I guess we are all very familiar with using dice in all kind of enviro การแปล - I guess we are all very familiar with using dice in all kind of enviro ไทย วิธีการพูด

I guess we are all very familiar wi

I guess we are all very familiar with using dice in all kind of environments. Many teachers have their favourite dice games and they can observe their pupils enjoying the game whilst reinforcing some of their basic numeracy skills.

Dice for number work
Using dice with younger children, or with pupils who need to have their confidence boosted is probably best done using the usual 1-6 dice with dots on. Give a small group of children a dice each, and keep one for yourself. (Working on a soft surface can reduce the noise distraction!) After you've all rolled the dice, ask
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผมคิดว่า เราเป็นทั้งคุ้นเคยกับการใช้ลูกเต๋าในทุกประเภทของสภาพแวดล้อม ครูมากมายมีเกมลูกเต๋าที่ชื่นชอบของพวกเขา และพวกเขาสามารถสังเกตเห็นนักเรียนของพวกเขาเพลิดเพลินกับเกมในขณะที่ภาคเอกชนของทักษะพื้นฐานการคำนวณของพวกเขา

อาวุธสำหรับหมายเลขงาน
ใช้ลูกเต๋ากับเด็ก หรือนักเรียนที่จำเป็นต้องมีความเชื่อมั่นของพวกเขาเพิ่มขึ้นเป็นสุดทำใช้ปกติ 1-6 มีจุดบนลูกเต๋าในการ กลุ่มเล็ก ๆ ของเด็กให้เป็นลูกเต๋าแต่ละ และให้ตัวเอง (ทำงานบนพื้นผิวนุ่มสามารถลดเสียงรบกวนที่) หลังจากคุณได้ทุกม้วนลูกเต๋า ถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมคิดว่าเราทุกคนคุ้นเคยกับการใช้ลูกเต๋าในทุกชนิดของสภาพแวดล้อม ครูหลายคนมีเกมลูกเต๋าของพวกเขาชื่นชอบและพวกเขาสามารถสังเกตเห็นนักเรียนของพวกเขาสนุกกับเกมในขณะที่เสริมบางส่วนของทักษะการคำนวณขั้นพื้นฐานของพวกเขาสำหรับการทำงานลูกเต๋าจำนวนการใช้ลูกเต๋ากับเด็กที่มีอายุน้อยกว่าหรือนักเรียนที่จำเป็นต้องมีความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้นของพวกเขาอาจจะทำดีที่สุดโดยใช้ ปกติ 1-6 ลูกเต๋าที่มีจุดบน ให้กลุ่มเล็ก ๆ ของเด็กแต่ละลูกเต๋าและเก็บหนึ่งสำหรับตัวเอง (การทำงานบนพื้นผิวนุ่มสามารถลดเสียงรบกวน!) หลังจากที่คุณได้รีดทั้งหมดลูกเต๋าถาม


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ฉันเดาว่าเราทุกคนคุ้นเคยกับการใช้ลูกเต๋าในประเภทของสภาพแวดล้อม ครูหลายคนที่ชื่นชอบของพวกเขาที่เกมลูกเต๋าของพวกเขาและพวกเขาสามารถสังเกตนักเรียนสนุกกับเกมเสริมทักษะความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณ ในขณะที่บางส่วนของพื้นฐานของพวกเขา ลูกเต๋าจำนวน


โดยใช้ลูกเต๋ากับน้องเด็กหรือกับนักเรียนต้องมีความมั่นใจเพิ่มขึ้น อาจจะดีที่สุด โดยใช้ปกติ 1-6 ลูกเต๋าที่มีจุดบน ให้กลุ่มเล็ก ๆของเด็กลูกเต๋าแต่ละ และเก็บหนึ่งสำหรับตัวคุณเอง ( ทำงานบนพื้นผิวอ่อนนุ่ม สามารถลดเสียงรบกวน ) หลังจากที่คุณได้ทั้งหมดที่กลิ้งลูกเต๋า , ถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: