This paper is written in response t

This paper is written in response to the request of the organizing committee of the International Conference on Language and Social Dynamics organized by the University of the Thai Chamber of Commerce on March 8, 2006. The author raised the dilemmas in the Education Act, the quality of teachers, the assessment system and the needs for active learners. Some possible solutions are proposed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้ถูกเขียนในการตอบสนองการร้องขอของคณะกรรมการจัดงานประชุมนานาชาติภาษาและสังคม Dynamics 2549 มีนาคม จัด โดยมหาวิทยาลัยของหอการค้าไทย ผู้เขียนยกกำลังกับอุปสรรคในการกระทำการศึกษา คุณภาพของครู ระบบการประเมิน และความต้องการสำหรับผู้เรียนที่ใช้งานอยู่ แก้ไขปัญหาบางอย่างได้มีการนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้ถูกเขียนในการตอบสนองต่อการร้องขอของคณะกรรมการจัดงานการประชุมนานาชาติเกี่ยวกับภาษาและพลวัตทางสังคมจัดโดยมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยเมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2006 ผู้เขียนยกประเด็นขัดแย้งในพระราชบัญญัติการศึกษาที่มีคุณภาพ ของครูระบบการประเมินและความต้องการใช้งานสำหรับผู้เรียน บางโซลูชั่นที่เป็นไปได้มีการเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้ถูกเขียนในการตอบสนองต่อการร้องขอของคณะกรรมการจัดงานการประชุมวิชาการนานาชาติภาษาและพลวัตทางสังคม จัดโดย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2549 ผู้เขียนยกประเด็นขัดแย้งในพระราชบัญญัติการศึกษา คุณภาพของครู การประเมินระบบและความต้องการของผู้เรียนที่ใช้งานอยู่ บางอย่างที่เป็นไปได้ โซลูชั่น เสนอ