The purpose of this project was to

The purpose of this project was to determine whether or not psycho-educational group
counseling conducted in the school setting improves symptoms in adolescent students with stress
and anxiety. This study also examined whether the effects of the group intervention differed
among boys and girls and investigated gender differences in the amounts and types of stress
symptoms reported. From the results it appears that group counseling does indeed reduce stress
among adolescents of both genders, although some gender differences in the character of
response were observed. The study also found that there was no major difference in the total
amount of stress symptoms reported by boys and girls, although there were gender differences in
specific types of stress symptoms reported. Psycho-educational group counseling in the school
setting appears to be a useful approach to reducing stress among adolescent students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของโครงการนี้คือการ กำหนดว่าหรือไม่ psycho ศึกษากลุ่มให้คำปรึกษาในการดำเนินการโรงเรียนปรับปรุงอาการนักเรียนวัยรุ่นกับความเครียดและความวิตกกังวล การศึกษานี้ยัง ตรวจสอบว่าผลของการแทรกแซงของกลุ่มแตกต่างระหว่างชาย และหญิง และต่างเพศตรวจสอบยอดเงินและชนิดของความเครียดรายงานอาการ จากผล ปรากฏว่า กลุ่มให้คำปรึกษาลดความเครียดแน่นอนในหมู่วัยรุ่นของทั้งสองผสานระหว่างเพศทั้ง ถึงแม้ว่าบางเพศความแตกต่างในลักษณะของตอบถูกสังเกต การศึกษายังพบว่า มีความแตกต่างไม่สำคัญในผลรวมจำนวนรายงาน โดยชายและหญิง แม้ว่าจะมีความแตกต่างของเพศในอาการเครียดบางชนิดความเครียดอาการรายงาน ไซโค-การศึกษากลุ่มให้คำปรึกษาในโรงเรียนตั้งค่าให้ เป็นแนวทางที่เป็นประโยชน์เพื่อลดความเครียดในนักเรียนวัยรุ่นแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของโครงการนี้คือการตรวจสอบหรือไม่ว่ากลุ่มจิตการศึกษาการให้คำปรึกษาในการตั้งค่าดำเนินการโรงเรียนอาการดีขึ้นในนักเรียนวัยรุ่นกับความเครียดและความวิตกกังวล การศึกษาครั้งนี้ยังตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นผลกระทบจากการแทรกแซงของกลุ่มที่แตกต่างในหมู่ชายและหญิงและตรวจสอบความแตกต่างทางเพศในปริมาณและชนิดของความเครียดอาการรายงาน จากผลการศึกษาปรากฏว่ากลุ่มให้คำปรึกษาไม่แน่นอนลดความเครียดในหมู่วัยรุ่นของทั้งสองเพศแม้ว่าบางคนแตกต่างทางเพศในลักษณะของการตอบสนองที่ถูกตั้งข้อสังเกต การศึกษายังพบว่าไม่มีความแตกต่างที่สำคัญในการรวมจำนวนของอาการความเครียดรายงานโดยชายและหญิงแม้ว่าจะมีความแตกต่างทางเพศในรูปแบบเฉพาะของอาการความเครียดรายงาน กลุ่มจิตการศึกษาการให้คำปรึกษาในโรงเรียนการตั้งค่าที่ดูเหมือนจะเป็นวิธีการที่เป็นประโยชน์ต่อการลดความเครียดในหมู่นักเรียนวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบหรือไม่ว่าโรคจิต
การศึกษาการให้คำปรึกษากลุ่มดำเนินการในสถานศึกษาปรับปรุงอาการในนักเรียนวัยรุ่นที่มีความเครียด
และความกังวล เพื่อศึกษาว่าผลกระทบของกลุ่มที่แตกต่างระหว่างชายและหญิง
ศึกษาความแตกต่างระหว่างเพศในปริมาณและประเภทของอาการเครียด
รายงานผลปรากฏว่า กลุ่มไม่แน่นอนลดความเครียด
ในหมู่วัยรุ่นของทั้งสองเพศ แต่บางความแตกต่างในลักษณะของ
การตอบสนองลดลง การศึกษายังพบว่า ไม่มีความแตกต่างหลักในยอดรวม
ของอาการเครียดที่รายงานโดยชายและหญิงมีความแตกต่างระหว่างเพศใน
ประเภทที่เฉพาะเจาะจงของอาการเครียด รายงานการศึกษาการให้คำปรึกษากลุ่มโรคจิตในโรงเรียน
บรรยากาศที่ดูเหมือนจะเป็นวิธีที่มีประโยชน์เพื่อลดความเครียดของนักเรียนวัยรุ่น .