1. Preview the content in different

1. Preview the content in different
forms.
2. Rehearse the pronunciation of
potential content words.
3. Establishing the purpose for
listening.
4. Practice perception regularly.
5. Take short notes of important content
words.
6. Check current comprehension with
context of the message and prior
knowledge.
7. Continue to listen for clarification in
spite of difficulty.
8. Evaluate comprehension using
contexts, prior knowledge and
external resources.
9. Determine potential value of
subsequent parts of input.
10. Listen selectively according to
purpose.
11. Listen for gist.
12. Determine the potential value of
subsequent parts and vary intensity
of attention accordingly.
13. Memorize words or phrases for later
processing.
14. Pay attention to discourse markers,
visuals and body language, tones and
pauses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. แสดงตัวอย่างเนื้อหาแตกต่างกันแบบฟอร์มการ2. ทดสอบออกคำเนื้อหาอาจเกิดขึ้น3. กำหนดวัตถุประสงค์สำหรับฟัง4. ฝึกรับรู้อย่างสม่ำเสมอ5. ใช้ย่อเนื้อหาสำคัญคำ6. ตรวจสอบความเข้าใจปัจจุบันด้วยบริบทของข้อความก่อนความรู้7. ต่อไปเพื่อรับฟังการชี้แจงในทั้ง ๆ ที่ความยาก8. ประเมินโดยใช้ความเข้าใจบริบท ความรู้เดิม และทรัพยากรภายนอก9. กำหนดค่าที่เป็นไปได้ของส่วนต่อมาของอินพุต10. ฟังเรียงตามวัตถุประสงค์11. ฟังในเนื้อ12. กำหนดค่าที่เป็นไปได้ของต่อมาชิ้นส่วน และความเข้มที่แตกต่างกันสนใจตามนี้13. จำคำหรือวลีในภายหลังการประมวลผล14. ใส่เครื่องหมายวาทกรรมภาษากาย เสียงและภาพ และหยุดชั่วคราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
ดูตัวอย่างเนื้อหาที่แตกต่างกันในรูปแบบ.
2
ซ้อมการออกเสียงของคำเนื้อหาที่มีศักยภาพ.
3
การสร้างวัตถุประสงค์ในการฟัง.
4 การรับรู้การปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ.
5 จดบันทึกสั้น ๆ
ของเนื้อหาที่สำคัญคำ.
6 ตรวจสอบความเข้าใจในปัจจุบันที่มีบริบทของข้อความและก่อนที่ความรู้. 7 ดำเนินการต่อเพื่อฟังการชี้แจงในทั้งๆที่มีความยากลำบาก. 8 ประเมินความเข้าใจโดยใช้บริบทความรู้ก่อนและทรัพยากรจากภายนอก. 9 กำหนดค่าศักยภาพของชิ้นส่วนที่ตามมาของการป้อนข้อมูล. 10 ฟังการคัดเลือกตามวัตถุประสงค์. 11 ฟังสรุปสาระสำคัญ. 12 กำหนดค่าศักยภาพของชิ้นส่วนที่แตกต่างกันไปตามมาและความเข้มของความสนใจตาม. 13 จดจำคำหรือวลีภายหลังการประมวลผล. 14 ให้ความสนใจกับเครื่องหมายวาทกรรมภาพและภาษากาย, เสียงและหยุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ตัวอย่างเนื้อหาในรูปแบบต่าง ๆ
.
2 ทดสอบการออกเสียงของคำที่มีเนื้อหา
.
3 การจัดตั้งวัตถุประสงค์เพื่อฟัง
.
4 การรับรู้ การปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ .
5 จดบันทึกสั้นๆของคำสำคัญเนื้อหา
.
6 ตรวจสอบความเข้าใจปัจจุบันกับ
บริบทของข้อความและความรู้ก่อน
.
7 ยังคงฟังชี้แจงใน
แม้ยาก .
8ความเข้าใจในการใช้ประเมินความรู้ก่อน

บริบทและทรัพยากรภายนอก .
9 ตรวจสอบค่าศักยภาพของ
ส่วนที่ตามมาของการป้อนข้อมูล
10 ฟังเพลงเลือกตามวัตถุประสงค์
.
11 ฟังเนื้อหา .
12 ตรวจสอบค่าศักยภาพของชิ้นส่วนที่แตกต่างกันความเข้ม

ตามมาและความสนใจตาม .
13 จดจำคำหรือวลีเพื่อการประมวลผลต่อไป
.
14 สนใจปริจเฉท
ภาพและภาษากาย , เสียงและ
หยุด