A teacher needs to have an attitude

A teacher needs to have an attitude of "withitness". This is a skill that a teacher develops through experience and is having social emotional competence. Basically knowing the students characters, interests and how to engage them in learning the topic and with each other so that the teacher knows what is happening at all times in the classroom with the students.
A teacher with self-efficacy confidence is able to promote student's learning and achieve instructional goals which involves the teacher's expert power in the curriculum. The student's are less able to become bored when they can see a difference in their learning.
Classroom management skills are imperative in order to keep the students engaged and on task through the CALM model.
The art of teaching can be both creative and scientific that entails good organizational and instructional skills for delivering the the intended learning outcomes.
Donna Webster

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูต้องมีทัศนคติเป็นของ "withitness" นี้เป็นทักษะที่ครูพัฒนาผ่านประสบการณ์ และจะมีความสามารถทางอารมณ์สังคม โดยทั่วไปทราบว่านักเรียนอักขระ ประโยชน์และวิธีการต่อสู้ กับแต่ละอื่น ๆ และหัวข้อการเรียนรู้เพื่อให้ครูรู้ว่าสิ่งที่เกิดขึ้นในตลอดเวลาในห้องเรียนมีนักเรียนครู ด้วยความมั่นใจตนเองประสิทธิภาพจะสามารถส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน และบรรลุเป้าหมายการจัดการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับพลังงานผู้เชี่ยวชาญของครูในหลักสูตร ของนักเรียนน้อยจะกลายเป็นเบื่อเมื่อพวกเขาสามารถเห็นความแตกต่างในการเรียนรู้ได้ทักษะการจัดการห้องเรียนมีความจำเป็นเพื่อให้นักเรียนร่วม และงานผ่านหลาย ๆ รูปแบบศิลปะการสอนได้ทั้งความคิดสร้างสรรค์ และทางวิทยาศาสตร์ที่มีทักษะองค์กร และจัดการเรียนการสอนที่ดีสำหรับการส่งจะใช้ผลการเรียนรู้เว็บสเตอร์ Donna

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูจะต้องมีทัศนคติของ "withitness" นี้เป็นทักษะที่ครูพัฒนาผ่านประสบการณ์และมีความสามารถทางอารมณ์สังคม โดยทั่วไปทราบว่านักเรียนตัวอักษรความสนใจและวิธีการที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เรื่องและกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้ครูรู้ว่าสิ่งที่เกิดขึ้นตลอดเวลาในห้องเรียนกับนักเรียน.
ครูที่มีความเชื่อมั่นในประสิทธิภาพของตนเองสามารถที่จะส่งเสริมนักเรียน การเรียนรู้และบรรลุเป้าหมายของการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับการใช้พลังงานผู้เชี่ยวชาญของครูในหลักสูตร นักเรียนจะไม่สามารถที่จะกลายเป็นเบื่อเมื่อพวกเขาสามารถเห็นความแตกต่างในการเรียนรู้ของพวกเขา.
ทักษะการจัดการชั้นเรียนมีความจำเป็นในการสั่งซื้อเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมและในงานผ่านรูปแบบสงบ.
ศิลปะของการเรียนการสอนที่สามารถเป็นได้ทั้งความคิดสร้างสรรค์และวิทยาศาสตร์ที่สร้างความ ทักษะองค์กรและการเรียนการสอนที่ดีสำหรับการส่งมอบผลการเรียนรู้ที่ตั้งใจ.
เอกเว็บสเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องการครูมีทัศนคติของ " withitness " นี้เป็นทักษะที่ครูพัฒนา ผ่านประสบการณ์ และมีความสามารถทางอารมณ์ . โดยทั่วไปทราบคุณลักษณะนักเรียนสนใจ และวิธีการดึงดูดพวกเขาในการเรียนและกับแต่ละอื่น ๆเพื่อให้ครูรู้สิ่งที่เกิดขึ้นตลอดเวลาในชั้นเรียนกับนักศึกษา
ครูมีความมั่นใจตนเองสามารถที่จะส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนและบรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนของครูอำนาจความเชี่ยวชาญในหลักสูตร ของนักเรียนมีน้อยสามารถกลายเป็นเบื่อเมื่อพวกเขาสามารถมองเห็นความแตกต่างในการเรียนรู้ ทักษะการจัดการชั้นเรียน
จะขวาง เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วม และทำงานผ่านความสงบแบบ
ศิลปะของการสอนได้ทั้งสร้างสรรค์และวิทยาศาสตร์ที่ใช้ทักษะการสอนที่ดีขององค์กร และสำหรับการส่งมอบเป้าหมายการเรียนรู้ .
ดอนน่า เว็บสเตอร์