Non-formal educationRegarding non-f

Non-formal education

Regarding non-formal education, outside of the formal schooling system, a structured form of education exists as another option for children, youth and adults, especially in disadvantaged communities.

An analysis of current non-formal education (NFE) systems has provided information that has helped in the design of detailed plans, strategies and literacy activities and NFE programmes. The situation analysis pointed out that the lack of a proper database hindered the development of appropriate literacy and NFE activities.

Following the findings, an NFE management information system was developed with user friendly tools. This information will be utilized to develop new policies.

The CapEFA programme also assisted the Laos in setting up its very first education quality assurance system.

“Quality assurance in Lao PDR is still in its infancy and lacks clear legal framework. It also lacks personnel with appropriate knowledge and skills on quality assurance,” said Lytou Bouapao, Vice Minister of Education, Lao PDR.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่เป็นทางการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษานอกระบบ นอกระบบประถมศึกษา การศึกษารูปแบบโครงสร้างมีอยู่เป็นอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับเด็ก เยาวชน และ ผู้ใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้การวิเคราะห์ระบบการศึกษาตามอัธยาศัย (NFE) ปัจจุบันได้ให้ข้อมูลที่ได้ช่วยในการวางแผนโดยละเอียด กลยุทธ์ และกิจกรรมของวัด และ NFE โปรแกรม การวิเคราะห์สถานการณ์ชี้ให้เห็นว่า การขาดฐานข้อมูลที่เหมาะสมผู้ที่ขัดขวางการพัฒนาความสามารถที่เหมาะสมและกิจกรรม NFEต่อผลการศึกษา มี NFE จัดการข้อมูลระบบที่พัฒนากับผู้ใช้เป็นเครื่องมือ ข้อมูลนี้จะถูกนำไปใช้ในการพัฒนานโยบายใหม่โปรแกรม CapEFA ยังช่วยลาวที่ในการตั้งค่าระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นครั้งแรก"คุณภาพในลาวยังเป็นของตราสินค้า และไม่มีกรอบที่ชัดเจนตามกฎหมาย ยังขาดบุคลากรที่ มีทักษะในการประกันคุณภาพ และความรู้ที่เหมาะสม"กล่าวว่า ลาว Lytou Bouapao รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานอกระบบการศึกษานอกระบบนอกระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการรูปแบบโครงสร้างของการศึกษาที่มีอยู่เป็นตัวเลือกสำหรับเด็กเยาวชนและผู้ใหญ่อีกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในชุมชนที่ด้อยโอกาส. การวิเคราะห์การศึกษานอกระบบปัจจุบัน (กศน) ระบบ มีให้ข้อมูลที่ได้มีส่วนช่วยในการออกแบบรายละเอียดแผนการกลยุทธ์และกิจกรรมการอ่านออกเขียนได้และโปรแกรมการศึกษานอกโรงเรียน การวิเคราะห์สถานการณ์ที่ชี้ให้เห็นว่าการขาดฐานข้อมูลที่เหมาะสมขัดขวางการพัฒนาของความรู้ที่เหมาะสมและกิจกรรมกศน. ต่อไปนี้การค้นพบระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการศึกษานอกโรงเรียนได้รับการพัฒนาด้วยเครื่องมือที่ใช้งานง่าย ข้อมูลนี้จะถูกนำมาใช้ในการพัฒนานโยบายใหม่. โปรแกรม CapEFA ยังช่วยลาวในการตั้งค่าการศึกษาครั้งแรกที่มีคุณภาพระบบการประกัน. "การประกันคุณภาพในประเทศลาวยังอยู่ในวัยเด็กของตนและขาดกรอบกฎหมายที่ชัดเจน นอกจากนี้ยังขาดบุคลากรที่มีความรู้และทักษะที่เหมาะสมในการประกันคุณภาพ "Lytou Bouapao รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่าสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเลข 2147581953 ไม่เท่ากับกำลังสองของจำนวนเต็มใด ๆ
.หมายเลข 2147581953 ไม่เท่ากับกำลังสองของจำนวนเต็มใด ๆ
.หมายเลข 2147581953 ไม่เท่ากับกำลังสองของจำนวนเต็มใด ๆ
.