Clark et al. (1993) and Facteau et al. (1995) developed models of motivation to learn that examined the relationships of work related factors to motivation to learn.
Clark et al. (1993) และ Facteau et al. (1995) ได้พัฒนารูปแบบของแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ของการทำงานที่เกี่ยวข้องปัจจัยกับแรงจูงใจในการเรียนรู้
คลาร์ก, et al (1993) และ Facteau et al, (1995) การพัฒนารูปแบบของแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ว่าการตรวจสอบความสัมพันธ์ของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้
คลาร์ก et al . ( 2536 ) และ facteau et al . ( 1995 ) ได้พัฒนารูปแบบของแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ ศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจในการเรียนรู้