The main strength of this study is

The main strength of this study is the use of timely data
collected from large, nationally representative samples to
assess early implementation of a new federal requirement to
increase students’ access to drinking water. Results should be
interpreted in the context of some limitations, however. Data
are cross-sectional, which precludes a causal interpretation of
reported associations. Some measures assessed compliance
with federal legislation, which raises the possibility of social
desirability bias. To minimize this, respondents were guaranteed
confidentiality, but any survey data carries the risk of
some desirability bias. The response rates were calculated
based on standard definitions,34 but were low among elementary
schools. The final analytic data weights were
adjusted to account for school propensity to respond (based
on predictive models using school demographic variables
associated with response vs nonresponse status), but it is
possible that nonresponse bias could have been an issue,
particularly for schools where practices were not well aligned

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำลังหลักของการศึกษานี้เป็นการใช้ข้อมูลที่ทันเวลารวบรวมจากตัวอย่างขนาดใหญ่ ตัวแทนผลงานที่ประเมินก่อนนำข้อกำหนดของรัฐบาลกลางใหม่ให้เพิ่มนักเรียนเข้าถึงน้ำดื่ม ผลลัพธ์ควรเป็นแปลในบริบทของข้อจำกัดบางประการ อย่างไรก็ตาม ข้อมูลไม่เหลว ซึ่งไม่สามารถตีความสาเหตุของการเชื่อมโยงรายงาน บางมาตรการประเมินการปฏิบัติตามกฎระเบียบมีกฎหมายของรัฐบาลกลาง การปรับขึ้นของสังคมปรารถนาความโน้มเอียง ลดได้ คุณภาพผู้ตอบความลับ แต่ข้อมูลแบบสำรวจความเสี่ยงของดำเนินความโน้มเอียงบางปรารถนา มีคำนวณอัตราการตอบสนองตามข้อกำหนดมาตรฐาน 34 แต่ได้ต่ำในระดับประถมศึกษาโรงเรียน มีน้ำหนักข้อมูลคู่สุดท้ายปรับปรุงโรงเรียนสิ่งตอบสนอง (ตามบัญชีในแบบจำลองการคาดการณ์โดยใช้ตัวแปรประชากรโรงเรียนเชื่อมโยงกับสถานะการตอบสนองเทียบกับ nonresponse), แต่มันเป็นเป็นไปได้ว่า ความโน้มเอียง nonresponse มีปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนที่ปฏิบัติได้ไม่ดีสอดคล้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำลังหลักของการศึกษานี้คือการใช้ข้อมูลที่ทันเวลา
ที่เก็บได้จากที่มีขนาดใหญ่ตัวอย่างเป็นตัวแทนของชาติที่จะ
ประเมินผลการดำเนินงานในช่วงต้นของความต้องการของรัฐบาลกลางใหม่เพื่อ
เพิ่มการเข้าถึงของนักเรียนในการดื่มน้ำ จะถูก
ตีความในบริบทของข้อ จำกัด บางอย่าง แต่ ข้อมูล
ที่ตัดขวางซึ่งติ๊ตีความสาเหตุของ
สมาคมรายงาน บางมาตรการการประเมินการปฏิบัติตาม
กฎหมายของรัฐบาลกลางซึ่งทำให้เกิดความเป็นไปได้ของสังคม
อคติปรารถนา เพื่อลดนี้ผู้ตอบแบบสอบถามรับประกัน
ความลับ แต่ข้อมูลจากการสำรวจใด ๆ ที่มีความเสี่ยงของ
บางอคติปรารถนา อัตราการตอบสนองจะถูกคำนวณ
ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดมาตรฐาน 34 แต่อยู่ในระดับต่ำในระดับประถมศึกษา
โรงเรียน น้ำหนักข้อมูลการวิเคราะห์สุดท้ายถูก
ปรับบัญชีสำหรับโรงเรียนนิสัยชอบที่จะตอบสนอง (ขึ้นอยู่
กับรูปแบบการพยากรณ์การใช้ตัวแปรด้านประชากรศาสตร์โรงเรียน
ที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนอง vs สถานะ nonresponse) แต่มันก็เป็น
ไปได้ว่ามีอคติ nonresponse จะได้รับปัญหา
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนที่ปฏิบัติอยู่ ไม่ดีชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กำลังหลักของการศึกษานี้ ใช้ข้อมูลที่รวบรวมจากเวลา


ขนาดประเทศตัวแทนตัวอย่างแรกของความต้องการของรัฐบาลกลางประเมินการเพิ่มนักเรียนเข้าใหม่

เพื่อดื่มน้ำ ผลลัพธ์ที่ควรจะ
ตีความในบริบทของข้อ จำกัด บาง แต่ ข้อมูล
เป็นภาคตัดขวางซึ่ง precludes การตีความสาเหตุ
รายงานสมาคมบางมาตรการประเมินความสอดคล้องกับกฎหมายของรัฐบาลกลาง
ซึ่งเพิ่มความเป็นไปได้ของสังคม
ไม่เคยลำเอียง เพื่อลด นี้ ผู้ตอบแบบสอบถามรับประกัน
ความลับ แต่การสำรวจความเสี่ยงของ
บางไม่เคยลำเอียง อัตราการตอบสนองได้ตามข้อกำหนดมาตรฐาน
,
แต่ต่ำของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียน สุดท้ายน้ำหนัก
วิเคราะห์ข้อมูลปรับบัญชีโรงเรียนความโน้มเอียงที่จะตอบสนอง ( ตามรุ่นที่ใช้ปัจจัยทำนาย

โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนองและสถานะการไม่ตอบกลับ ) แต่มันเป็น
เป็นไปได้ว่าจากการไม่ได้อคติอาจได้รับปัญหา
โดยเฉพาะโรงเรียนที่ปฏิบัติยังชิด