่ทำงานในพื้นที่มากกว่า 50% ของอเมริกาของโรงเรียนเพื่อจัดให้บริการโดยตรงในการดูแลนักเรียนนักศึกษาที่มีความต้องการขั้นพื้นฐานเพื่อ สุขภาพ ,ประสานงานการศึกษาและสาธารณสุขบริการสำหรับนักศึกษาที่มีความ ทุพพลภาพ ,และโปรดดูที่และเชื่อมต่อกับผู้ให้บริการเพื่อ สุขภาพ อื่นๆในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าปัญหาด้าน สุขภาพ ของนักเรียนจะถูกกำหนดและไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับกิจกรรมทางการศึกษาของพวกเขา มี 58,000 โรงเรียนพยาบาลในประเทศสหรัฐอเมริกา โรงเรียนดูแลประคบประหงมขึ้นมาบนวันที่ 1 ตุลาคม 1902 ,ต่อไปนี้:"ทดลอง"การวางตำแหน่งของที่สาธารณะเพื่อ สุขภาพ พยาบาลอยู่ใน New York City โรงเรียน.ซึ่งทำให้เกิดผลในการลดการขาดงานโรงเรียนเนื่องจากโรคโรคติดเชื้อมากขึ้นโรงเรียนพยาบาลงานในการศึกษา สุขภาพ และการป้องกันโรคเพื่อ สุขภาพ นักเรียน.ศูนย์ สุขภาพ โรงเรียน

ผสมผสานการดูแลทางการแพทย์พร้อมด้วยบริการต่างๆและการป้องกัน psychosocial รวมถึงเป็นการส่งเสริม สุขภาพ การจัดการความพยายามที่กว้างขึ้นตามโรงเรียนและชุมชนโดยใช้นอกจากนี้ในการให้บริการด้านการดูแล สุขภาพ ทางจิตใจและทางการแพทย์หลักที่ครอบคลุมพนักงานคลินิกตามโรงเรียนโดยทั่วไประดมทรัพยากรชุมชนที่มีอยู่ในการสร้างเครือข่ายการแนะนำให้นักเรียนแอดเดรสปัญหา สุขภาพ เรื่องเพศและการตั้ง ครรภ์ และเด็กวัยรุ่นให้การศึกษาด้าน สุขภาพ และ โภชนาการ แม้ว่าที่ครอบคลุมหลายทางวินัยแนวทางการให้แพทย์นางพยาบาลผู้ประกอบหรือผู้ช่วยแพทย์พยาบาลคนงานทางสังคมทางการแพทย์และที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้าน สุขภาพ จิตใจอื่นๆ ใน 2001-2002 ปีโรงเรียนที่ศูนย์ สุขภาพ ตามโรงเรียนจำนวน 1 , 500 เพิ่มขึ้นมากกว่าสิบเท่าตัวจาก 120 แห่งทศวรรษมาก่อนหน้านี้.ศูนย์ สุขภาพ ชุมชนมีผู้ให้บริการ

ไม่มีกำไรจากการดูแล สุขภาพ ของอเมริกาผู้น่าสงสารและทางแพทย์ธปท. สำหรับช่วงเวลามากกว่า 30 ปีห้องพักมีเป็นผู้รับผิดชอบในการนำแพทย์และส่วนอำนวยความสะดวกต่างๆด้าน สุขภาพ พื้นฐานเป็น neediest ของประเทศและชุมชนส่วนใหญ่ถูกแยกออกจากกัน ศูนย์กลางเพื่อ สุขภาพ จัดให้บริการประชาชนเป็นอย่างดีและมีความเสี่ยงสูงและมีความเสี่ยงต่อ/ผู้น่าสงสารการทำงาน

ด้านล่างท่านจะได้พบกับขั้นตอนการดำเนินการเพื่อช่วยให้คุณมีบริการด้าน สุขภาพ ตามโรงเรียนเข้าสู่โปรแกรมเพื่อ สุขภาพ โรงเรียนที่เข้ากันได้อย่างดีเยี่ยมและลิงค์ไปยังเอกสารและ เว็บไซต์


มีประโยชน์