In some projects, there was a clear

In some projects, there was a clear concern for moral and political issues of teaching. Our best example of this is an action research project by Jo.

Her focus on ability grouping and standardized testing grew out of the discomfort she felt about differences with her cooperating teacher over style of teaching, methods of grading. and general beliefs about education. Working with a “low ability” reading group (in a grade five classroom), Jo was concerned about the dislike for reading and the failure on standardized tests that characterized these students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบางโครงการ ความกังวลชัดเจนสำหรับปัญหาทางศีลธรรม และการเมืองของการเรียนการสอน ตัวอย่างที่ดีที่สุดนี้เป็นโครงการวิจัยดำเนินการ โดย Jo เน้นความสามารถในการจัดกลุ่มและการทดสอบมาตรฐานของเธอเติบโตมาจากการเจ็บปวดเธอเกี่ยวกับความแตกต่างกับครูของเธอให้ความร่วมมือผ่านรูปแบบของการสอน วิธีการวัดผล ความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา ทำงานกับ "ต่ำความสามารถ" อ่าน (ในเกรด 5 ห้องเรียน), โจ้ก็กังวลไม่ชอบสำหรับการอ่านและความล้มเหลวในการทดสอบมาตรฐานที่โดดเด่นนักเรียนเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบางโครงการมีความกังวลที่ชัดเจนสำหรับประเด็นทางจริยธรรมและการเมืองของการเรียนการสอน ตัวอย่างที่ดีที่สุดของเรานี้เป็นโครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการโดยโจ.

โฟกัสของเธอในการจัดกลุ่มความสามารถและการทดสอบมาตรฐานงอกออกมาจากความรู้สึกไม่สบายที่เธอรู้สึกเกี่ยวกับความแตกต่างกับครูของเธอมากกว่าความร่วมมือรูปแบบของการเรียนการสอนวิธีการของการจัดลำดับ และความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา การทำงานกับ "ความสามารถต่ำ" กลุ่มการอ่าน (ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีห้า) โจเป็นกังวลเกี่ยวกับความไม่ชอบสำหรับการอ่านและความล้มเหลวในการทดสอบมาตรฐานที่โดดเด่นนักเรียนเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบางโครงการ มีความกังวลที่ชัดเจนสำหรับประเด็นทางจริยธรรมและการเมืองของการสอน ตัวอย่างที่ดีที่สุดของนี้เป็นโครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการ โดยโจโฟกัสของเธอในการจัดกลุ่มและความสามารถในการทดสอบมาตรฐานเพิ่มขึ้นจากความไม่สบายแก่เธอถึงความแตกต่างกับเธอร่วมมือครูลักษณะของครู วิธีการของคะแนน ความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา ทำงานกับ " กลุ่มความสามารถในการอ่านต่ำ " ( ในเกรดห้าชั้นเรียน ) , โจ เป็นห่วงเรื่อง ไม่ชอบอ่าน และความล้มเหลวในการทดสอบมาตรฐานที่โดดเด่นของพวกนักเรียน