The findings of this study show tha

The findings of this study show that integration has become a contentious term.
Teachers' attitudes are conflicting and often confusing while the directives embedded in
the teaching act, especially after the introduction of the Educational Reform Act, render
the commitment of inclusive education more difficult to maintain. Further, the
exploration of the meanings children ascribe to their interactional and perceptual
patternings with disabled peers revealed the ways that "handicapped" identities are
being socially created. The value conflicts and ethical dilemmas in which both teachers
and pupils are becoming enmeshed as well as the structural conditions within which
integration is implemented are discussed in an attempt to show that integration must
become a policy oriented towards its own destruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงว่าบูรณาการได้กลายเป็นคำที่ถกเถียง. ทัศนคติของครูที่มีความขัดแย้งและสับสนมักจะในขณะที่คำสั่งที่ฝังอยู่ในการกระทำการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการแนะนำของการปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการทำให้ความมุ่งมั่นของการศึกษารวมที่ยากขึ้นไปรักษา นอกจากนี้การสำรวจของเด็กความหมายเหตุผลในการปฏิสัมพันธ์และการรับรู้ของพวกเขาpatternings กับเพื่อนผู้พิการเปิดเผยวิธีการที่ "คนพิการ" ตัวตนจะถูกสร้างขึ้นเพื่อเข้าสังคม ความขัดแย้งมูลค่าและประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมในการที่ทั้งครูและนักเรียนจะกลายเป็นพัวพันอยู่เช่นเดียวกับเงื่อนไขที่มีโครงสร้างภายในที่บูรณาการจะดำเนินการที่จะกล่าวถึงในความพยายามที่จะแสดงให้บูรณาการที่จะต้องกลายเป็นนโยบายที่มุ่งเน้นไปสู่การล่มสลายของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อค้นพบจากการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าการบูรณาการได้กลายเป็นคำโต้เถียง .
ครูความขัดแย้งและสับสนบ่อยๆ ในขณะที่คำสั่งฝังตัวใน
สอนทำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการแนะนำของการปฏิรูปการศึกษาแสดงการแสดง
ความมุ่งมั่นของการศึกษาแบบเรียนรวม ยากที่จะรักษา
เพิ่มเติมสำรวจหมายเด็กให้เหตุผลของการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ความสะดวกและ
patternings เปิดเผยวิธีการที่ " พิการ " อัตลักษณ์คือ
ที่สังคมสร้างขึ้น ค่าความขัดแย้งและประเด็นจริยธรรมที่ทั้งครูและนักเรียนจะกลายเป็น enmeshed
รวมทั้งสภาพโครงสร้างภายในซึ่ง
การบูรณาการคือการกล่าวถึงในความพยายามที่จะแสดงให้เห็นว่า การบูรณาการต้อง
เป็นนโยบายเชิงต่อการทำลายตนเอง