9. Choose an experience that focuse

9. Choose an experience that focuses numbers, matching and sorting and is suited to a child of preschool age. Use a range of materials and resources to set the experience up. Show your trainer/assessor or provide a photograph or description. Write down or tell your trainer/Assessor the answers to the following questions.
a) Which concept does your experience focus on and what do expect the child to do?
b) What will you say to support the child to explore and problem-solve during this experiences? Give two examples
c) What technology could you add to extend the experience?
d) Do you think the experience would be contributing to brain development of the child? Explain using one example to illustrate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

9. เลือกประสบการณ์ที่มุ่งหมายเลข จับคู่ และเรียงลำดับ และเหมาะกับเด็กอายุ preschool ใช้วัสดุและทรัพยากรเพื่อตั้งประสบการณ์ แสดงของพี่ เลี้ยง/assessor หรือให้ถ่ายภาพหรือคำอธิบาย จด หรือบอกพี่ เลี้ยง/Assessor ของคุณตอบคำถามต่อไปนี้ ) แนวคิดที่ไม่ความประสบการณ์ของคุณและสิ่งหวังลูกจะทำอย่างไร ขคุณจะว่า สนับสนุนเด็ก แก้ปัญหาระหว่างประสบการณ์นี้ ให้ตัวอย่าง c) เทคโนโลยีสิ่งที่คุณสามารถเพิ่มขยายประสบการณ์ d) คุณคิดว่า ประสบการณ์จะเอื้อต่อการพัฒนาสมองของเด็กหรือไม่ อธิบายโดยใช้ตัวอย่างหนึ่งเพื่อแสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

9. เลือกประสบการณ์ที่มุ่งเน้นตัวเลขที่ตรงกันและการเรียงลำดับและมีความเหมาะสมกับเด็กอายุก่อนวัยเรียน ใช้ช่วงของวัสดุและทรัพยากรที่จะตั้งค่าประสบการณ์เพิ่มขึ้น แสดงผู้ฝึกสอนของคุณประเมิน / หรือให้ถ่ายภาพหรือคำอธิบาย เขียนหรือบอกผู้ฝึกสอน / ประเมินคำตอบของคำถามดังต่อไปนี้.
) ซึ่งจะมุ่งเน้นแนวคิดประสบการณ์ของคุณและสิ่งที่คาดหวังว่าเด็กจะทำอย่างไร?
ข) สิ่งที่คุณจะพูดที่จะสนับสนุนเด็กในการสำรวจและแก้ปัญหาในช่วง ประสบการณ์นี้หรือไม่? ให้สองตัวอย่าง
c) เทคโนโลยีสิ่งที่คุณสามารถเพิ่มขยายประสบการณ์หรือไม่
ง) คุณคิดว่าประสบการณ์ที่จะเอื้อต่อการพัฒนาสมองของเด็กหรือไม่ อธิบายโดยใช้ตัวอย่างหนึ่งที่จะแสดงให้เห็นถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

9 . เลือกประสบการณ์ที่เน้นตัวเลขที่ตรงกัน และ การเรียงลำดับ และเหมาะกับเด็กอายุก่อนวัยเรียน . ใช้ช่วงของวัสดุและทรัพยากรเพื่อสร้างประสบการณ์ขึ้น ครูฝึก / ผู้ประเมิน หรือให้แสดงภาพหรือรายละเอียด เขียนหรือบอกครูฝึก / ผู้ประเมินของคุณคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้
เป็นแนวคิดที่ไม่ประสบการณ์ของคุณมุ่งเน้นและสิ่งที่คาดหวังให้เด็กทำ
b ) แล้วคุณจะพูดเพื่อสนับสนุนเด็กที่จะสำรวจและแก้ไขปัญหาในระหว่างนี้ประสบการณ์ ? ให้สองตัวอย่าง
c ) เทคโนโลยีที่คุณสามารถเพิ่มเพื่อขยายประสบการณ์ ?
D ) คุณคิดว่าประสบการณ์จะเอื้อต่อการพัฒนาสมองของเด็ก ? อธิบายโดยใช้ตัวอย่างหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึง




.