MethodParticipants and procedureEighty five (45M, 40F, mean age 64.8  การแปล - MethodParticipants and procedureEighty five (45M, 40F, mean age 64.8  ไทย วิธีการพูด

MethodParticipants and procedureEig

Method
Participants and procedure
Eighty five (45M, 40F, mean age 64.8  8.2 yrs) people with Type
2 diabetes (n ¼ 35, diabetes duration 10.6  13 yrs) or cardiovascular
disease (n ¼ 28, duration of CVD 8.2  9.1 yrs) or both (n ¼ 22)
were recruited from medical clinics, the surrounding community or
specialist exercise programmes and gave informed consent.
Exclusion criteria were inability to read and understand English.
The Tayside Medical Research committee provided ethical
approval.
Participants completed validated questionnaires to assess the
constructs of the TTM. Stage of exercise behaviour change was
measured using the stage of exercise behaviour change scale
(Marcus, Selby, Niaura, & Rossi, 1992). Participants read descriptions
of the physical activity recommendations for health and
cardiorespiratory fitness (Haskell et al., 2007) then placed themselves
in one of the five stages. This study used the algorithm
development by Marcus, Selby, et al. (1992) to categorise stage of
exercise behaviour change. Despite being criticised for having
limitations in staging people in precontemplation and preparations
stages it is the most widely used algorithm in the physical activity
field and therefore warrants investigation. Self-efficacy was
measured with the exercise self-efficacy scale (Marcus, Selby, et al.,
1992) which measures an individual’s confidence to participate in
physical activity during certain circumstances, such as when it is
raining. A 5-point Likert scale was used; 1 being not at all confident
and 5 being very confident. An additional question was added
assessing their confidence in meeting the physical activity guidelines
for health (Haskell et al., 2007). Decisional balance was
measured using the decisional balance scale (Marcus & Owen,
1992). Participants rated the extent to which they agreed with 6
statements assessing the pros and cons of physical activity. A 5-
point Likert scale was used with 1 being not at all important and 5
being very important. The frequency of using the processes of
behaviour change was assessed using the processes of change
questionnaire (Marcus, Rossi, Selby, Niaura, & Abrams, 1992), consisting
of 40 questions, 4 for each process. Each process was scored
separately, with a total for each process. Questions were answered
using a 5-point Likert scale; 1 being never and 5 being repeatedly
for use of the process over the past month. All participants
completed the seven day physical activity recall questionnaire
(Sallis, Haskell, &Wood, 1985) by interview with a trained research
assistant. Physical activity of at least moderate intensity was
combined and analysed as total weekly physical activity in minutes.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการผู้เรียนและขั้นตอนแปดสิบห้า (45 M, 40F หมายถึง อายุ 64.8 8.2 ปี) กับชนิดโรคเบาหวาน 2 (n ¼ 35 โรคเบาหวานระยะเวลา 10.6 ปี 13) หรือหลอดเลือดหัวใจโรค (n ¼ 28 ระยะเวลาของผิว CVD 8.2 ปี 9.1) หรือทั้งสอง (n ¼ 22)ได้พิจารณาจากคลินิกแพทย์ ชุมชนรอบข้าง หรือออกกำลังกายผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรม และให้แจ้งความยินยอมแยกเกณฑ์ไม่สามารถอ่าน และเข้าใจภาษาอังกฤษคณะกรรมการวิจัยทางการแพทย์ Tayside ให้จริยธรรมอนุมัติแบบสอบถามเพื่อประเมินตรวจสอบผู้เรียนที่เสร็จสมบูรณ์โครงสร้างของการจุด ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการออกกำลังกายได้วัดโดยใช้ขั้นตอนของการออกกำลังกายพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงขนาด(มาร์คัส Selby, Niaura, & Rossi, 1992) ผู้เรียนอ่านคำอธิบายข้อแนะนำกิจกรรมทางกายภาพสุขภาพ และออกกำลังกาย cardiorespiratory (Haskell et al., 2007) แล้ววางเองในหนึ่งของขั้นตอนที่ 5 การศึกษานี้ใช้อัลกอริทึมการพัฒนา โดยมาร์คัส Selby, et al. (1992) การ categorise ขั้นตอนของออกกำลังกายการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม แม้ มีการ criticised มีการข้อจำกัดในการจัดเตรียมคน precontemplation และเตรียมขั้นตอนที่จะแพร่หลายมากที่สุดใช้อัลกอริทึมในกิจกรรมทางกายภาพเขตข้อมูล และตรวจสอบใบสำคัญแสดงสิทธิ มีประสิทธิภาพด้วยตนเองวัดกับมาตราส่วนประสิทธิภาพตนเองออกกำลังกาย (มาร์คัส Selby, et al.,1992) ซึ่งวัดความเชื่อมั่นของแต่ละคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายภาพในบางกรณี เช่นเมื่อเป็นฝนตก ใช้มาตราส่วนแบบ Likert 5 แฉก 1 การไม่มั่นใจและ 5 ถูกใจ มีคำถามเพิ่มเติมเข้ามาประเมินความเชื่อมั่นของพวกเขาในการประชุมแนวทางกิจกรรมทางกายภาพเพื่อสุขภาพ (Haskell et al., 2007) ได้ดุล decisionalวัดโดยใช้มาตราส่วนดุล decisional (มาร์คัสและโอเวน1992) นั้นผู้เข้าร่วมอันดับที่พวกเขาตกลงที่มีขอบเขตงบประเมิน pros และ cons ของกิจกรรมทางกายภาพ 5 แบบใช้สเกล Likert จุดไม่สำคัญ และ 5 1มีความสำคัญมาก ความถี่ของการใช้กระบวนการของการมีประเมินการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมโดยใช้กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงแบบสอบถาม (มาร์คัส Rossi, Selby, Niaura และเอบรัม ส 1992), ประกอบด้วยคำถาม 40, 4 แต่ละกระบวนการ แต่ละกระบวนการได้คะแนนแยก มีผลรวมสำหรับแต่ละกระบวนการ มีตอบคำถามใช้สเกล Likert แบบ 5 แฉก 1 ไม่เคยและ 5 การซ้ำ ๆสำหรับการใช้ของกระบวนการมากกว่าเดือนผ่านมา ผู้เข้าร่วมทั้งหมดวันที่เจ็ดทางกายภาพกิจกรรมเรียกคืนแบบสอบถามที่เสร็จสมบูรณ์(Sallis, Haskell, & ไม้ 1985) โดยสัมภาษณ์วิจัยฝึกอบรมผู้ช่วย มีกิจกรรมทางกายภาพของความรุนแรงน้อยปานกลางรวม และ analysed กิจกรรมทางกายภาพรวมเป็นรายสัปดาห์ในนาที
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการเข้าร่วมกิจกรรมและวิธีการที่แปดสิบห้า(45M, 40F เฉลี่ย 64.8 อายุ? 8.2 ปี) คนที่มีประเภทที่2 โรคเบาหวาน (n ¼ 35, ระยะเวลาที่เป็นโรคเบาหวาน 10.6? 13 ปี) หรือโรคหัวใจและหลอดเลือดโรค(n ¼ 28 ระยะเวลาของ CVD 8.2? 9.1 ปี ) หรือทั้งสองอย่าง (n ¼ 22) ได้รับคัดเลือกจากคลินิกการแพทย์ชุมชนโดยรอบหรือโปรแกรมการออกกำลังกายผู้เชี่ยวชาญและให้ความยินยอม. หลักเกณฑ์การยกเว้นก็ไม่สามารถที่จะอ่านและเข้าใจภาษาอังกฤษ. คณะกรรมการ Tayside การวิจัยทางการแพทย์ให้มีจริยธรรมได้รับการอนุมัติ. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเสร็จสิ้นการตรวจสอบแบบสอบถาม ประเมินโครงสร้างของทีทีเอ็ม ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการออกกำลังกายที่ถูกวัดโดยใช้ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการออกกำลังกายขนาด(มาร์คัส Selby, Niaura และรอสซี 1992) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมอ่านคำอธิบายของคำแนะนำการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและหัวใจออกกำลังกาย(Haskell et al., 2007) วางไว้แล้วตัวเองในหนึ่งในห้าขั้นตอน การศึกษาครั้งนี้ใช้ขั้นตอนวิธีการพัฒนาโดยมาร์คัส Selby, et al (1992) จะจัดหมวดหมู่ขั้นตอนของพฤติกรรมการออกกำลังกายการเปลี่ยนแปลง แม้จะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นเพราะมีข้อ จำกัด ในการแสดงละครคนใน precontemplation และการเตรียมการขั้นตอนมันเป็นขั้นตอนวิธีการใช้กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดในการออกกำลังกายภาคสนามและการตรวจสอบจึงใบสำคัญแสดงสิทธิ การรับรู้ความสามารถตนเองได้รับการวัดที่มีการออกกำลังกายระดับสมรรถนะตนเอง (มาร์คัส Selby, et al., 1992) ซึ่งมาตรการความเชื่อมั่นของแต่ละบุคคลที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายในช่วงสถานการณ์บางอย่างเช่นเมื่อมีฝนตก 5 จุดขนาด Likert ถูกนำมาใช้; 1 เป็นไม่ได้ที่ทุกคนมีความมั่นใจและ5 มีความมั่นใจมาก คำถามที่ถูกเพิ่มเข้ามาเพิ่มเติมการประเมินความเชื่อมั่นของพวกเขาในการประชุมแนวทางการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ(Haskell et al., 2007) สมดุลตัดสินใจถูกวัดโดยใช้ระดับความสมดุลของการตัดสินใจ (มาร์คัสและโอเว่น 1992) ผู้เข้าร่วมจัดอันดับในระดับที่พวกเขาเห็นด้วยกับ 6 งบการประเมินข้อดีและข้อเสียของการออกกำลังกาย 5 จุดขนาด Likert ถูกนำมาใช้โดยที่ 1 เป็นไม่ได้เลยที่สำคัญและ 5 เป็นสิ่งที่สำคัญมาก ความถี่ของการใช้กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้รับการประเมินโดยใช้กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงแบบสอบถาม(มาร์คัสรอสซี Selby, Niaura และอับราฮัม, 1992) ประกอบด้วย40 คำถาม 4 สำหรับแต่ละขั้นตอน แต่ละขั้นตอนเป็นฝ่ายแยกรวมสำหรับแต่ละกระบวนการ คำถามที่ถูกตอบใช้ Likert 5 จุดขนาด; 1 ไม่เคยเป็นอยู่และ 5 เป็นซ้ำ ๆสำหรับการใช้งานของกระบวนการในช่วงเดือนที่ผ่านมา ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเสร็จสิ้นการออกกำลังกายวันเจ็ดแบบสอบถามการเรียกคืน(Sallis, Haskell, และไม้, 1985) โดยให้สัมภาษณ์กับการวิจัยการฝึกอบรมผู้ช่วย การออกกำลังกายในระดับปานกลางของความรุนแรงอย่างน้อยได้รับการรวมกันและวิเคราะห์ได้รวมการออกกำลังกายประจำสัปดาห์ในนาทีที่










































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เข้าร่วมกระบวนการและวิธี

แปดสิบห้า ( 45m 40f , อายุเฉลี่ยคิด  8.2 ปี ) ผู้ที่เป็นโรคเบาหวานชนิดที่ 2 ( n
¼ 35 , โรคเบาหวานระยะเวลา 10.6  13 ปี ) หรือโรคหัวใจและหลอดเลือด
( N ¼ 28 , ระยะเวลาของ CVD 8.2  9.1 ปี ) หรือทั้งสองอย่าง ( N ¼ 22 )
) ได้รับคัดเลือกจากคลินิกแพทย์ ชุมชนใกล้เคียง หรือผู้เชี่ยวชาญ และให้โปรแกรมการออกกำลังกาย

แจ้งยินยอมหลักเกณฑ์การยกเว้นคือสามารถอ่านและเข้าใจภาษาอังกฤษ tayside
การวิจัยทางการแพทย์ให้อนุมัติคณะกรรมการจริยธรรม
.
ผู้ผ่านการตรวจสอบแบบสอบถามเพื่อประเมิน
โครงสร้างของ ทีทีเอ็ม เชียงใหม่ ขั้นตอนการเปลี่ยนพฤติกรรมการออกกําลังกาย
วัดโดยใช้เวทีของการออกกำลังกาย พฤติกรรมเปลี่ยนมาตราส่วน
( มาร์คัส เซลบี niaura & , , รอสซี่ , 1992 ) ผู้เข้าร่วมอ่านรายละเอียด
ของกิจกรรมทางกายที่แนะนำเพื่อสุขภาพและฟิตเนส ( c
ใช้ et al . , 2007 ) แล้ววางเอง
ในหนึ่งในห้าขั้นตอน การศึกษานี้ใช้พัฒนาขั้นตอนวิธี
โดยมาร์คัส เซลบี้ , et al . ( 1992 ) จัดเวที
เปลี่ยนพฤติกรรมการออกกําลังกาย แม้จะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่ามีข้อจำกัดในการแสดงละครคน

precontemplation และการเตรียมการขั้นตอนมันเป็นกันอย่างแพร่หลายในขั้นตอนวิธีในกิจกรรมทางกายภาพและดังนั้นจึงแสดง
สาขาการสืบสวน ตนเองเป็นวัดที่มีความสามารถระดับการออกกำลังกาย
( มาร์คัส เซลบี้ , et al . ,
1992 ) ซึ่งมาตรการความมั่นใจของแต่ละคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายภาพ
ในระหว่างสถานการณ์บางอย่าง เช่นเมื่อมัน
ฝนตก และมาตรวัดแบบไลเคิร์ต คือใช้1 เป็นไม่ได้ทั้งหมดมั่นใจ
5 มีความมั่นใจมาก มีคำถามเพิ่มเติมเข้ามา
ประเมินความเชื่อมั่นของพวกเขาในการประชุมกิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาพแนวทาง
( c et al . , 2007 ) ดุลการตัดสินใจคือ
วัดโดยใช้สเกลดุลการตัดสินใจ ( Marcus &โอเวน
1992 ) ผู้เข้าร่วมในขอบเขตที่พวกเขาเห็นด้วยกับ 6
งบประเมินข้อดีและข้อเสียของกิจกรรมทางกายภาพ 5 -
จุดคนขนาดใช้กับ 1 เป็นไม่ได้ทั้งหมดที่สำคัญและ 5
เป็นสิ่งสำคัญมาก ความถี่ของการใช้กระบวนการประเมิน
เปลี่ยนพฤติกรรม โดยใช้กระบวนการศึกษาการเปลี่ยนแปลง
( มาร์คัส รอสซี่ niaura Selby , , & Abrams , 2535 ) ประกอบด้วย
40 ข้อ 4 สำหรับแต่ละกระบวนการ แต่ละขั้นตอนมีความ
แยกกับผลรวมของแต่ละกระบวนการ คำถามที่ถูกตอบ
ใช้งานลิขนาด ; 1 เป็นไม่เคยและ 5 ถูกซ้ำ
สำหรับการใช้กระบวนการมากกว่าเดือนที่ผ่านมา ผู้เข้าร่วมทั้งหมด
เสร็จเจ็ดวันกิจกรรมทางกายภาพจำได้ )
( c & ซัลลิส , , ไม้ , 1985 ) โดยสัมภาษณ์กับผู้ช่วยวิจัย
ฝึก กิจกรรมทางกายที่ใช้ความเข้ม
รวมและวิเคราะห์กิจกรรมทั้งหมดรายสัปดาห์ทางกายภาพในนาที
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: