e-learning a tool, not a panaceanee

e-learning a tool, not a panacea
need to identify where it will bring most benefit
depends on type of students, nature of topic
Taking account of students/topics, need to design course to make best use of e-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้เครื่องมือ ไม่ยาครอบจักรวาลจำเป็นต้องระบุตำแหน่งที่จะนำประโยชน์สูงสุดขึ้นอยู่กับชนิดของนักเรียน ลักษณะของหัวข้อการบัญชีของนักเรียน/หัวข้อ ต้องออกแบบหลักสูตรให้ใช้ดีที่สุดของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

e-learning เครื่องมือไม่ได้เป็นยาครอบจักรวาลต้องระบุที่มันจะนำมาซึ่งประโยชน์ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับชนิดของนักเรียนธรรมชาติของหัวข้อการบัญชีของนักเรียน/ หัวข้อต้องออกแบบการเรียนการสอนที่จะทำให้การใช้งานที่ดีที่สุดของ e-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่ยาครอบจักรวาล
ต้องระบุว่า จะนำประโยชน์มากที่สุด
ขึ้นอยู่กับนักเรียนประเภทไหน ธรรมชาติของหัวข้อ
การบัญชีของหัวข้อที่นักศึกษาต้องออกแบบหลักสูตรให้ใช้ที่ดีที่สุดของการเรียนรู้