. Furthermore, the completion of on

. Furthermore, the completion of one science course is not likely to convince students to change majors or be willing to pursue a science degree. This information lead to the idea of working towards building a pipeline of VI youth starting at a K-12 level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. นอกจากนี้ ความสมบูรณ์ของหลักสูตรวิทยาศาสตร์หนึ่งไม่น่าจะโน้มน้าวให้นักเรียนเปลี่ยนวิชาเอก หรือเต็มใจที่จะแสวงหาปริญญาวิทยาศาสตร์ ข้อมูลนี้นำไปสู่ความคิดในการทำงานต่อสร้างไปป์ไลน์ของ VI เยาวชนเริ่มต้นที่ K-12 ในระดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. นอกจากนี้ความสำเร็จของหลักสูตรวิทยาศาสตร์คนหนึ่งไม่น่าจะโน้มน้าวให้นักเรียนที่จะเปลี่ยนวิชาเอกหรือจะยินดีที่จะไล่ตามวุฒิปริญญาตรีวิทยาศาสตร์ นำข้อมูลนี้ไปคิดในการทำงานต่อการสร้างท่อส่งของ VI เยาวชนเริ่มต้นที่ K-12 ระดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. นอกจากนี้ ความสมบูรณ์ของหลักสูตรไม่ได้มีแนวโน้มที่จะโน้มน้าวให้นักศึกษาย้ายสาขา หรือยินดีที่จะติดตามปริญญาวิทยาศาสตร์ ข้อมูลนี้นำไปสู่ความคิดในการทำงานสู่การสร้างท่อของเยาวชน 6 เริ่มต้นที่ภาคบังคับระดับ